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1.
姜荣富 《小学教学(数学版)》2012,(5):48-49
运算律是运算的主要性质,实际上反映的是运算的规律性。一般认为,数运算的知识是人们在日常生活和生产实践的经验中抽象出来的,并且逐渐形成了法则和定律。事实上,在形成运算律之前,人们早就熟悉了这些运算,学生的学习也是这样,先学会了运算再概括出运算律。由此提出的问题是,既然人们已经熟悉了这些运算,为什么还要概括出运算律呢？运算律教学的核心价值到底是什么？ 相似文献
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运算能力是思维能力和运算技能的结合,为思维的流畅性注入了动力．脱离了运算的思维是苍白无力的！运算能力渗透在分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中,有时也体现在实施运算过程中遇到障碍而调整运算策略上． 相似文献
3.
<正>幂的运算是学生由四则混合运算上升到指数运算的一次飞跃,幂的运算也是整式运算的基础.北师大版数学教材在七年级上册《有理数的运算》中安排了乘方运算,通过学习,学生已经认识了乘方运算的结果叫作幂,掌握了底数与指数的概念,以及幂的意义和运算法则.在七年级下册第一章整式的运算中又安排了与幂相关的四种运算,分别是同 相似文献
4.
基于运算素养视角的教学策略能够有效提高学生的解题能力和数学运算能力,并促进学生的数学思维发展.本文以某一圆锥曲线综合问题为例,探讨了基于运算素养视角下的高中数学解题教学策略.通过分析学生在解题过程中的思维活动和解题策略,提出了理解运算对象关系,为运算找出路;调整运算思路,简化运算过程;转化运算对象,简化运算路径的教学策略.以期提高学生的运算素养,打破运算僵局. 相似文献
5.
近年来以有理数运算为背景的问题出现了一些新题型,解答它们的关键在于将这种新题型的运算转化为我们熟悉的运算．一、定义运算新题型 解答定义运算新题型时,应按照定义的运算,代入有关的数据,然后按照我们熟悉的运算法则和运算方法进行运算． 相似文献
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数学运算在小学阶段,主要是整数、分数、小数的四则运算;到了初中,不仅运算的对象有了拓宽——从算术数逐步扩大到有理数、实数,而且运算的级次也逐步提高——从四则运算逐步发展到了指数等运算,在数和式的运算基础上,运算 相似文献
7.
计算机采用补码运算。本文研究了计算机运算电路的工作原理,有符号数补码和无符号数的运算规则,举例对其运算过程进行了深入研究,分析了其运算过程中对进/借位标志的影响。研究表明,计算机采用补码运算不用区分数的属性,运算过程完全一样,但是进/借位标志位受指令影响。 相似文献
8.
《西安文理学院学报》2020,(1)
运用了算子代数和矩阵论的方法,对极大不相干量子运算和不相干量子运算进行了探究.首先,给出了极大不相干量子运算和不相干量子运算的具体形式;然后,得到了一些与极大不相干量子运算和不相干量子运算相关的结论;最后,给出了极大不相干量子运算之集与不相干量子运算之集的关系. 相似文献
9.
周网兰 《语数外学习(初中版)》2012,(12):69-69
初中阶段的数学运算是对小学的整数、分数、小数运算基础上的扩大,进一步加入了有理数、实数的运算,运算是对象也在变化,扩宽,即从数的运算扩展到式的运算。具体来说,运算是根据运算率、运算法则,对符号化的数学式子进行变形的演算过程。要使这样的演算顺利进行,学生必须具备良好的运算能力。那么在 相似文献
10.
《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确了“数学运算”的定位“数学运算是指在明晰运算对象的基础上,依据运算法则解决数学问题的素养主要包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果.”“通过高中数学课程的学习,学生能进一步发展数学能力;有效借助运算方法解决实际问题;通过运算促进数学思维发展,形成规范化思考问题的品质,养成一丝不苟、严谨求实的科学精神.” 相似文献
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国际新秩序、世界秩序与世界新秩序 总被引：2，自引：0，他引：2
国际秩序指的是国际社会中围绕某种目标和依据一定规则相互作用形成的运行机制。通常 ,国际秩序体现着一定的国际格局以及大国的利益和价值观 ,因而任何关于国际秩序变革的主张都具有鲜明的政治取向和理论取向。通过辨析国际新秩序、世界秩序、世界新秩序等主张产生的历史背景以及内涵 ,有助于揭示国际社会日趋复杂的发展趋势 相似文献
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13.
陈伟刚 《临沂师范学院学报》2010,32(3):68-72
就一些理论与计算问题中经常考察的单点迭代序列X1=a,Xn＋1=f（xn）（n=1,2,……）,探讨在迭代序列收敛的条件下,估计其收敛的阶．通过推算得到一些较为精确的结论,并给出了一种如何讨论迭代序列收敛阶估计的方法． 相似文献
14.
研究了BCK一代数伴随半群的Fuzzy序滤子的一些结构特征：（1）BCK一代数X伴随半群M（X）的每一个序滤子都是某些Fuzzy序滤子的水平序滤子；（2）Fuzzy序滤子F的两个水平序滤子Ft1=Ft2（t1＜t2）的充分必要条件为，不存在σ∈M（X），使得t1≤F（σ）＜t2；（3）若F与E为有限BCK一代数X的伴随半群M（X）的Fuzzy序滤予，且F与E有相同水平序滤子集族，则F=E的充分必要条件为，Im（F）=Im（E）． 相似文献
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郭攀 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2003,42(3):115-119
文章通过系统地考察发现，汉语特殊语序的古今名称存在着未能准确地揭示出特殊语序的全部所指、名称的选用不合适等问题。解决这些问题的办法是：废除全部旧名，新造一组专名，对特殊语序进行科学而规范的说明。 相似文献
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与成熟的市场经济国家相比,现阶段我国的市场秩序存在着许多不规范的地方,政府管制方面也存在着一些问题,本文在对管制的一般成因和管制的局限性进行总结的基础上,具体分析了我国市场秩序以及政府管制方面存在的问题,指出要规范市场秩序,必须要先规范政府职能,并适当放松管制,建立信誉机制. 相似文献
18.
文章以哈耶克思想体系的核心概念,即自生自发秩序为核心论题,阐发了自生自发秩序的认识论前提,并着力探讨了哈耶克以唯理主义为批判对象的对自生自发秩序的型塑。但从批判层面进入到建构层面时,其理论内部具有一定程度的紧张与矛盾。哈耶克对极权主义与唯理主义的批判并对新自由主义发展的独特贡献值得肯定,但是时其理论的实质部分对当代中国的现实意义颇感怀疑。 相似文献
19.
宋荣岚 《南阳师范学院学报》2006,5(7):12-13
分析市场经济运行的规律、市场秩序的基本理论、中国市场运行秩序的现状和市场秩序不完善的成因等问题。探讨中国经济体制转轨期间市场秩序法制化、规范化问题,研究了我国市场经济初级阶段失序和无序的原因。从企业产权制度、交易契约制度、市场进出制度、市场竞争制度、产品责任制度、价格听证制度、舆论监督制度等方面提出了完善市场秩序应采取的法制措施和政策措施,对我国市场经济的健康发展有一定的意义。 相似文献
20.
方辉 《淮南师范学院学报》2002,4(2):4-6
任意阶幻方的存在性问题是一个早已经解决了问题，章利用Hankel矩阵A和循环矩阵B，令C＝A＋B，然后交换C的某些列得到奇数阶幻方的一种构造方法，为了方便，章把幻方写成方阵形式。 相似文献