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1.
为增强高职学报数字化转型的使命感和紧迫感,在阐释出版融合相关概念和发展方向的基础上,对高职学报数字化转型的必要性进行了分析。出版融合是指传统出版和新兴出版融合。以5G为代表的新兴技术助推出版融合向智能化、移动化方向发展,为高职学报数字化转型提供了有力的技术支撑。国家相关部门多措并举,为高职学报数字化转型创造了良好的政策环境。高职学报数字化转型是促进高校出版工作改革、推动学术期刊繁荣发展、推动出版深度融合发展的必然要求。 相似文献
2.
杨晓文 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(1):49-50
高职院校档案管理数字化转型与升级工作是推动高职院校数字化校园建设的重要组成部分,需要加强高职院校档案管理数字化转型与升级工作,全面推动高职院校档案管理数字化发展.基于此,对高职院校档案管理数字化转型升级的意义进行分析,结合档案管理数字化转型升级问题,提出档案管理数字化转型升级的策略,以期推动档案管理数字化转型升级工作健全发展. 相似文献
3.
袁静 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(3):24-28
教育数字化转型赋予了高职教师的专业发展新的内涵。但新形势下高职教师的专业发展面临着全人员数字意识有待激发、全链条数字资源有待挖掘、全过程数智治理有待加强等新的现实困境。教育数字化转型的新背景下,高职教师的专业发展在教师知能结构、教学模式、教师角色、治理机制等多方面发生着目标转向。面对教育数字化转型的浪潮,政府、院校、高职教师个体等三个层面需要共同发力推动高职教师的专业发展。 相似文献
4.
《赣南师范学院学报》2017,(5):105-110
在"互联网+"、数字化出版的大背景下,出版业生态急剧变化,包括高校学报在内的传统纸媒遭受到前所未有的冲击。由于体制、机制、理念、出版运营平台等种种原因,目前我国高校学报刊网融合举步维艰。从研究刊网融合的内涵界定、刊与网的辩证关系出发,梳理国内外刊网融合的成功实践和理论思考,分析高校学报刊网融合的现状与现实困境,基于当前的体制和机制,面对现有的环境和条件,探索促进学报刊网融合的比较现实的路径。刊网融合将有效推动学报的数字化、品牌化和国际化,是出版业的基本发展方向,也是学报符合国情、面向世界、切实可行的数字化转型发展的新模式,需要攻坚克难,积极推进。 相似文献
5.
柳莎丽 《黄冈师范学院学报》2015,(3)
学术期刊数字化转型改革中的重要一环即是出版流程改造。在线采编系统对学术期刊出版流程的改造,使稿件处理过程更加规范化、透明化,还可以最大限度地缩短出版时滞,使编辑部日常管理走向精细化、定量化,并提高作者满意度。但是在线采编系统的功能设计应随着数字化出版改革的深化进一步延伸扩展,而编辑除了转变传统出版观念,更要加强对先进出版技术的学习和应用。 相似文献
6.
罗香 《成都航空职业技术学院学报》2012,28(4):60-62
在出版业日益数字化的时代,期刊数字化对高职学报的影响越来越大。长期处于弱势地位的高职学报应充分利用数字出版的优势,做好选题策划,组约优质稿件;遴选审稿专家,保证稿件质量;拓宽出版方式,扩大影响范围,提高竞争实力。 相似文献
7.
高校学报在数字化出版中的现状、问题与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
杨荣星 《山西广播电视大学学报》2010,15(5):84-86
国内外期刊的数字化出版在蓬勃发展,为高校学报带来了机遇和挑战。目前,多数高校学报还局限于对印刷版的数字化改造。我们应该在审视学报数字化出版现状的基础上,分析学报数字化出版中存在的问题,积极研究实现高校学报数字化出版的对策,探索适合自己实际的数字化出版新途径,真正实现学报出版数字化。 相似文献
8.
戴作芳 《四川教育学院学报》2013,(6):67-70
师范院校学报是高校学报中的重要组成部分,在高教改革和期刊出版变革不断深化的当代,在出版、传播数字化浪潮中,师范院校学报必须明确学术定位,建好学报的核心栏目、推出特色栏目;通过质量管理,提高学报的出版质量和学术水平;把握数字化传播的新规律,推动师范院校学报学术传播,抓住时代大机遇,创新发展模式,拓展师范院校学报的生存空间,从容走向未来。 相似文献
9.
王东霞 《泰州职业技术学院学报》2012,12(4):63-65
数字出版是出版业发展的必然趋势,改变了出版流程、存储介质、发行及阅读方式、编辑功能等。高校学报应积极面对信息技术革命带来的变化,抓住契机,实现跨越发展。当前,学报数字化存在的突出问题是数字化程度不高、数字出版平台建设落后、人才匮乏。为了推动数字化进程,学报出版单位必须切实转变观念、优化资源、改变管理体制、加强人才队伍建设。 相似文献
10.
教师教学数字化转型既是促进数字技术与课程教学深度融合的必然选择,也是推动教育数字化转型的关键所在。在教学数字化转型初步发展阶段,理解和把握教学数字化转型的价值逻辑、现实困境及其纾解路径是取得成功的前提和基础。基于此,文章首先阐述了教师教学数字化转型的内涵与价值;其次,结合教学数字化转型核心要素框架,剖析了教师教学数字化转型面临的现实困境,体现在技术加速驱动与教学惯例挚肘的对峙、多重任务叠加与数字能力不足的困境、教学活动复杂多变性与技术有限性的矛盾、技术提质增效与工作负荷加重的悖论、技术赋权增能与教学风险衍生的悖离等方面;最后,文章从认识驱动、素养培育、范式引领、组织联动、精准保障等层面探讨了教师教学数字化转型困境的纾解路径,以期为教学数字化转型的持续推进提供借鉴与参考。 相似文献
11.
陈小华 《江苏经贸职业技术学院学报》2020,(2):34-37
新冠疫情期间,学术期刊办刊遇到一些问题。期刊管理部门应出台或完善相关应急政策,牵头推进赋予纸质刊与网络刊同等效力的工作。期刊编辑部应科学处理延期出刊等问题;以抗击疫情、全面认识社会经济运行方式的变化为契机,做出有影响力、助推问题解决的选题策划;利用专业资源、专业知识、专业媒介、专业人才等向大众科普与疫情有关的知识,澄清是非,击退谣言;与数字出版平台有效对接,缩短内容上网时间,促成论文成果及时传播。 相似文献
12.
学术期刊编辑网络媒介素养提升 总被引：1，自引：0，他引：1
温优华 《韩山师范学院学报》2014,(5):104-108
学术期刊编辑网络媒介素养包括注意力、参与力、协作力、信息识别力、联网的智慧,还包括网络安全意识、网络道德保障等。学术期刊编辑作为网络信息传播的“把关人”,必须从信息整合者向用户整合者转变,树立增强网络媒介素养的意识,使编辑素养由单一型向多媒体复合型转变。政府应创新体制,注重编辑队伍建设,搭建学习和交流平台,进行系统化的网络化培养。加大期刊社数字出版的转变力度,切实有效地提高编辑的网络素养。 相似文献
13.
信息技术发展与高校学报竞争力提升途径探究 总被引：1，自引：0，他引：1
新一代信息技术的发展,使得高校学报的传统出版方式正经受着前所未有的挑战,高校学报编辑必须以更加开放创新的姿态迎接挑战,注重研究信息技术条件下高校学报工作的特点和规律,通过提高编辑素养,加速数字化转型,内外兼修,拓展传统品牌,打造专业化信息服务体系等途径来提升高校学报竞争力。 相似文献
14.
贺赛龙 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(4):49-51
高校学报采用数字化出版策略首先要培养出版者的数字化编辑理念,并适时把握转型时机,其关键在于创新用户体验,如在用户友好界面的排版方式、附加功能、在线社区、数据分析等多方面增加学报的互动体验途径,实现高校学报面向学术、服务用户的宗旨。 相似文献
15.
张倩 《河北工程技术职业学院学报》2014,(2):77-80
数字技术和互联网的发展使传统出版业步入数字化时代,在出版业改制的背景下,编辑工作者的生存环境也发生了极大变化。面对数字媒体时代学术期刊面临的挑战和机遇,能否顺利完成学术期刊和编辑群体的转型,回应时代的呼唤;能否坚持实事求是的态度,适时调整编辑理念;能否准确定位并进行素质的培养和提升,这一切都将关系着整个出版业的兴衰与整个社会文化大厦的缔造和建构。 相似文献
16.
李永莲 《北京工业职业技术学院学报》2014,13(4):116-119
针对高职院校学术文化建设薄弱的问题,分析研究了学报推动高职院校学术文化建设的途径.建议采用开拓稿源、加强读者服务、数字化再开发等方法,发挥学报在高职院校学术文化建设中应有的作用. 相似文献
17.
在信息化向数字化迈进的时代背景下,梳理典型国家数字化转型战略布局及产业变革态势,挖掘数字化变革对人才社会能力与专业能力的最新需求。在国家职业教育改革及高职院校持续扩招等政策措施指引下,探索高职院校勇担新使命,创新管理模式、推动教学改革、提升培养质量的新理念与新方法,以期输送高素质数字化应用型人才,助力经济社会转型发展。 相似文献