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加强实习教学环节管理提高实习教学质量 总被引：11，自引：0，他引：11
孙群英 《长春工业大学学报(高教研究版)》2006,27(2):87-88
随着高等教育由精英教育观向大众化教育观的转变,各高校不断探索新的人才培养模式,在教学中更加重视对学生的创新精神和实践能力的培养。实习教学是高校实践教学环节的重要组成部分,对学生创新能力、综合素质的培养起着重要的作用。明确实习类型,分析实习过程中存在的问题,提出加强实习教学环节的对策,对提高实习教学质量具有一定的现实意义。 相似文献
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高等职业教育的目标是培养较强实践技能的高级应用型人才,学生实践技能的培养至关重要。电工实习是自动化、电子、机电一体化等专业非常重要的实践性教学环节,对促进学生掌握理论知识、提高基本技能具有十分重要的作用,同时也是培养学生创新能力、提高综合素质的重要平台。电工实习教学要从整合实习内容、改革实习模式、改革考核方法,建立校内外实习基地等方面进行改革,切实提高学生的实践技能。 相似文献
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生物学野外实习与大学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
生物学野外实习是生物学专业重要的实践教学,在培养学生的综合分析能力、探索能力、动手操作能力、创新能力和科学研究兴趣等方面具显著的功能.本文在分析总结当前生物学野外实习教学存在问题的基础上,就如何改革生物学野外实习教学,加强本科生创新能力的培养进行了探讨. 相似文献
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建立校外实习基地是让学生参加生产实习、保证实践教学质量和提高学生综合素质的需要。实习教学基地的建设直接关系到实习教学质量,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。加强对校外实习生的管理,指导学生在有限的时间里充分利用校外基地的条件,培养实践动手能力和创新能力。 相似文献
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高校在培养学生创新能力和提高学生综合素质的过程中,实习实践教学是其中非常重要的一个环节。结合中国石油大学(华东)软件工程专业大二暑期实习"J2EE软件架构实习"课程开展的实际情况,对当前高校软件工程方向暑期实习实践基础教学的现状进行了分析,对教学中存在的问题和不足提出了改进的措施。设计并实现了一个基于WEB的暑期实习实践教学平台,该平台实现了实习题目的管理、实习案例的管理、实习规范的管理和实习过程的管理,提高了实习实践的信息化管理水平。 相似文献
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植物地理学野外实习教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《实验室研究与探索》2017,(3)
植物地理学野外实习是将课堂专业知识与实践应用相结合,提高学生综合素质,培养其实践和创新能力的重要手段。针对植物地理学野外实习教学过程中存在的共性问题,结合所在师范院校的特点和实际,在实习基地选择、优化教学内容和方法、培养学生科研素质、完善成绩考核体系等方面进行了改革与探索,获得较为理想的野外实习教学效果。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(4):213-216
为了培养生物学类专业学生的实践创新能力,在常规实习内容的基础上开展了研究性野外综合实习实践活动。3年的实践教学表明,生物学研究性野外综合实习不仅能进一步激发学生科研兴趣,培养学生动手、解决实际问题、批判性思维等创新能力,而且能显著提升学生团结协作、意志品质以及人与自然和谐发展的科研情操,同时也促进青年教师教学研究水平的提高。 相似文献
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实践能力培养是当前大学教育改革的重点。在生命科学人才培养中,加强和完善野外实践教学基地,使理论教学和实践教学紧密结合,对于提升学生创新能力、实践能力、自主学习能力,对于培养精英人才具有重要意义。兰州大学生物学综合野外实习在实习基地建设、教学内容改革、实习教材编写、考核方式和专题报告等方面进行了多年的探索与实践,使学生的实践技能、基本科研能力、分析问题和解决问题的能力都得到全面训练提高,综合素质明显提高。 相似文献
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高校金工实习教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
陈建国 《中山大学学报论丛》2006,26(10):51-53
为了培养具有创新意识和创新能力的应用型工程技术人才.分析了金工实习在培养学生综合素质、实践能力和创新意识中的作用,对传统的金工实习的教学体系和教学内容进行了改革。金工实习的教学改革.激发了学生的创新热情和创新潜能,提高了学生的创新意识和创新能力。 相似文献
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通过野外教学实践改革,探讨野外实践教学与学生创新能力培养的关系。本文从改变野外实习教学组织形式,转变教学思维,注重实习各环节,改革实习考核方式等方面对野外实践教学与大学生创新能力培养进行了探讨。结果表明,通过野外实践教学,学生的创新能力得到培养。 相似文献
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当前全球处在知识经济时代,加强大学生科研素质培养对于我国创新能力提升具有重要的现实意义.在综合自然地理野外实习教学环节中融入科研素质培养理念,以增强学生科研意识、掌握基本科研方法和培养科研精神.本文以庐山综合自然地理野外实习为例对实习教学环节中科研素质培养理念融入的具体实施方案进行了探讨. 相似文献
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应用型本科专业实习管理模式的探索与实践——以浙江师范大学广告学专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
专业实习是应用型人才培养的重要实践教学环节,是培养学生实践能力和创新能力的主要途径,是大学生职业规划中培养实践能力的关键环节.以浙江师范大学广告学专业实习为例,通过对实习现状的分析,剖析目前应用性专业实习普遍存在的问题,进而提出解决目前应用型专业实习的对策和建议,旨在提高专业实习的效果,培养社会需要的高级应用型人才. 相似文献