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相似文献
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1.
本文论述了构建创新人才培养的医学实验教学新体系,培养能适应知识经济时代的高素质人才的必要性;论述了实验教学相对于理论教学而言,对学生的素质教育与培养创新能力方面有着重要的不可替代的作用.较系统明确地提出建立医学实验教学新体系途径,主要有:1.对实验课程体系及实验内容进行优化,建立综合教学实验室,重组实验内容,使其具有科学性、系统性.2.对实验教学模式进行优化,建立开放性实验室,学生可自选时间和内容,独立或自由组合完成实验.3.对实验室教学管理进行优化,实验室实行二级管理,系主任负责制,遵循实验教学规律,独立运行.加强师资队伍管理和考核管理.4.对实验环境和条件进行优化,使实验环境规范化,设备仪器能满足实验教学的需要.  相似文献   

2.
为建创新人才培养的医学实验教学新体系   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文论述了构建创新人才培养的医学实验教学新体系,培养能适应知识经济时代的高素质人才的必要性;论述了实验教学相对于理论教学而言,对学生的素质教育与培养创新能力方面有着重要的不可替代的作用。较系统明确地提出建立医学实验教学新体系途径,主要有:1、对实验课程体系及实验内容进行优化,建立综合教学实验室,重组实验内容,使其具有科学性、系统性。2、对实验教学模式进行优化,建立开放性实验室,学生可自选时间和内容,独立或自由组合完成实验。3、对实验室教学管理进行优化,实验室实行二级管理,系主任负责制,遵循实验教学规律,独立运行,加强师资队伍管理和考核管理。4、对实验环境和条件进行优化,使实验环境规范化,设备仪器能满足实验教学的需要。  相似文献   

3.
《实验技术与管理》2017,(7):231-234
优化实验室管理模式是合理配置实验设备、提高实验室资源使用效率、调动实验技术人员工作积极性、提升实验教学效果的有效途径。从资源优化配置视角出发,坚持高效性、实用性、规范化和丰富化原则,选择实验室管理模式。在综合考虑各类型实验室管理模式特征的基础上,结合高校实际情况做出合理判断,充分发挥高校实验室作用,为高校人才培养和"双一流"建设保驾护航。  相似文献   

4.
高校实验室管理信息化、智能化,是高效实验教学的前提.但现有实验教学环境中,缺乏针对提高实验室管理和设备利用率的辅助管理平台.为此,根据教学、科研实验室的不同性质,遵循优化配置和效益原则,提出了相关公式和利用率算法,应用于实验室辅助管理平台.通过该平台可以随时了解实验室和实验仪器设备的现状和使用情况,实现了仪器设备、实验用房的可视化和精细化管理,极大地促进了实验室管理和创新人才培养.  相似文献   

5.
邹岚 《教师》2009,(12)
当前各大高校开设了艺术类专业,艺术类的专业实验室也不断成立.艺术专业实验室是艺术学院进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理直接影响到艺术专业实验教学、科研和学生的培养.艺术类专业本身具有其特殊性,我院的艺术类专业是结合我院实验教学中心的实际情况,将现有实验教学与实验室管理进行改革与重组.把完善的制度、实验技术人员、实验仪器设备、实验环境安全等教育资源优化配置建立而成的.  相似文献   

6.
基础课实验室建设与管理模式的探索   总被引:2,自引:1,他引:1  
对基础课实验室的建设和管理模式进行了大胆的探索,在建立合理的教学体系、充分激发学生的实验兴趣、建设优化的实验教学平台、提高实验教学管理水平、加强实验教学队伍建设这5个方面采取措施,促进科研成果向实验教学内容转化,并建立了全开放的自主实验环境和电工综合实验平台,有效地促进了人才培养质量和实验室管理水平的提高.  相似文献   

7.
高校实验室建设与管理的优化探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章通过分析高校实验室建设与管理存在的问题,并有针对性提出优化建议。从科学规划、合理使用实验室建设经费。贯彻实验室建设新理念、建设先进的实验教学平台,完善实验室建设和管理制度以及建设一支高素质、稳定的实验教师队伍等方面进行优化探讨。  相似文献   

8.
针对温州医学院生物医学工程实验示范中心的管理工作需求,采用B/S构架与ASP.NET4.0及SQLServ-er2008技术,构建了一个开放性实验室综合信息管理系统。系统从管理员、教师、学生三个层面出发,通过设计不同的功能模块,实现实验室在人员管理、课程安排、实验预约、仪器外借、耗材领用、成绩管理、新闻发布、在线提问、文件传输等方面的信息化管理。将实验室的日常管理与实验教学环节紧密结合,投入使用后运行状态良好,不仅促进了实验室在实验时间、实验内容、仪器设备上的进一步开放,且在规范实验教学、优化资源配置、提高工作效率上起着重要作用。  相似文献   

9.
针对网络技术基础课程的实验教学需求,结合软件工程的开发思路,文章设计了一个简单易用的虚拟实验系统。使用Flash软件作为主要编程开发工具,实现了虚拟配置的代码自动判断和自动纠错功能,较好地仿真了实验环境和操作过程。经师生的初步试用,能够有效地解决原有的教学问题,在一定程度上改进了实验教学效果。  相似文献   

10.
结合我校生物化学与分子生物学实验室建设的实际情况及存在问题,文章对实验室科学、系统、规范化建设进行探讨,从制度管理、人员配置、开放性建设及安全问题等方面加以论述,以期建立科学合理的实验教学体系,并充分利用实验室资源。明确体制为先,制度保证,加强管理,是保障实验室科学化合理建设的关键。  相似文献   

11.
高校实验队伍建设机制的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验室是高等学校的重要组成部分,实验室队伍建设是实验室建设的核心,实验室队伍肩负着高等学校培养学生实践能力和创新精神的重任。以适应创新型人才培养需求为目标,指出了实验队伍建设中亟待解决的问题,并就实验室管理体制改革和建设适应创新人才培养的实验教学团队等方面的探索与实践进行了阐述,对同类高校具有一定的参考价值。  相似文献   

12.
随着社会基础条件的提高。计算机成为各行各业的必需品。部分高校为计算机类专业的每个学生都配置了个人计算机。这种被冠名“人手一机”的教学环境使教学遇到了新的考验。六安职业技术学院从2009年开始为计算机类专业学生提供“人手一机”教学环境。并开展了一系列的改革和实践。更新了职业教育教学理念,成效显著。其教室网络部署方案、管理条例、监控方案等教改成果可以为同类高校提供借鉴。  相似文献   

13.
根据全面学分制对独立学院实验室教学管理的要求,结合独立学院实验室教学管理工作现状,提出符合全面学分制要求的独立学院实验室教学管理策略,进一步完善实验室管理体系,充分发挥实验室教学作用,满足创新人才培养需求。  相似文献   

14.
西部地区高校实验室科学建设与开放管理的基本思路   总被引:1,自引:1,他引:0  
基于西部地区高校对实验室和实验设备的需求不断增加,而原有实验室建设与管理模式越来越不能满足实验教学改革需求的状况,提出西部地区高校实验室在建设、教学、资源管理、实验队伍及评估方面发展的基本思路,以此不断推进实验室的合理建设和管理水平的提高,从而促进实验室又好又快地发展。  相似文献   

15.
针对当前应用型本科院校计算机基础教育的现状不能很好的满足学生个性化学习的需求,本文从应用型人才培养和个性化学习的角度出发,分别对应用型本科高校计算机基础教育层次的定位、个性化教材的选定、根据实际环境和需求进行个性化的教学设计等方面进行了深入研究,以期能够把握应用型本科高校计算机基础教育改革的方向,培养出更多社会需要的即掌握本专业知识又熟悉计算机技术的新型专门人才.  相似文献   

16.
本文认为,高校通过建立会计实验室开放平台、加强会计实验教学队伍建设、加强会计实验设备管理、合理安排会计实验教学体系、建立会计实验中心管理体制及加大经费投入比例等方面的改革,可提高学生的动手能力,实践创新能力,以及综合分析问题、解决问题的能力。  相似文献   

17.
高等体育院校的内涵发展有其内生逻辑和外在动因,新时代高等体育院校内涵发展应着力完善治理体系,服务国家战略,助推新时代发展。针对功能定位、办学特色、服务能力、综合效益等方面的挑战,应完善院校治理体系,提升教育教学质量;优化学科专业结构,满足专业人才需求;赋能“三位一体”模式,提升资源配置效益;强化体育行业特色,办好运动项目学院;加强国际交流合作,促进文化传承创新。  相似文献   

18.
高校实验室管理工作的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了我国高校普遍存在的校-院-系(所)三级实验室管理模式的繁杂性。针对不注重学科交叉而导致的基层实验室发展不平衡、缺乏科学发展的专业设置致使实验课程改革的受限以及实验室队伍不稳定等问题进行了思考。工程材料研究所实验室在学科建设、实验课程创新、基层管理制度等方面进行改革与实践。提出了建立院—室二级管理体制、克服专业框架束缚、实验教学与科研相结合、创新实验室基层管理制度以及引入实验室带头人。阐明了高校的实验室管理工作是一个立体化全方位的系统工程,只有整合全校各部门优势,应用科学发展观才能使实验室的管理体制、运行机制、实验教学体系以及人才队伍的建设等方面适应现代化中国教育的发展需要。  相似文献   

19.
随着高校扩大招生和高校信息化技术应用的普及,计算机实训室的规模不断扩大,而传统的计算机实训室维护方式已经不能满足现时的需求,已无法能够及时发现实训室中电脑出现的故障,实验人员无法及时去处理,而且计算机维护效率低下。本文提出一种基于SNMP和CACTI集成监控系统的应用,通过对实训室流量进行监控与分析,达到及时发现计算机实训室中的电脑的故障,及时去处理,提高计算机实验管理人员的工作效率。  相似文献   

20.
在新工科建设背景下,土木工程专业亟待从学习目标、培养方案、教学模式等方面持续改进,加快培养出符合新工科要求和社会需要的专业人才。基于高校现有教学体系,针对高校开设的“土木工程材料”课程,本次教学改革将“土木工程材料”课程、化学工程与工艺专业理论知识进行融合教学,对该课程教学方法做出相应的探索和改进,进而提出将化学工程与工艺专业课程和土木工程材料课程进行融合教学的策略。改进后的教学方法,可为高校其他工科课程教学改革提供参考。  相似文献   

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