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针对地方高校新增专业教学团队年轻薄弱的实际情况,结合教育部"质量工程"建设的大背景要求,对地方院校教师队伍建设现状和新增专业教学团队的特点进行分析,提出新增专业教学团队建设的策略,以期对地方院校新增专业教学团队未来的建设提供参考. 相似文献
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以河北工业大学为例,探讨地方工科院校经济学专业特色建设问题。首先通过问卷调查,了解本校经济学专业建设现状和学生满意度;其次通过分别与财经类和其他工科院校的比较,掌握本校经济学专业的优势和不足之处;最后提出地方工科院校经济学专业特色建设的思路与建议。 相似文献
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杨四海 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):818-823
苏北地方本科院校是苏北地区高等教育大众化的生力军,在江苏科教兴省战略和实现区域均衡发展中具有不可或缺的作用。目前,这些院校在办学规模扩大、学科专业建设、办学特色培育等方面取得了重要的成就,但是若是从加强内涵建设角度加以考量,也存在着办学资源利用不充分、办学经费比较紧缺、新增专业建设不成熟、学校错位发展思考不够等问题。 相似文献
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张怡 《渭南师范学院学报》2011,26(2):89-91,94
文献信息建设是高校教育特别是新增专业建设和发展的重要内容，也是其三大支撑性要素之一，而我国各个院校都面临着新增专业学科文献信息建设明显不足和失措的困境．这种普遍性状况源于新增专业学科文献信息建设中先天性、源头性、境遇性、制度性和主体性等一系列相互关联的因素．各院校图书馆应该坚持对策性原则，加强新增专业文献信息建设，以走出目前的困境并推进新增专业的学科发展． 相似文献
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本文针对新建地方本科院校的特点,在专业和专业建设内涵的基础上,研究了新建地方本科院校专业建设的现状,对新建地方本科院校的专业建设现状进行了初步分析,并对新建地方本科院校专业建设提出了一些建议和对策. 相似文献
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黑龙江省域内现有20所本科应用型院校,在专业设置上呈现出总体专业布局结构、重点学科专业建设和新增专业与黑龙江省"十二五"重点发展产业不匹配的特点,为了优化专业布局,今后需要在专业设置的总体原则、优势学科群、优势专业群和专业内涵建设等方面进行完善和提高。 相似文献
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论新增地方本科院校专业结构调整的现状与原则——以怀化学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以怀化学院为例,在深入调查的基础上,对该校专业结构的现状、历史、特点和存在的问题进行了分析,由此论述了新增地方本科院校专业结构调整优化的基本原则。 相似文献
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选取山东省2000年以后新建的地方本科院校和民办本科院校共18所,对其学科设置、专业设置及发展情况进行分析。新建本科院校学科、专业设置基本考虑了地方经济发展的需求,但院校间没有形成差异或互补的结构,这些院校的学科发展、专业建设存在较强的竞争。新建本科院校学科专业设置应考虑自身办学条件,重点建设特色专业,培养特色人才,根据产业经济发展不断优化学科专业结构。 相似文献
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以专业评估为导向促进专业建设,是地方高校土建类专业快速提高专业建设水平的有效途径,也是执业注册工程师培养的基本要求。正确认识专业评估,把握专业评估与专业建设的关系,是以评促建的关键。本文结合地方院校土建类专业建设的经验,就地方院校如何以专业评估促进专业建设作一探讨。 相似文献
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步雅芸 《湖州职业技术学院学报》2013,(3):38-41
高职院校在依托地方建专业过程中仍存在一些瓶颈问题亟待解决。从"专业定位、核心课程、工学结合、课堂教学"四方面入手进行重点深化,抓住了当前专业建设的核心问题,可助推职业教育教学质量的有效到位。"四重点"深化即:以面向地方产业为重点,深化专业定位;以教学项目开发为重点,深化专业核心课程建设;以合作共建为重点,深化"周、月、季"工学结合改革;以学生作业开发实施为重点,深化‘教、学、做一体’课堂教学改革。 相似文献
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关于地方新建本科院校专业建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
以服务地方为己任,按照统筹规划、合理布局、保证重点、培植特色、分步推进的原则,遵循加强基础性、保持地方性、兼顾区域性、增强服务性、突出应用性的专业建设思路,努力构建特色鲜明的适应地方经济社会发展的学科专业体系,是地方新建本科院校搞好专业建设的根本出发点和落脚点. 相似文献
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本文以怀化学院为例,在深入调查的基础上,对该校专业结构的现状、历史、特点和存在的问题进行了分析,由此论述了新增地方本科院校专业结构调整优化的基本原则. 相似文献
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新建本科院校的学科建设应该是依据地方经济社会发展需要,基于比较优势和特色,瞄准未来发展研究生教育的重点学科建设,这种学科建设既要以本科专业建设为基础,但又不能完全依赖于专业建设。学科建设的主要牵头部门应该是科技处或科研处,专业建设的牵头主管部门是教务处。研究型大学的研究生教育已经不堪重负,为重点大学研究生培养减压,从而保证质量是必要的。 相似文献
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当前新建地方本科院校专业结构的和谐问题 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设是新建地方本科院校实现内涵提升的根本。如何解决专业结构问题,全面提升专业质量,是当前新建地方本科院校专业建设转型的重要课题。新建地方本科院校必须以办学条件、学科特点为基础,厘清实现专业结构和谐的有效路径。 相似文献
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史晓英 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):52+54
本文从高职院校服务地方经济建设过程中存在的问题,提高自身服务地方经济建设能力的途径等两方面展开分析,重点探讨了高职院校应从课程建设、师资队伍建设、校企合作、打造特色专业等方面加强专业建设,提高服务地方经济建设的能力。从开展广泛社会培训、开放和共享实习实训基地设施资源、开展科技服务等方面拓宽服务地方经济建设的途径。 相似文献
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屠群峰 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(2)
国家示范性高等职业院校建设计划是以重点专业为建设项目.本文分析了教育部、财政部支持的100所国家示范性高等职业院校建设单位的重点建设专业按专业大类、专业类的布局情况,由于重点建设专业要发挥其辐射和示范作用,运用灰色关联度原理分析了全国高职高专教育专业点与示范院校重点建设专业点的关联度. 相似文献
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2010年．国家学位办新增了包括金融、保险、税务在内的专业硕士点。研究税务专业硕士学位教育问题,对地方财经院校财税税收学科的建设和发展的意义重大。在当前形势下,探讨税务专业硕士学位设置的必要性,并深入研究应如何找准定位,处理好课程设置,建设好师资队伍,具有现实意义。 相似文献