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党的十九届四中全会明确指出,坚持和完善中国特色社会主义制度,把制度优势更好转化为治理效能,推进国家治理体系和治理能力现代化,这为我们做好教育工作提供了重要遵循。不期而至的新冠肺炎疫情防控斗争,是对教育系统治理体系和治理能力建设的一次集中检阅。教育系统在全面落实疫情防控措施的同时,需要坚持顶层设计,统筹谋划,根据疫情期间各地各校实际,思考更适合教育教学和行政管理等方面的相关措施及对策。 相似文献
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应对新冠肺炎疫情期间的"停课不停学"工作和措施,推广了线上教育的理念.反思疫情期间的线上教学,究其本质仍属于线下课堂教学的延伸,并未真正地与线下教学一同构建起系统的、全方位的教学体系.为促使线上教育与线下教育更好地融合发展,有必要以"混合教学"理念为指导开展工作,不断建构适应互联网信息时代的教育模式和家校共育模式.同时构架新型的家校共育模式,促进线上线下教学的融合,提升教学成效,并为学生构建个性化学习场景,帮助学生成为终身学习者,实现基础教育的现代化. 相似文献
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应对新冠肺炎疫情期间的"停课不停学"工作和措施,推广了线上教育的理念.反思疫情期间的线上教学,究其本质仍属于线下课堂教学的延伸,并未真正地与线下教学一同构建起系统的、全方位的教学体系.为促使线上教育与线下教育更好地融合发展,有必要以"混合教学"理念为指导开展工作,不断建构适应互联网信息时代的教育模式和家校共育模式.同时构架新型的家校共育模式,促进线上线下教学的融合,提升教学成效,并为学生构建个性化学习场景,帮助学生成为终身学习者,实现基础教育的现代化. 相似文献
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突如其来的新冠肺炎疫情既打破了世界的平静,也给继续教育事业带来了机遇和挑战.在防疫常态化背景下,在线教育的不可逆性和转型的必要性,给继续教育支持服务方面带来了新的思路.在"十四五"时期,国家又把继续教育摆在教育发展的重要位置,信息技术与继续教育融合已经成为未来的发展趋势.分析了疫情防控常态化背景下,从社会认知、平台技术应用、资源共建共享、学习支持服务等四个角度阐述了继续教育带来的机遇和挑战,提出建立基于"微服务"的PRS模块化继续教育支持服务体系. 相似文献
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李巧玲 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
近年来中小学教师的继续教育逐渐呈现"需求多样性"的发展趋势,为了完善符合新时期教育发展环境教师继续教育体制建设,本文通过借鉴当代发达国家较为完善的继续教育体制,对我国中小学教师继续教育体制建设在制度规范化、思想观念更新化和培训体系完善化等方面提出了相应的对策与建议。 相似文献
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包华影 《中国远程教育(综合版)》2012,(2)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确提出:"大力倡导全民学习、终身学习的理念,建立灵活开放的终身教育体系,积极开展继续教育".在刚结束的全国继续教育工作会议上,刘延东委员也强调指出,要完善体制机制,强化规范管理,发挥学校作用,加快发展网络与继续教育,构建灵活开放的终身教育体系,推进学习型社会建设.有专家指出,继续教育发展的春天已经来临.值此继续教育发展的关键时期,作为继续教育战线的一分子,我认为,适用——建立适用学习对象的学习环境、建设适用学生学习的学习资源、出台适用继续教育发展的具体政策和措施,才是继续教育未来发展的关键所在. 相似文献
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后疫情时代对高校继续教育的创新发展提出了新的挑战.针对疫情期间存在的在线教学体系不成熟、在线课程供给不充分、管理体制机制不健全等不足,高校继续教育要提高识变应变能力,主动化危、守正创新.通过紧扣学生和市场需求,增强高校继续教育供给能力;优化在线课程体系,推进高校继续教育教学改革;创新管理体制机制,推进高校继续教育质量革命.坚持全面深化教育改革,盘活高校继续教育创新发展活力,为筑牢终身教育服务体系提供坚实力量. 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2019,(2)
在对高校继续教育办学点的学生出勤率、师资、住宿、学生管理以及物资保障等情况进行对比的基础上,从师资队伍建设、学校管理、教师评价体系等方面提出相应管理对策,以期完善继续教育办学点的学生管理工作,提升办学质量,形成招生优势。 相似文献
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针对继续教育人才培养与学生思想教育工作分析,介绍了继续教育人才培养模式,分析了工学结合与学生的社会适应能力、校企文化对接与学生的职监素养和顶岗实习与学生技能提高,提出了继续教育人才培养模式与思想教育工作的对策,要完善继续教育制度与加强校园文化建设、继续教育模式与思想政治教育内容和在继续教育中创新思想政治教育方法. 相似文献
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<正>近年来,江苏省委、省政府高度重视继续教育工作。省第十三次党代会、省中长期教育规划纲要、全省教育工作会议、省"十三五"教育发展规划等都对加快发展继续教育提出了明确要求。2011年,江苏省政府出台《关于加快完善终身教育体系的实施意见》。2013年,省教育厅印发《江苏省终身教育学分银行管理办法(试行)》。近年来,省教育厅始终把继续教育作为终身教育体系的重要组成部分,通过强化顶层设计、健全学 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2018,(1):58-65
国家和海南对继续教育事业非常重视。借鉴国外和国内兄弟省市继续教育立法方面成功经验和有效做法,客观梳理海南省继续教育立法现状,并分析继续教育管理中出现的一些突出问题:教育观念落后、总体参与率不高、教育适用范围较为狭窄、教育质量保障体系不健全、教育平台建设与服务体系不完善、教育管理工作制度不规范、教育经费投入不足、教育监管制度体系不完善、教育法律法规体系不健全。提出对海南省继续教育立法的建议和对策:应更新继续教育观念、重点建立健全继续教育质量保障体系、优化继续教育平台建设,促进资源整合和共享、引领和规范管理工作制度、明确落实各级政府管理职责、强化继续教育监督检查职责。 相似文献
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现代继续教育必须重视职业能力的培养.切实做好课程体系的安排、实践教学体系的构建与职业资格证书的对接教育等三个方面的工作,是实现继续教育职业能力培养目标的重要保证. 相似文献
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大学的继续教育与大学的人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的四大功能是紧密融合的.经济社会和大学自身发展对继续教育不断提出更高的要求.在此背景下,北京大学确立了争创具有世界一流大学水平的继续教育,承担构建终身教育体系和学习型社会的教育责任的指导思想.通过完善继续教育制度建设,建立健全专职管理机构和规范办学机构,实施管办分离,处理好继续教育与教学科研的关系等一系列措施,不断加强全面质量管理,保障继续教育质量,北京大学继续教育管理体制和办学机制得到进一步优化.本文介绍了北京大学继续教育管理体制改革和发展取得的经验. 相似文献
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从"返乡潮"到"用工荒"看农民工继续教育的缺失——兼论如何加强农民工继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
孙学敏 《长春工业大学学报(高教研究版)》2010,31(2)
"返乡潮"、"用工荒"反映了农民工人力资源的结构性短缺,透射出农民工继续教育的缺失.加强农民工继续教育工作有助于提升其自身就业竞争力,促进国民经济发展,构建和谐社会.因此,应从重构教育理念、提高继续教育收益率、短期培训与长线教育相结合及促进继续教育的制度化建设等方面着手,确实做好农民工继续教育的工作. 相似文献
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党的二十大报告强调要“加快建设高质量教育体系”“完善学校管理和教育评价体系”。教育体系构建的整体评价是高质量教育体系建设的重要组成部分。高校高质量继续教育体系构建的评价符合学习贯彻二十大报告精神的要求,事关高质量继续教育发展方向。结合新时代高校继续教育职责和发展实际,高校高质量继续教育体系构建的整体评价,涵盖对体系构建顶层设计的科学性、实施保障的高效性、社会贡献的全面性和持续发展的引领性等四个方面,及其相应的评价要素,以期为高质量教育体系建设和深化新时代教育评价改革提供探索经验和借鉴方案。 相似文献
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《继续教育研究》2017,(12)
继续教育在其发展变迁过程中,不同的历史时期有着不同的特定范畴。就当前我国继续教育实践看,其范畴体系是极为广泛的,包括各级各类学历教学和各级各类非学历培训,这种广泛性的范畴使得继续教育和学校教育界限模糊、继续教育办学体制机制双轨形态难以融合、继续教育双轨文凭体制降低了教育的社会认可度。因此,从应然意义上看,继续教育中的学历教育和学校教育的相似性,加大了其与继续教育非学历培训的差异,主要体现在教学体系、师资来源、教学组织过程、教学质量管理、证书授予等五个方面。基于对继续教育范畴应然性的分析,继续教育的范畴需要重新定位,即继续教育中的学历教育划归到学校教育,但不能是学校教育的单独形态,而是要融合到学校教育的各个层次中;继续教育专司非学历培训。这样的范畴定位,既可以推进教育的专业化分工,也可以推进继续教育的专业化发展,还能够推进终身教育体系的构建和继续教育学科体系的完善。 相似文献
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《职教论坛》2015,(20)
应用技术类型高校在起源、内容和定位、发展理论和路径、外部关系等方面与传统本科高校截然不同,但可与传统本科高校相互转型、学习借鉴、衔接沟通和等值;应用技术类型高校是我国现代职业教育体系的重要组成部分,但教育层次、教育类型、职责与使命等要比高职高专丰富和广泛;我国应用技术类型高校要实现学校教育与继续教育、工作与继续教育和学校教育之间的衔接,构建"多元主体"、"一主多元"的继续教育体系,开展多种形式的继续教育。总之,我国应用技术类型高校是与传统本科高校并行和等值、有一定交叉,处于我国现代职业教育体系顶层并肩负引领作用,与继续教育深度融合、紧密衔接的新型大学。 相似文献
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浙江省温州市是省"新冠肺炎"疫情防控重点地区。面对严峻的疫情防控形势,温州市教育系统坚持"两手都要硬、两战都要赢",加强防控组织领导力量,构筑防控体系,重视新技术应用和精细化管理,强化立体式精密智控,在做好疫情排查防控的同时,完善延期开学期间的线上教育教学活动,为中小学师生健康安全地复岗复学做好充分准备。 相似文献