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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
问题解决心理学的研究模式及研究取向的演变   总被引:1,自引:0,他引:1  
在心理学研究中,问题及问题解决是一个愈益受到重视的研究领域。问题解决心理学在研究发展的过程主要经历了问题解决的外部行为研究、问题解决的主体内在知识经验研究、问题解决的信息加工研究、问题解决的信息加工与建构主义相结合的研究等4种模式;其研究取向也随之出现了4个演变特点:从动物到机器到人类到人类个体差异性研究;越来越重视实践性、应用性,特别是教育教学指导性研究;问题解决越来越趋内在、本质化研究;问题解决越来越趋精细化、从静态化走向动态化研究。  相似文献   

2.
匪患问题是近代中国最严重的社会问题之一,土匪史研究是中国近代政治、经济、军事、文化、社会史研究必要的组成部分。目前此问题研究已经取得了一定成果,形成了一定研究范式,然由于各种原因,尚存在很多不足。对目前研究现状进行总结,有利于相关问题的深化研究。  相似文献   

3.
课题题目在课题研究中起到统领全局的作用.它包含了课题研究的方向和范围,反映了课题研究的意义和价值.具体说来,梳理问题,辨识课题研究的切入点;剥离问题,探究课题研究的聚焦点;具象问题,明确课题研究的操作点;概述问题,彰显课题研究的闪光点综述这四个基本点,遵循"问题—选题—切题—命题"的思维路径.坚持问题导向、分析问题、解...  相似文献   

4.
我国自2009年正式实行义务教育绩效工资制度以来,学术界对相关问题进行了多方面的研究,取得了比较丰硕的成果。其中,学者们的研究发现:我国义务教育绩效工资制度的实施结果、实施过程和制度本身或相关的体制、机制等方面还存在各种问题,而后两方面的问题分别是产生前两方面问题的主要原因。针对这些问题或产生问题的原因,学者们提出了多方面的改革对策。这些研究,有助于人们了解我国义务教育绩效工资制度及其实施状况,对人们思考或研究解决相关问题具有多方面的启示。但是,由于相关问题十分复杂,今后在理论研究的深刻性、适切性,对各种实际问题研究的深入性特别是相关方法研究或对策研究的针对性、可操作性等方面都还需要深化。  相似文献   

5.
20世纪50年代以前,学者们主要研究的是“反训”问题,50年代以后直到现在,反义词的研究有了很大的发展,反义词研究的主要问题集中在语法标准问题、同一性问题、语用标准问题、言语反义词、对义词等问题。  相似文献   

6.
李凤英 《考试周刊》2011,(19):197-198
本文对我国高校辅导员的心理健康现状进行了研究,阐述了这一问题的研究现状、研究成果、存在问题,并从研究方法、研究内容方面对有关高校辅导员心理健康的研究进行了展望。  相似文献   

7.
手语翻泽研究具有重大的理论价值和实践意义.本文简要回顾了国内外手语翻译研究的历史与现状,借助发展较为成熟的翻译学理论,提出了中国手语翻译研究的三大理论模块,指出了主要的研究内容和研究方法.文章还着重分析了现阶段国内手语翻译研究亟待解决的几个问题,包括手语的地位问题、国内手语的统一问题、手语翻译与翻译界的融合等问题.  相似文献   

8.
近年来,关于科学发展观的学术研究是学界的关注热点,就科学发展观展开了广泛研究,成果颇丰。然而研究中存在着一些问题,如科学发展观的学科定位问题、研究维度问题、研究层面问题、与中国发展模式问题以及研究方法存在等。本文就这些问题进行探讨,望能引起抛砖引玉之作用。  相似文献   

9.
五年多来,法学界就西部开发法治的必要性、基本内涵、基本原则、法治保障等问题展开了深入的研究,取得了八个方面的主要成就,推动了西部开发法治的建设.但同时存在研究资源严重不足、学科综合性研究不够、研究领域不够宽、研究深度不到位和问题意识不够强等问题.  相似文献   

10.
介绍了高校毕业生就业选择实验系统的研究情况,进一步研究了设计过程中的几个关键问题,比如:互联网平台下的同步问题、组织人员与参试人员的交流问题、现场数据向相关人员的反馈问题、历史数据的使用问题等,最后基于目前研究成果,对未来研究方向做出预测.  相似文献   

11.
从量的研究到质的研究再到量与质相结合的研究,这句话简单地概括了中小学教育科研范式的发展路向。随着研究范式的转向,中小学教师的研究视角也发生了相应的变化:从宏观教育现象到微观教育教学问题,从探究事物的本质到探讨如何认识和实现事物,从"方法中心"到"问题中心"。中小学教育科研发展的趋势对中小学校本研究的定位、教师对教育科研的认识及教师参与教育科研应注意的问题带来诸多有益的启示。  相似文献   

12.
当前教育经济学研究中存在着教育学参与不足的状况,对学科研究造成了制约和局限。不仅有可能把复杂的教育问题转化成为单纯的经济问题,而且教育问题的特殊性对研究结果的外在制约会降低研究的有效性和价值。教育经济学的研究离不开教育学的参与,教育学对教育经济学的参与应体现在宏观的学科建设和微观的具体研究之中。  相似文献   

13.
山子 《中学教育》2014,(3):35-44
当前基层学校开展中小学教育科研或校本研究存在六大问题:(1)中小学教育科研即等于做课题研究;(2)"两张皮"现象;(3)与教育教学任务冲突、矛盾增大、增多;(4)课题获得不均衡现象突出;(5)支撑条件不到位,而多重机构及其指挥的"负面"作用显现;(6)"写科研"或"写研究"的问题。通过梳理,客观呈现基层学校对中小学教育科研的认识和看法;通过分析,则发现这些问题的根源,早已存在于中小学教育科研或校本研究的开展起点上,并通过与宏观环境和科研体制的共振而将问题激发了出来。也可以说,在中小学教育科研或校本研究的目标和定位上,就已存在了一定的错位。  相似文献   

14.
“教师成为研究者”是当前世界各国教师教育改革的基本方向,我国绝大多数中小学也鼓励教师从事教育科研。然而,基于北京市某校课例研究的分析发现,教师在实践中表现出问题意识缺乏、问题聚焦程度不够.研究设计能力薄弱等诸多问题。在未来,管理者和教师教育工作者要进一步落实课例研究的研究性,加强教师研究能力培训,以切实推动教师向研究者转变。  相似文献   

15.
关于我国数学教育研究的问题探讨   总被引:3,自引:3,他引:3  
教育研究主要有理论研究与实验研究2种范式,它们既有区别又有联系.目前在教育研究中存在着随意使用新的名词术语,缺乏对研究范围的总体把握,实验方法欠缺等问题.实验设计的步骤一般为分析和确定研究目的,选择实验研究方法,设计自变量和因变量。在对实验结果进行处理和分析时,要注意各种统计方法的适用范围。  相似文献   

16.
随着我国经济的发展,商务英语人才需求越来越大,本文从介绍行动研究的定义出发,结合商务英语教学研究,旨在建立一种互动的、以发展学生语言能力为宗旨的现代化教学模式。教学行动研究是解决教学与研究领域脱节问题的手段之一,它能使教师在教学实践中及教学研究过程中,不断发现问题、解决问题、反思问题,从而制订有效的教学方案,以解决教学中的实际问题。  相似文献   

17.
Contract research,the university,and the academic   总被引:1,自引:0,他引:1  
With the decline in the funding of university research activities from traditional sources, many universities are instigating contract research programs as a means of funding research. This article examines some of the implications of university-based contract research, drawing largely on the author's own experiences. The problems which are examined include the moral and ethical implications, the legal aspects, problems over ownership of research results, the implications for staff rights, the status of contract researchers, the implications for publication, problems of authority, responsibility and social justice, and the conflicts between teaching and research. The article concludes with eleven points for successful university-based contract research.  相似文献   

18.
通过梳理有关京族教育研究文献,当前京族教育研究中存在的问题,主要有研究方法过于单一,研究视角尚待拓宽,研究内容还需充实,研究深度尚需加深等。  相似文献   

19.
当前幼儿园教育科研中普遍存在选题盲目不清、教师科研素质较低、日常教学与科研难以协调、缺乏制度保障等问题。为推进幼儿园教科研工作,幼儿园在选题上应从微观入手,切合本园实际;应建立教研制度,形成科研常态;应构建二元一体模式,回归日常教育生活研究,从而为幼儿园发展提供动力与活力。  相似文献   

20.
当前我国心理学中国化进程中存在的问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
当前我国心理学研究中国化进程中主要存在六方面的问题,即:选题跟着外国跑;挖掘、整理古代心理学思想缺乏深度;基础理论研究薄弱;研究中理性思考深度不够;研究力量分散;批判研究与实际操作相背离。这些问题的存在,严重阻碍着心理学在我国的健康发展。要想进一步深化心理学研究中国化进程,必须采取相应的有效措施。  相似文献   

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