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1.
机械波中的质点振动方向与波的传播方向的互判，以及机械波的多解这类问题是历年高考重点考查的部分．下面介绍两种可以巧妙解决此类难题的方法． 相似文献
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在机械波这一章知识中，波的传播方向和质点的振动方向的判定是解决机械波问题的关键，关于其方向的判断，我粗浅的总结出以下五种方法： 相似文献
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机械波的多解问题是高考考查的重点，也是高中物理中的一个难点，作为机械波中的重要知识点，预计今后仍然是高考命题的热点内容．机械波在传播过程中时间和空间上的周期性、传播方向上的双向性和质点振动方向的不确定性等都是形成机械波习题多解的原因．如果同学们在解题过程中不能完全透彻地分析题意，合理地使用已知条件，就会出现解答不全或以特解代替通解的现象．下面，就常见的机械波的多解问题归类分析． 相似文献
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孙宪宝 《中学物理教学参考》1997,(10)
一幅机械波插图的结论及其应用孙宪宝（吉林省梅河口铁路第一中学，１３５０００）各种版本的高中物理教科书“机械波”一节中都有如图１所示的插图，这是一幅很重要的插图．如果把这幅插图讲得准确、生动、活泼，并能从中总结出规律，对加深理解波以及处理有关波动的习题... 相似文献
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万云方 《中学生数理化(高中版)》2008,(9)
对于机械波沿一条直线传播的情形,波传播方向的双向性和波的周期性以及质点振动方向未确定时,常会产生机械波问题的多解.因此解答上述多解问题时需要全面进行分析,以免漏解. 相似文献
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1 波的形成与传播过程 1)机械波是波源的振动形式在介质中的传播过程,介质中的每个质点只在自己的平衡位置附近振动,并不随波迁移; 相似文献
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在机械波中，由波的传播方向确定各质点的振动方向，或由质点的振动方向判定波的传播方向，是一个基础而重要的问题，也是近几年高考的热点，本文就其相互方向的确定，浅谈五种方法． 相似文献
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一、关于机械波的理解
1．判断质点起振方向
在机械波的传播方向上,介质中所有质点在起振时的方向都与波源的起振方向一致,即波源开始振动时向哪一方向振动,其他质点开始振动时也要向该方向振动。 相似文献
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在中学物理机械波一章教学中，主要讨论的是横波（质点的振动方向与波的传播方向垂直）的图像和性质。在教学中发现，学生对机械波知识尤其是横波的图像和性质不易理解，遇到此类问题时常常感到无从下手。这是由于波动是一种较为复杂的运动形式，相关问题具有信息量大、综合性强的特点，对学生理解和推理能力要求较高。在此介绍几种简单、易掌握的确定横波传播及质点振动方向的方法，供参考。 相似文献
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高中物理课本《机械波》一章共有79幅插图,其中有些是机械波的图像分析图,另外更多的是难以见到的物理现象和不易理解的物理实验图。由于书中插图是静止的,不能使学生很好地理解机械波的运动规律。为此,我制作了一些活动投影片在课堂上使用。利用投影片,可以让静止的画面活动起来,不仅能活跃课堂气氛,强化学生对物理现象的感受,还有助于突破教学难点,使学生进一步理解物理概念和规律。 相似文献
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机械波的形成过程是机械波一章的重点内容,同学们应从以下四个方面对比理解、掌握这部分知识.一、对比一个质点的运动与波的运动,弄清质点并不随波迁移而是波形不断向前传播在机械波的形成过程中,同学们仔细观察某一个质点,不难看出,它只在自己的平衡位置附近做简谐振动,并不随波迁移,并且,每一个质点都做变加 相似文献
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机械波的多解问题历来是高考中的热门考点,无论是全国卷,还是上海卷,都屡屡出现。同时本考点又是学生学习机械波时的难点所在。其主要表现在无法正确判断多解问题的原因,从而造成错解。本文将就机械波多解问题的源头——产生原因作简要的探讨,并结合最近几年高考中出现的考题说明对应的解题策略。 相似文献
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高中物理中机械波部分在高考中再现率几乎达100％,由于机械波部分知识的特殊性,对培养学生的理解能力、推理能力、空间想象能力和时间想象能力很重要,是高考的难点,更是热点。其中命题频率较高的是考查学生对机械波中参与振动的大量质点的集体行为——波的传播方向与单个质点的个体行为——质点振动方向的判断。在实际中已经总结出了很多有效的方法,如上下坡法、同侧法、头头（尾尾）相对法、平移法等。本人也在教学中探索总结出了一种行之有效、方便快捷的方法,在具体运用中效果良好。 相似文献
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机械振动在介质中的传播形成机械波,机械波在传播过程中把振动形式、振源的能量等信息传播出去,在均匀介质中波匀速传播,而介质质点总在各自平衡位置附近做振动,质点的振动是变速运动,平衡位置处速度最大、振幅位 相似文献
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田永强 《数理化学习(高中版)》2011,(9):28
在机械波的传播方向和质点的振动方向的判断问题中学生往往会出错,而且有时无法根据其中的一个方向判断另一个方向.在此笔者将教学中偶得的几种简单而又容易记忆的方法介绍给大家.一、"矢量三角形"法如图1为机械波在某一时刻的波形图,此时P点向上振动,判断这列波的传播方向.我们知道波峰或波谷两侧的质点的振动 相似文献
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许多学生在判断机械波的传播方向和质点的振动方向问题时，常常感觉很抽象，无从下手而造成判断错误。今介绍一个形象生动、简单易懂的口诀便可解决这一难题。 相似文献
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一、机械波中质点振动的周期性 例1 图1所示为一列简谐波t=20s时的波形图，图2是这列波中P点的振动图线，那该波的传播方向和速度是( ) 相似文献
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于海春 《中学生数理化(高中版)》2006,(3):56-57
由于机械波在空间传播过程中具有重复性和周期性，且波形时刻发生着变化，从而使我们在求解机械波的问题上总感到困难，下面我们从机械波的特点出发，利用机械波的传播或质点的抓动来求解机械波问题． 相似文献
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一、教学目标知识目标：
1．理解什么是机械波，理解波的形成和传播特点。
2．知道横波和纵波，波峰和波谷，密部和疏部。
3．知道机械波，理解机械波传播振动形式，能量、信息。 相似文献
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高一物理课本,对机械波的讲述历来都以绳波为例,并附有一幅插图（见课本P143图5－11）。这幅插图在机械波教学中用途广、作用大,不仅能够直观说明有关波的一些概念,还能帮助我们总结出波传播的一些规律。现就它的应用分述如下：（一）这幅插图直观地表示出了波的图像的意义仔细观察图乙中t＝＞图中各个质“”“”“””““”4—““’””点的位置可知：同一时刻各个质点对平衡位置的位移是不同的,把各个位移矢量的末端连接起来,就得到了这个时刻机械波的图像。从而得出：波的图像表示的是某一时刻各个质点对平衡位置的位移。（二）… 相似文献