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1.
红色文化有全国性红色文化和地方红色文化之分，地方红色文化是有不同于全国性红色文化的特点和作用。为了更好地将地方红色文化融入高校思政课教学中，高校思政课教师有必要具备一定的地方红色文化学养。由于教育、地域、年龄、性别等因素的影响，高校思政课教师的地方红色文化学养有所欠缺。提升高校思政课教师地方红色文化学养的途径主要有：以个人自学为主，发挥相关教师的传帮带作用，教学单位创造机会、提供平台，对相关地方人物进行访谈式学习，开展地方红色文化的科研工作。 相似文献
2.
地方高校的文化建设与地方本土文化密切相关,在学校的文化特色和文化品牌里,始终融汇着地方文化的精髓。地方高校的文化自觉,考量的是高校软实力建设水平和文化意识,与学校的文化导向、文化包容、文化创新有密切关系。地方高校文化服务的责任担当,考量的是高校社会服务的绩效和能力,更是检验高校教育质量的重要标准之一。文化自觉与文化服务的责任担当,高校文化与地方区域文化需要形神合一。 相似文献
3.
由于低俗网络文化不断的入侵校园文化,加上传统文化在现有的教育教学的不畅通,给传给传统文化的发扬和传承带来了很大的困难。地方文化有潜移默化、渗透性和传承性强的特点;每个地方都有丰富的地方文化资源,只要能够有效的利用这些地方文化资源,通过渗透,就可以有效地进行传统文化教育、改变和抵制低俗网络文化的侵袭,发扬和继承传统文化。 相似文献
4.
散文的风格多样性有一个重要源泉,那就是各有不同的地方文化。各有不同的地方文化孕育出了各有不同的具有地方特色的表达方式、表达语态,从而使文章呈现出不同的风貌。而地方文化最成熟的代表,便是代表了北京的京派文化和代表了上海的海派文化。即如此篇来说,便有京派文化的风味。 相似文献
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散文的风格多样性有一个重要源泉,那就是各有不同的地方文化。各有不同的地方文化孕育出了各有不同的具有地方特色的表达方式、表达语态,从而使文章呈现出不同的风貌。而地方文化最成熟的代表,便是代表了北京的京派文化和代表了上海的海派文化。即如此篇来说,便有京派文化的风味。 相似文献
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地方特色文化创意产业发展模式研究 总被引：4，自引：1，他引：3
地方特色文化创意产业以地方特色文化为核心资源,具有地域性、传统性、民俗性、独特性等重要特征。地方特色文化对区域经济、社会、文化发展有独特的贡献价值。从文化-创意-产业产业链的三个环节出发,研究地方特色文化创意产业发展,形成特色文化产业化、传统产业文化化和传统技艺文化产业化等不同的三种地方特色文化创意产业发展模式。只要因地制宜,抓住重点,把握好各种模式发展关键,就能依托当地的特色文化,开发出适合地方经济发展的文化创意产业来。 相似文献
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潘小鸭 《大学.研究与评价》2022,(3):72-75
地方优秀精神文化有其独特的价值,但很多地方文化由于各种原因并没有得到很好的发挥.广西壮族自治区属于革命老区、边境地区,是不同少数民族聚居的地方,地方文化独具特色,在多年的文化沉淀及革命、建设、改革中凝练出广西精神.当前,各地市虽也有自己的精神文化,但是在现实生活中,大部分人很少了解本地精神.因此,本地高校思政课应多挖掘... 相似文献
9.
贾璋炜 《绵阳师范学院学报》2008,27(9)
地方文化作为一种资源,在经济全球化影响下面临强大冲击和破坏,必须采取强有力措施进行保护,只有通过保护、利用、开发地方文化资源,才能实现地方文化的价值。保护地方文化资源要有科学理念和有效保护模式,立法具有普遍拘束力,承担着教育、指向、警示和惩罚功能,是保护地方文化资源的最佳选择。 相似文献
10.
《西北成人教育学报》2018,(2)
为了完整、全面的对我国西北地区民族中小学地方课程文化选择的相关研究进行梳理,研究从"课程文化选择"、"地方课程与文化选择"、"民族地区地方课程的文化选择"三个维度出发,对相关研究进行了分类整理。综述发现,目前对"文化"和"文化选择"概念的研究已经较为成熟,国内文化类型纷繁复杂,课程改革与文化选择关系紧密。此外,通过对地方课程中文化选择的内容、主体、标准和现状四个维度进行梳理,发现较少有专门研究西北地区民族中小学地方课程的文化选择,故有必要对其进行深入探讨和后续研究。 相似文献
11.
黄向苗 《淮北职业技术学院学报》2021,20(1)
地方文化是一个地方独有的文化资源,具有明显的区域独特性。学术期刊特色栏目的设立会产生学术的集聚效应,与浙江地方文化的传播是一个双赢的局面。地方文化特色栏目,要充分发掘地方文化的内涵,对地方文化进行持续地研究,并不断深入挖掘其学术价值。为此,学术期刊应该充分认识到自身的作用,主动担负起从学术层面传播浙江地方文化的使命,开设高水平的特色栏目,为文化大省建设起到积极正面的影响。 相似文献
12.
民族地区高校学报要充分利用本土人文历史资源、民族文化特色资源和新时期学术建设资源,大力创建和创新特色栏目,精心呵护,使其稳定、健康成长,建立、健全期刊长远规划,培育期刊核心竞争力,走可持续发展道路,充分显现期刊品牌影响力。 相似文献
13.
非"核心期刊"的地方高校社科学报数量众多,作为交流学术思想,浓化高校学术氛围,为地方经济社会发展服务的学术研究阵地,如何不断地提高刊物质量和核心竞争力,提升刊物的学术话语权和影响力,是地方高校社科学报面临的巨大挑战。在实践中应客观看待"核心期刊"或期刊索引来源期刊的遴选与评价,通过树立合理的办刊理念、找准学报发展定位、特色栏目、通过多种渠道开拓优质稿源、加强学术策划、建设高素质的编辑队伍等多种措施,探索不断提高非"核心期刊"的地方高校社科学报的办刊质量和学术影响力的特色化强刊之路。 相似文献
14.
欧阳红姿 《黔南民族师范学院学报》2007,27(5):93-96
民族地区高校学报要充分借助本土资源优势，深度挖掘地方民族文化，以特色为中心，精心培育、打造品牌栏目，凸显期刊品牌价值；努力办好优势栏目，保障期刊学术质量，延伸学报品牌内涵，走科学的可持续发展之路，从而服务地方经济，实现社会效益。 相似文献
15.
李自茂 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(3):92-93
地方高校学报办刊应有明晰的思路。学报办刊定位应考虑学报的社会效益、发展目标、办刊层次、办刊特色等内容。影响地方高校办刊定位的因素有学校的内部因素和学校的外部因素。 相似文献
16.
刘莹 《宜宾师范高等专科学校学报》2014,(3):123-125
高校社科学报栏目是学报办刊宗旨和特色的体现。高校综合类社科学报应依托重点学科、地域历史文化优势及社会现实设置栏目。栏目的设置只有在保证其学术价值、连续性和作者广泛性的前提下,才能真正打造出品牌栏目,创高质量的学报。 相似文献
17.
赵元 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(4):70-71
高校社科期刊的定位与特色,关乎高校社科期刊的质量和学术品位,特别是一些地方性高校的学报,一定要立足学校的教学科研和地方经济文化的实际,准确定位,办出特色,力戒盲目攀比,好高骛远。 相似文献
18.
陈火祥 《赣南师范学院学报》2009,30(5):138-140
学科特色是构成地方高校学报编辑出版质量支撑点的重要因素。学科特色是学报学术支撑和创品牌的关键,学报编辑出版应以学科特色为支撑点,地方高校学报依靠特色是创新的必由之路。 相似文献
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广东不同区域的地域文化研究成果不断涌现,广东高校学报应承担起弘扬和传播地方传统文化的重任,建设好地方文化这一类型的特色栏目。调查研究发现,当前广东高校学报地方文化栏目建设已经取得瞩目的成绩,但仍存在栏目论文比例偏低、栏目名称不固定、外稿比例偏低等问题。当前广东高校学报地方文化栏目建设的发展策略在于积极开展地方文化栏目的专题策划,适当提高栏目的兼容性,加强地方文化栏目的责任编辑队伍建设,邀请专家担任栏目主持人,同时还要打破校域界限,集中各校地方文化栏目的优势,在数字化平台上实现联合办栏。 相似文献
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随着新闻出版体制改革不断深入,专业化学术期刊越来越多,数字化、网络化等传播方式越来越普遍,地方高校学报的发展面临新的挑战和机遇.地方高校学报要实现可持续发展,必须找准功能定位,充分发挥其自身的价值.要立足本校,整合优势资源,主编、编辑履行自身职责,利用数字化、网络化环境下表现出的越来越强的学术传播能力,发挥地方高校学报学术信息的价值 相似文献