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相似文献
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1.
孔乙己后传     
孔乙己不愿讨饭,虽然他已经快活不下去了。他如今只去两个地方,一是能使他得到安慰的学堂,另一个便是施舍斋饭的古庙了。每天早上,孔乙己先去古庙争得一碗稀饭,然后再用手走着去学堂转一圈。自从他折了腿,也没有了烦人的哭。他从没有吃饱过,但他总说他不饿。有一回他竟拾到了几文钱,他内心非常激动,但他始终没笑;他想去咸亨酒店再喝一碗酒,但他没有去。他到宝文店里买了一支毛笔和一些墨纸,把笔墨插在腰间,纸塞在怀里,便来到了他熟悉的学堂。他掏出纸来,找一个破碗研了一些墨,写了一个孔字,自己端详了一阵,不由得嘴角抽了…  相似文献   

2.
错误的关爱     
我的班上有位学生的父亲去世了,这个学生成了单亲家庭的孩子。葬礼之后,他来上学,大家都非常体谅他,尽量给他安慰。但刚刚上课不久,他就大哭着说头痛要回家。我信以为真,送他回家。后来,他的妈妈跑来告诉我,其实这孩子根本没头痛,是因为他的同桌送给他一支钢笔,使他觉得同学们都在可怜他;上体育课时,大家又处处让着他,不和他抢球,使他大受刺激,因此,不想上学了。我一下子明白了什么,原本对特殊孩子的那份特殊关爱,却伤了孩子的自尊心,大家都没有明白,这时他怕别人看低了他,他需要的是大家和平常一样的目光,而不是怜悯…  相似文献   

3.
近读《读者》中的一则小故事颇有感触:一个孩子由于车祸失去了左胳膊,他十分喜欢柔道,父母怜其残疾送他进了练习班。老师整天就教他一个招式,他有时也问老师什么时间教新的招式,老师只是让他继续练。他十分相信老师,反反复复、一丝不苟地练习。有一次他报名参加了比赛,没想到就用这一招连赢了两个对手,小组中的第三个对手十分壮实,让他费了不少劲,可当他熟练地使出那一招时,对手却不知如何应付,他在莫名其妙之中进了决赛。在决赛中,看到他瘦弱的样子,又是一个胳膊,对手都在轻视他的同时,品尝到了他那一招的厉害,品尝到了失…  相似文献   

4.
不一样     
黄杰 《内蒙古教育》2007,(6X):55-55
他曾是一个乞丐,去世后当他来到上帝面前,他说他在人间过了一辈子的乞讨生活。太穷困太辛苦了。他请求上帝这次重新要对他的人生进行一次分工,他渴望过上幸福生活。上帝听了他在人世间穷困潦倒的生活情况后,被深深地感动。上帝就问他想到那里去。他说他在人世间时,人们都说天堂的日子是最好的,便要求上帝把他分到天堂去。上帝就把他分到了天堂,  相似文献   

5.
星期五的早上,一位年轻的商人终于决定要求老板为他加薪。在离开家去上班前,他把他的想法告诉了他的妻子。整整一天,他都一直处于高度的紧张和深深的忧虑之中。最后,在傍晚时分,他终于鼓起了勇气,走到了他的老板面前,提出了加薪的要求。让他喜出望外的是,老板竟然很爽快地答应了他的要求。  相似文献   

6.
淡漠喝彩     
北宋时,宰相王旦有个马夫,为他赶了五年马车,服役期满向王旦告辞,王旦竟不认识他了。等马夫转身走时,王旦却马上叫出了他的名字,并念他赶车勤劳,给了他丰厚的赏赐。原来,这个马夫平日只知赶车,正脸都难露一个,王旦只熟悉他的背面,所以见到他的脸面时反倒不认识了。待马夫转身出去,那熟悉的背影,很快唤起了他的回忆。  相似文献   

7.
一张请假条     
杨会芳 《四川教育》2002,(11):13-13
“报告老师,冯明生病了,这是他的请假条。”接过这张小小的请假条,我的心里感到热乎乎的,因为这是冯明第一次不无故旷课了,他写了请假条呢。冯明是读三年级时,从农村学校转到我班来的。全班都知道他是个爱逃学、旷课的孩子,有时一天,有时半天。他的父母认为他是贪玩,教育几次不见效,就施以体罚,结果事与愿违,上课时,他又不知躲到哪里去了。我每次教育他时,他总是一言不发,可是过不了几天,他又无故旷课了。所以,当我看到这张请假条时,仿佛看到了希望的曙光。放学以后,我和同学们一道,到他家看望他,带去了全班同学对他的…  相似文献   

8.
郭景轩 《辽宁教育》2006,(11):31-32
对于一个学生来讲,给了他事做,他就有了价值;有了价值。他就有了地位;有了地位,他就会得到尊重;得到了尊重,他就会有自信;有了自信,他的生活就会充满阳光。  相似文献   

9.
她和他认识,是在三亿年前。她的眼睛不是很好,在空中飞行的时候不小心撞在了他的身上。她惊恐地望着他,以为他会生气地把她一口吞掉,而他却对她做出了一个一见钟情的表情。她并不知道,他是食草动物。那个表情,如果让我们来说,叫做微笑。她爱上了他,尽管他们的体积相差了不止100倍,尽管她可以轻盈地在天空中翱翔而他只能在地面上艰难地移动着他笨重而庞大的身躯,她还是毅然爱上了他,只因为一个微笑。她想,他应该也爱她。因为每当她从他的头上飞过的时候,他都会向她微笑;他甚至还允许她在飞累了的时候停在他的头上休息。就像所…  相似文献   

10.
马夫的背影     
北宋时,宰相王旦有个马夫,为他赶了五年马车,服役期满向王旦告辞,王旦竟不认识他。等马夫转身走时,王旦却马上叫出了他的名字,并念他赶车勤劳,给了他丰厚的赏赐。原来,这个马夫平日只知赶车,正脸都难露一下,王旦只熟悉他的背影,所以见到他的脸面时反倒不认识了。待马夫转身出去,那熟悉的背影,很快唤起了他的回忆。  相似文献   

11.
初期词遭到当时理论界普遍贬斥,持论坚持的是正统的论立场。面对词本的离经叛道,这一立场陷于空洞的两难之地。本试图通过分析贬词说的化参照系统,梳理这一词论的内在指涉。  相似文献   

12.
苏轼创作的女性词在内容上大体可分为闺怨词、赠妓词、悼亡词与寄内词四大类型。在词的发展历史中,苏轼女性词突破了晚唐五代至北宋初年女性词创作的传统,取得了新的超越和成就,其悼亡词和寄内词更是另辟蹊径,实践了他倡导的"以诗为词"的理论,具有十分重要的意义。  相似文献   

13.
南宋著名格律派词人吴文英之《梦窗词》幽邃丽密,索解甚难。本文就其10首词的文本解讯,提出了与杨铁夫、陈洵、刘永济等著名学者不同的商榷意见。  相似文献   

14.
明朝末年通俗文学的繁盛及世人思想的渐次开放使女性受教育机会增多。江南世族家庭的文化底蕴更使得生活在其间的女性词人之作异苑独放,成为晚明词坛不可小视的一抹秀色。  相似文献   

15.
自唐五代迄南宋之世,词的创作经历了歌辞之词、诗化之词、赋化之词三个阶段,其美感特质也经由开源、拓展与演进而最后形成三种不同类型。这些无不与治乱、盛衰、朝代更迭等世事变迁有关。后人对词的美感特质的体会与认知,以及历明而清三类词的美感特质逐渐下滑,都与世变密切相关。  相似文献   

16.
五代十国时,南唐是南方割据诸国中最强盛,而蜀之国力仅次于南唐。它们与中原对峙,窥伺中原,防范中原,具牢固的“战略伙伴”关系。这样的依存关系,对两国间的外交活动、化交流、商贸往来等都有积极的推动作用,因而对花间词的传播及南唐词对花间词的接受也产生了重要影响。  相似文献   

17.
文章认为李之仪善于学习苏轼豪旷俊逸之意气及苏门“以诗人词”的创作意识,并将“以花间为宗”的词体特征论及清婉的创作艺术一并融入词中,呈现出多重意蕴的艺术风貌。  相似文献   

18.
朱敦儒是两宋之交的著名词人,也是苏辛之间具有继承与开拓之功的过渡性人物。他的词着力书写主体的自我襟怀。内容可分为忧世之作、人生感悟之作和隐逸之作。艺术风格为清旷飘逸、疏宕明朗和通俗流畅。  相似文献   

19.
"六家词"因王先谦《诗馀偶钞》而得名,湘中六家词有向花间词风回归的趋势,词风柔婉艳冶;又在创作上与常州词派的理论遥相呼应,反映了一定社会内容。同时,六家词在风格上表现出一定的个体差异:或宗北宋,或宗南宋,或南北皆宗,未尽统一。尽管如此,湘中六家词人以其创作实绩促进晚清湖湘词坛的发展,并基本奠定了晚清湖湘词坛的审美倾向。  相似文献   

20.
苏建新 《天中学刊》2003,18(1):58-61
词在“三言”、“两拍”中随处可见,它们具有开宗明义、总括全篇等功能。作家同时还塑造了不少唐宋词人的形象。由于不同的创作态度,作品艺术成就存在着差异。  相似文献   

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