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蔡闰桂 《中国科教创新导刊》2009,(9):169-169
语文课堂要焕发生命的活力,就要给学生创造美的天地,让学生尽情放飞个性之梦。我们可以采取以下方法：创设生动的教学情境,让学生在兴趣盎然中学习;倡导小组合作的学习方式,让学生在全方位参与中学习;放飞学生的心灵,让学生在自由争论中学习;相信并尊重学生,让学生在体验成功中学习。 相似文献
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哲学家培根说：“习惯真是一种顽固而巨大的力量,它可以主宰人生。”任何成功都是从养成好习惯开始的,好习惯让人终身受益。学习上养成了好习惯,学习起来才会有效率：生活上养成了好习惯,孩子才让人放心、让人信赖;为人处事中同样要有好习惯,活泼大度的孩子会更会被人喜爱、受人欢迎…… 相似文献
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潘广艳 《延边教育学院学报》2015,(1):108-109,112
培养学生自主管理的意识,让学生学会自我管理可以使学生在学习、生活中,增强自我约束能力,提高自主发展意识。学生自主管理作为学校常规管理的重要内容,也是一个较好的德育教育的切入口,是让学生养成终生好习惯的最佳途径。 相似文献
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陶行知先生说过：“给孩子—个问题,让他自己去找答案;给孩子一片空间,让他自己往前走;给孩子一个想像的余地,让他们将想像放飞。语文课堂应给孩子创造自由放飞的空间,放飞孩子的想像,放飞孩子的理想。”在语文学习中,丰富的想像力能使学生了解课文及一些文学作品的意境,再现作品中的人物形象。那么,怎样在语文课堂教学中培养学生的想像力呢？ 相似文献
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在新课程改革中,要求培养学生的主体意识,开展探究性学习,以此提高学生的思维能力与学习能力,这也是让学生在以后的学习与生活中形成积极动脑思考问题的好习惯的一种训练手段.探究能力的形成并不是一朝一夕就可以实现,要在平时的课堂教学中多加训练.而高中化学实验教学最能让学生养成探究学习的好习惯. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
巴金说:"孩子成功教育从好习惯培养开始。"养成良好的学习数学的习惯,使学生的知识掌握得更扎实,思维逻辑更严密,做题方式更科学,这都有助于提高数学成绩。要帮助学生养成良好的学习习惯,要多从正面引导,让学生知道什么是好习惯;要搭建平台,让学生持之以恒练就好习惯;要重视榜样力量,通过树立榜样,让学生习得好习惯。 相似文献
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小学语文教学完成语文课程的任务,让学生实现自主探索学习,必须创设民主和谐的教学情境,让学生自由活泼地学习;调动学生多种感官参与学习,让学生全面整体展现自我;放飞学生多种思维,让学生在合作互动中学习;开展多种形式的活动,让课堂教学“活”起来;让每一位学生体面学习,品味成功的喜悦。 相似文献
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一、小学班主任对学生影响极其重要。二、培养学生养成好习惯。1、用爱去浇灌让学生养成各种好习惯。2、用心与孩子沟通,使学生成为自己的主人。三、用爱浇灌让每个学生都能在学习,生活、各项活动以及真诚热情的评价中健康茁壮成长。四、无私奉献、终身学习、不断充实自己,在学生成长中体会到班主任真好! 相似文献
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当代教育家叶圣陶先生说:“教育就是培养学生养成良好的学习习惯.”从一年级开始,让学生在趣美的课堂中养成专注倾听的好习惯,使学生在教师有效的提问中形成自主思考的好习惯,在多元的激励策略中养成踊跃回答问题的好习惯,在直观对比中养成认真作业的好习惯. 相似文献
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教师在教学工作中不仅要教给学生知识,还要教给学生如何养成良好的学习习惯,因为好习惯会让学生提高学习效率,做到事半功倍。叶圣陶先生说过:"好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。"良好的习惯是人生最大的财富,一生受用不尽。那么如何培养学生良好的学习习惯呢?一、学习习惯的培养1.端正学习态度。教育学生正确认识学习,这是养成好习惯的前题。如果在学生的头脑中形成了这样的思维定式,他就会时时刻 相似文献
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叶圣陶在《学习语文要养成好习惯》一文中说：“有好习惯也有坏习惯,好习惯养成了,一辈子受用;坏习惯养成了,一辈子吃它的亏,想改也不容易。”在教学中,培养学生的阅读习惯是实施课外阅读的需要,也是学生精神成长的需要。我们一定要促使学生养成并保持良好的阅读习惯,让他们常读书、爱读书、会读书。学生养成了良好的阅读习惯,不仅有助于他们的语文学习,对他们开阔视野、丰富生活也大有好处,可谓终身受益。 相似文献
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幼儿好习惯的培养要尊重幼儿的年龄特点,采用“体验式学习”的方法,可以让幼儿了解好习惯、体验好习惯、运用好习惯。教师要使用游戏精神去观照幼儿好习惯的培养,站在幼儿的立场,运用幼儿的视角,帮助其形成正确的观念、情感、态度乃至心理品质,为一生的好习惯养成打下扎实的基础。 相似文献
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数学教学要提高学生的数学成绩,不仅要把书本知识教给学生,更重要的是要让学生养成良好的学习习惯,培养终身学习的能力,来适应时代要求.我国著名的教育家陶行知先生说过:"好习惯受益终身".因此,在数学教学中,我们既要重视数学的逻辑性、应用性,更要重视培养学生学习数学的良好习惯.作为数学教师,我们在教学中要培养学生学习数学的好习惯,从而提高他们数学的综合能力.那么,数学学习中的好习惯有哪些呢?怎样培养呢?下面笔者谈谈本人的一些认识 相似文献
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新课程强调要引导学生养成自觉认知、自主学习的好习惯;强调让学生在学习目标的指导和教师的指导下,根据自身的认识结构和需要,积极、主动、创造性地完成具体的学习任务。 相似文献