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1.
刘健 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):416-416
随着我国教育体制的发展,体育教育也提出了新要求,体育运动对人体健康有促进作用,人们可以通过锻炼改善体质和身心健康状况,从而更好地适应社会生活。目前,我国体育教育指导员非常短缺,因此拓展培训成为指导员培养的有效途径,同时,根据不同需要培养类别不同的社会体育指导员。我们要建立健全的社会体育管理体制,从而保障充分发挥社会体育指导员的作用。 相似文献
2.
目前我国社会体育指导员在数量、质量及等级结构等方面与我国社会需求有一定差距,影响到我国全民健身的开展。通过论述建立网络社会体育指导员系统的设想,从几个方面探讨了建立网络社会体育指导员系统的可行性,并进一步认为网络社会体育指导员系统有着不可比拟的优越性和广阔的发展前景,它将有力地推动我国全民健身计划纲要的完善与实施。 相似文献
3.
在《全民健身计划纲要》颁布16年的背景下,运用文献资料和逻辑推理等方法对社会体育指导员制度与全民健身计划联动发展进行研究,旨在为更好地推动我国全民健身计划的开展提供参考资料.结果表明修订和完善相关法律法规、构建社会体育指导员的培养和继续教育体系以及加强科学研究等是促进我国社会体育指导员制度发展重要途径;加强对全民健身计划的宣传、促进少数民族体育项目的整合与创新、推进全民健身相关政策的实施等是确保社会体育指导员制度促进全民健身计划开展的重要举措. 相似文献
4.
黄仙福 《宁波职业技术学院学报》2009,13(1)
我国社区体育在发展中存在场地紧、指导员队伍缺乏、管理机制不完善等问题,制约了社区体育的发展.而学校体育拥有强大的人才队伍、丰富的物质资源、知识资源.学校体育参与社区体育的建设,必将推动社区体育的健康、科学地发展,推动我国全民健身计划的全面实施. 相似文献
5.
体育舞蹈是一种国际流行的融体育、艺术于一身的运动。它能起到培养、提高大学生艺术修养、运动水平以及进入社会后在复杂条件下能独立自主锻炼身体的终身受益作用。当前我国全民健身计划已全面实施,而高校体育作为学校教育和体育事业的重要环节,向我们提出了如何通过体育教学与全民健身计划迅速接轨的问题。通过对体育舞蹈的运动特点的分析,将体育舞蹈与体育教学相结合,可激发大学生从事体育运动的兴趣,可培养大学生完善的人格,同时还可以培养大学生终身从事体育运动的习惯和意识。 相似文献
6.
随着国家“教育法”、“体育法”、“学校体育工作条例”、“全民健身计划纲要”的颁布,使学校体育有了明确的地位。学校体育的目的是培养人,在增强体质过程中提高中华民族整体素质、推动社会精神文明和物质文明的建设,在为培养人才的过程中发挥更大的作用。 相似文献
7.
一、前言
学校体育是以身体练习为基本手段,促进学生身心全面发展,提高学生体育素养,培养学生从事体育运动的兴趣、习惯、能力为目的的一种有计划、有组织的文化教育活动。为了达到这一目的,在实施教学过程中,应做到“育体和育心相结合”。 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(22)
经济日渐发展促使人们生活水平不断提升,这就使得人们更加关注健康问题,体育运动成为人们日常生活中不可或缺的组成部分,社会体育指导员在其中具有越来越重要的作用.在社会体育发展过程中,社会体育指导员具有非常重要的作用,社会体育指导员工作队伍的发展水平直接的影响到社会体育发展.本文对社会体育指导员队伍人才流失现状作了分析,结合人才流失原因提出社会体育指导员队伍人才流失问题的解决对策,为构建高效率社会体育指导员工作队伍打下良好的基础. 相似文献
9.
《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(2)
国家社会体育指导员制度已经走过20年发展历程,社会体育指导员在体育社会化以及推动一个地区的群众性体育运动有着十分重要的作用。红河哈尼族彝族自治州(以下简称"红河州")有11个世居民族,少数民族占总人口的58.52%。(1)红河州发展社会体育指导员具有较强的代表性,同时也呈现出鲜明的地域特点。文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对红河州的社会体育指导员的基本情况作了调查和数理统计分析,并且理论结合实际探索社会体育指导员存在问题,为红河州社会体育指导员队伍的培养提供建设性建议。研究结果表明:(1)红河州社会体育指导员基本情况是:指导员近年来总体数量增速明显,低级别比重过大;男女比例均衡,年龄结构呈年轻化趋势;指导员文化程度初中及以下所占比例较大;大多指导员专业技能不够扎实和缺乏指导经验;指导技能和知识主要来源统一培训;指导员工作的价值取向主要是丰富业余生活和具有责任感;体育指导员对长期从事社会体育指导工作是持积极乐观态度。(2)指导活动开展情况:指导员指导的体育项目主要是舞类、操类;被调查的大多数指导员没有经历过指导工作;指导员每周指导的频率较低,指导时间段主要集中在早上、傍晚或晚上,主要在公园、广场进行指导;指导工作具有公益性;指导的健身人群主要有中年人和老年人;开展指导工作使用的设备器材主要来自于活动者自备或共同购买;体育健身指导工作开展总体比较顺利。(3)指导员发展存在的问题:对参加培训的学员资格审查不够严格;制约红河州社会体育指导员发展的主要因素是经费不足、专业知识缺乏、指导能力有限和场地设施不全。 相似文献
10.
谢亚娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2000,(2):24-25
体育运动学校是随着50年代我国体育竞技运动的发展需要而产生的,目前,全国各省市都有体育运动学校,仅江苏省就有12所同类型的体校。它的存在和发展为我国的竞技体育储备了大量的后备人才,对我国体育竞技水平的提高作出了较大贡献,可以说,体育明星、体育健将,大多是从体校的摇篮里成长起来的。随着社会改革的不断深化,市场经济机制的全面渗透,体校原有的培养目标和办学模式已不再适应市场的要求,近几年生源明显不足,计划内的人学率下降,劳动力和人才市场供大于求,“就业难”成为普遍现象,学校的“进口”和“出口”成为困扰体校… 相似文献
11.
徐云 《乐山师范学院学报》2008,23(5):99-101
通过十几年的发展,我国社会体育指导员队伍从无到有,日益壮大,人员素质和技术水平不断提高,在全民健身活动中发挥着积极的、不可替代的重要作用,成为群众体育的中坚和灵魂。但与日本相比,我国仍然存在着很大的差距。通过对日本发展社会体育指导员经验的研究和分析,指出我国社会体育指导员发展中存在的不足,并从社会体育指导员工作重要性的认识、网络化管理、队伍的发展、整体素质、类别结构的研究和加强体育院校和其他学校在培训与培养社会体育指导员中的作用,六个方面论证提出加快我国社会体育指导员发展的策略。 相似文献
12.
黄江发 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(3)
社会体育指导员是促进和实施全民健身的重要手段 ,通过对贵州省社会体育指导员的现状进行研究 ,了解到贵州省自全民健身计划实施以来 ,为社会培养了大量的社会体育指导员 ,使我省全民健身计划得以较好的实施。同时也发现这项工作离社会的需求还有差距。特别在人数比、年龄结构、学历结构和知识结构上有待于调整。通过研究提出建议对推动全民健身具有重要的现实意义 相似文献
13.
一、问题的提出随着我国《全民健身计划》的出台和“一二一”启动工程的实施,越来越多的人将参加体育锻炼。作为开展体育运动重要物质保证的体育场地设施,如何保证全民健身活动的开展,正是有关领导部门和体育参与者关心的课题。根据国外许多发达国家群众体育发展的经验表明,体育场地设施、社会体育指导员和法规制度是发展群众体育的三大支撑条件。从我 相似文献
14.
浅谈师范专科学校体育专业对社会体育指导员的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
李俊平 《青岛教育学院学报》2000,13(4):49-51
通过对我国社会体育指导员现状分析,阐明了师范专科学校体育专业可为社会培养体育指导员的必要性和可能性,旨在及时改革师专体育系教学,在为中小学校培养合格体育教师的同时,为社会培养合格的兼职和专职社会体育指导员,为全民健身计划的深入实施做出贡献。 相似文献
15.
李俊平 《青岛职业技术学院学报》2000,(4)
通过对我国社会体育指导员现状分析 ,阐明了师范专科学校体育专业可为社会培养体育指导员的必要性和可能性 ,旨在及时改革师专体育系教学。在为中小学校培养合格体育教师的同时 ,为社会培养合格的兼职和专职社会体育指导员 ,为全民健身计划的深入实施做出贡献 相似文献
16.
苏竞存 《课程.教材.教法》1987,(9)
体育运动是社会的文化教育活动之一。它具有多种什会职能,应用于社会生活的各方面。在我国古代,体育运动用于军事称之为“武”,用于保健医疗称为“动”或“导引”,用于娱乐称为“戏”,用于教育就属于礼乐射御。秦武王举鼎,赵惠文王好观击剑,国学的礼乐射御,帝王的“鱼龙百戏”,民间的瓦市相扑、“齐云社”、“拳厂”、“打擂台”等等,显然,这些活动的目的不同,观念和方法各异。现代的体育运动也是这样,不过,现代各类体育运动项目更为丰富,划分更为显明,有军事体育、医疗体育、竞技体育、娱乐体育、社会体育、学校体育、职业运动等等,产生了更多的目标、 相似文献
17.
阳光体育是在新时代党和国家的忧患意识下,遵循“健康第一”的指导思想。为加强青少年体育,增强青少年体质,有组织有计划地开展的一项体育运动,是对学校体育的一种提升。本文对如何开展阳光体育运动进行了论述。 相似文献
18.
许芳 《闽西职业技术学院学报》2005,7(1):70-72
《全国健身计划纲要》中指出:“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终生体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”我们知道兴趣是人类认知事物和从事各项活动的心理倾向,实际教学中发现,影响学生参加体育锻炼的一个最主要的原因是学生对参加体育运动的兴趣不高,针对学生学习的特点,提高学校体育课的教学质量和效果,增强学生对体育的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯。 相似文献
19.
学校体育是一种有目的、有计划、有组织地传授体育知识、技术、技能,培养身心和谐发展的合格社会成员的教育过程,在这个过程中,学生通过逐步掌握基本的体育锻炼常识、营养知识,体育运动技术和技能,来提高心理健康水平和社会适应能力。通过分析终身体育结构和终身体育习惯形成的基本过程,进一步探讨在当今学校体育教学改革形势下,如何发挥学校体育教学的关键作用,才能更好地使学校体育切实有效地为终身体育服务等方面进行讨论从而深入研究学校体育改革的定向问题,处理好与终身体育发展关系,推动终身体育的发展和实现。 相似文献
20.
姚天白 《高等工程教育研究》1986,(3)
教委直属十四所工科院校“体育研讨会纪要”提出了高等院校也要出国家运动员,我们同意和支持这个意见。国家教委主任李鹏最近指出:“学校也应培养出优秀体育人才”。国家体委主任李梦华在全国体育发展战略讨论会上说:“学校体育应是社会体育和竞技体育的基础,也是建成世界体育强国的重要环节”,“学校体育是体育工作的战略重点”。这就给我们大学体育运动的发展指出了明确的方向,说明我们已经开始迈出的步子是对的。 相似文献