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本文在客观分析我国气象人员培训评估现状的基础上,参照国外先进培训评估理念——柯克帕特里克的四级评估法,构建我国气象人员培训评估模式,并综合运用气象人员培训评估主要方法,形成气象人员培训评估指标体系,并在气象培训实践中不断深化、优化。从而推进气象业务服务、教育培训之间有机互动,促进我国气象事业、经济社会又好又快地发展。 相似文献
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本文对气象教育培训现状、培训评估现状、气象教育培训评估现状进行了总结分析,在此基础上,提出了加强气象教育培训评估工作的建议。 相似文献
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分析我省气象教育培训评估的现状,希望通过借鉴国内外先进的培训理念,结合省级气象部门教育培训的特点,进一步完善我省的培训评估工作,从而构建适合我省气象人员教育培训的评估系统。 相似文献
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本人针对新疆气象培训事业在发展理念、培训环境、管理机制和培训评估几方面存在的问题,从理念创新、制度完善、师资培养、评估改进等方面结合部门培训事业发展需求提出几点改进建议,为今后培训工作的开展提供了符合客观实际的、实践性较强的发展思路。 相似文献
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从20世纪50年代开始,人力资源开发领域拉开了培训评估模型研究的序幕,在60多年的时间里,培训评估模型经历了多元化的发展阶段,从基于实践导向的非理论阶段向流程驱动的实践阶段,直到当前以研究为导向,实践为基础的综合方法阶段.培训评估模型的演变反应了人力资源开发范式的演变,也是不同决策理论假设的呈现.虽然,培训评估模型研究获得了长足的进步,但依然存在相关挑战:一是培训评估理论建设依然任务艰巨；二是培训评估观念树立依然任重道远. 相似文献
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肖北方 《北京教育学院学报》2011,(5):24-28
通过对近20年有关校长培训评估研究文献的综合梳理、比照分析,概括出在促进校长培训专业化发展中,各方人士对于中小学校长培训评估的目的、指标体系以及实施策略的思考与探索。校长培训评估是校长培训工作的必要组成部分;专业化的培训评估是促进培训专业化发展的重要手段。在专业化的校长培训评估中,明确多元的培训评估目的,保证培训评估价值的充分实现;培训评估指标体系的全面科学建构,是评估工作的关键所在,且有赖于清晰多维的逻辑理路导引;理论研究与实践探索相结合,能推进培训评估工作的有序高效实施。另外,在中小学校长培训评估的系统研究中尚存缺失,培训评估理论体系的整体建构有待完善。 相似文献
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培训评估是企业培训管理流程中一个重要的环节,是衡量企业培训效果的重要途径和手段。但在一些企业中,忽视了培训效果评估对培训工作的重要性,存在诸如培训评估投入不足、培训评估方法单一、培训信息沟通不畅等现象。本文以NF公司为例,分析该企业在培训评估工作中存在的一些问题,并提出相应对策。 相似文献
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公务员培训评估制度建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,公务员培训建设显得比任何时期都紧迫和重要。尽管如此,公务员培训评估的理论和实践,作为必不可少的部分,常常被忽视。公务员培训评估制度是一个关键环节,当然这离现代化公务员培训目标还有相当差距。下一步任务应该是构建将培训评估贯穿培训整个过程为基本特征的新型公务员培训评估制度。 相似文献
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继续教育培训评估工作近几年开始受到人们的重视,并成为继续教育培训工作体系的一个重要组成部分。但由于以前对其关注不够、研究不深,加上其自身不易操作的特点,大多数的继续教育培训评估还停留在一个理论研讨阶段,且以一般意义上的宏观评价居多。从上个世纪九十年代开始,总装继续教育中心开始探索继续教育培训评估,获得了一些实践经验。本刊近几期将连续刊载由总装备部继续教育中心朱宪政同志撰写的《关于继续教育培训评估工作的几点思考》《继续教育培训评估的理论依据》《继续教育培训评估实例及部分应用结果》等一系列文章,以期为广大从事继续教育培训工作的管理者和组织者提供一些有益的参考借鉴,激发大家一些新的思路和想法,达到进一步促进我国继续教育培训评估工作完善和发展的目的。 相似文献
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目前,公务员培训建设显得比任何时期都紧迫和重要。尽管如此,公务员培训评估的理论和实践,作为必不可少的部分,常常被忽视。公务员培训评估制度是一个关键环节,当然这离现代化公务员培训目标还有相当差距。下一步任务应该是构建将培训评估贯穿培训整个过程为基本特征的新型公务员培训评估制度。 相似文献
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刘丹 《重庆职业技术学院学报》2011,20(1):155-158,167
气象服务作为国家重要公共服务,民航气象业务系统的安全运行十分重要。文章引入神经网络技术,设计了基于ART2网络的民航气象服务器业务维护系统,可用于对民航气象业务系统进行实时监控、故障分析与处理,为系统管理员的系统维护提供决策支持、数值分析和经验积累总结。 相似文献
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对我国校长培训评估的认识 总被引：2，自引：0，他引：2
自二十世纪八九十年代开始,我国就在全国范围内开始校长培训活动,这些不同层次的培训推动了我国校长专业发展。但是我国校长培训评估在理论和实践方面都还处于不成熟的阶段。本文从培训评估的必要性、我国校长培训评估的现状及改进建议几个方面加以阐述。 相似文献
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自二十世纪八九十年代开始,我国就在全国范围内开始校长培训活动,这些不同层次的培训推动了我国校长专业发展.但是我国校长培训评估在理论和实践方面都还处于不成熟的阶段.本文从培训评估的必要性、我国校长培训评估的现状及改进建议几个方面加以阐述. 相似文献
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培训评估是培训管理至关重要的环节。本文就如何做好培训工作,提高培训的实效性从制定科学的培训评估制度、指标体系等七个方面进行了分析和论述。 相似文献
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在关于气象教育的培训中,应当对培训目标、培训教学、培训评估等方面存在的不足加以规范和完善。为此,要将培训目标分成总目标、课程目标、课时目标等三个层级,并分析知识、能力、素质等三类目标及三者之间的关系,应用系统化教学设计理论,对确立目标、导向目标、评估目标的过程进行详细描述。 相似文献