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学校,作为一个社会组织,必然要向社会展示其形象,良好的学校形象是无形的财富。良好的学校形象不仅可以为学校创造发展契机。而且还可以为学校增强教育能量。学校文化塑造着学校形象,学校形象所反映的学校文化观念、规范等内容也同时会对公众产生某种程度的影响.这种对社会的影响就是学校文化的辐射作用。 相似文献
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学校管理团队是指一所学校中从事各级管理工作的群体.包括学校领导班子、中层干部队伍、班主任队伍。领导班子是学校发展的决策者与学校工作的指挥者,决定了一个学校的发展战略、发展方向:中层干部队伍是各项决策的落实者与管理制度的执行者.决定了学校各项管理的效率效益.各项工作的优劣成败:班主任队伍是学校最基层的管理者.但却直接关系到学校局面的稳定、良好校风的形成、教育目标的实现。因此,建设一支特色鲜明、目标一致、团结和谐、敬业高效的管理团队.直接关系到学校的生存与发展.关系到学校的办学水平与办学质量。“他山之石.可以攻玉”,下面笔者结合河南省商务中等职业学校的实际.谈谈优秀管理团队的建设,希望能对大家有所启迪。 相似文献
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世纪之交的大连城市形象建设 总被引:7,自引:1,他引:6
城市形象是人们对城市的看法和评估,是城市与人们之间形成的一种心理关系,具体是指一个城市的内部公众与外部公众对该城市的内在综合实力、外显活力和未来发展前景的综合评价和总体印象.一个良好的城市形象是一笔巨大的无形资产,对城市发展起着不可低估的作用.近几年,大连的城市形象建设取得了显著成就,为进一步发展奠定了坚实的基础。 相似文献
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现代学校社会生态环境研究●黄兆龙现代学校社会生态环境,是指以现代学校素质教育为中心,对学校的生存与发展以及通向办学管校事业的途径起着制约和调控作用的外部公众群体与内部公众群体,以及由此而形成的社会关系和个性关系网。任何一所学校都有自己的特殊公众对象,... 相似文献
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一所学校的形象,是在长期的办学过程中逐渐树立起来的,并逐步得到社会、家长与公众认可的。一所好学校必须具有良好的形象,而良好的形象又必须要有优质的校园文化作为其内涵。优良的高品位的校园文化,能够影响师生的思想,支配师生的行为,激发师生的意志与信念。 相似文献
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一、学校的公众及其分类 所谓学校的公众,就是学校公共关系的对象,即学校必须与之协调、沟通、处理好关系的个人、群体或组织。 学校的公众很多,情况各异,可以作如下分类: 相似文献
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学校品牌是一所学校在长期的教育实践中逐步形成的、为公众所认可的、具有特定文化底蕴和识别意义的一种无形资产。办学特色是一所学校区别于其他学校的教育学特征,即对学生发展提供的独特价值,也是学校品牌的标志性特征。本期编发的一组文章,是作者结合工作实践,围绕如何形成办学特色,创建学校品牌进行了解读阐释。我们愿与读者共同分享他们的智慧与心得。 相似文献
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一所学校要快速发展.就必须具备深厚的内蕴。即学生良好的道德品行、自主学习的课堂、丰富多彩的课程、团结和谐的环境。近几年.山东省莱芜市羊里中学从4个方面改善了管理机制.使学校得到了快速发展.笔者在此谈一谈羊里中学的一些具体做法.与各位同仁共同探讨。 相似文献
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教学管理是学校教育质量得以提升.师生得以良好发展的关键.教学工作是学校所有工作的出发点和归宿,教学质量是全面、高质量实施素质教育的支撑点。因此,全面提升教育教学质量是一项科学性、实践性很强的系统工程,它需要教与学的。相互协凋与努力,需要教学管理的规范与促进,需要教学环境的和谐与优化。在这诸多因素中,最重要最核心的是学校教学的管理。无数事实证明.成功的教学管理。是一所学校质量得以提升,师生得以良好发展的关键。 相似文献
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张祥兰 《北京教育(高教版)》2016,(4):8
学校文化是一所学校的发展历史、价值追求、精神面貌、特色灵魂和核心竞争力的集中体现,是关系学校内涵发展、创新发展和可持续发展的内在动力。校训是学校文化建设的重要组成部分。它以文字标识的形式凝练一所学校的办学理念,呈现一所学校的文化精髓。校训潜移默化地引导学生形成特有的"精气神",塑造中小学生良好品格,培养良好行为。1.校训价值定位:凝练办学理念,明确育人目标《辞海》中对校训的解释是:"学校为训育上之便利,选若干德目制定匾额,悬之校中公见之地,是校训,其目的 相似文献
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在市场竞争的今天,大学生就业难的问题已经反映出高等教育与社会需求所存在的矛盾。因此,高等院校必须与社会保持密切联系,认真分析高校生存与发展所必须面对的外部公众。该文从大学生就业问题现实着手,对普通高校的外部公众进行分析,重点对政府公众、媒介公众、社区公众、用人单位进行分析。高等院校开展公共关系工作,保持与社会沟通和联系,有利于今后学生就业问题的缓解和学校的长远发展奠定基础。 相似文献
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广州市越秀区桂花岗小学是一所年轻的广东省一级学校,具有良好的校风,有一支团结向上的教师团队。近年来.学校以德育和科技教育为学校发展的两翼,围绕科技教育、德育过程模式、少先队工作,促进学校发展的腾飞。 相似文献
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教师领导是近年来学校领导研究与教师教育研究的热点问题之一.在早期教育领域实施教师领导有助于提高早期教育的专业地位、促进教师专业发展,最终促进儿童的发展.正确认识教师领导、提高教师领导的能力、创设合作团队、与家长合作并建立良好的公众关系是落实教师领导的有效策略. 相似文献