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弗吉妮亚·伍尔夫 《中学语文(读写新空间)》2001,(10)
首先,我想强调一下我这篇文章,题目后面的那个问号,即使我能够为自己找到这问题的答案,这个答案也只适合于我自己,却不见得能适合你。的确对于读书,一个人所能给别人的惟一忠告便是:不必听人家的忠告,尽管追随你自己的本能。运用你自己的理智去获得你自己的结论。如果你同意我这个看法,那么我就可以放心把我的几个观点提出来,同时我希望我的这些见解不至于使你的思想受到束缚而失去独立性,因为一个读者所能拥有的最重要的品质便是这种独立性。究竟读书有没有什么法则可以遵循呢?我们可以肯定滑铁卢之役发生在哪一天,但却 相似文献
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白岩松 《中学生阅读(高中版)》2014,(Z1):30-31
有很多年轻人说现在社会很多人成功都是凭父亲、关系、相貌,等等。我就说,凭父亲,起码还得有父亲,我8岁的时候,父亲就去世了,我母亲一个人带大我们哥儿俩。我们在内蒙古偏远的地方长大。我在北京没有一个亲戚,我没有因为自己的工作送过一回礼,我不也走到了今天吗?我知道社会上有很多不良现象,我告诉你,信那些该信的东西,因为它能改变你。如果你要信那些你没法不愤怒的事情,只能害了你。 相似文献
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正我们无法要求某些人特意停下脚步来等我们,唯一要做的就是自己不断追赶,这世界上最好的友情,是你不必等我。我最庆幸的是:你没变,我也没变。——01热闹了一个夏天的高温天气,终于在8月即将终结的几天里大张旗鼓地走了。说起来,这种突如其来的凉意让人有些措手不及,还好,我前段时间刚好购置了秋天的衣服,也不至于打开衣柜不知道穿什么好。 相似文献
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一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同看法。第十一册积累·运用(4)作文要求一本好书,往往会对人产生极大的影响,让你从中受益匪浅,也许也会改变你的一生呢!听老师说,他们那一代人就是在保尔·柯察金的精神鼓舞下成长起来的。上学期的一天,我在图书馆里发现了《钢铁是怎样炼成的》这本书,于是,就把它借了回来,认真阅读起来。保尔·柯察金,… 相似文献
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与人交流要求我们巧妙地听和说,而不是无所顾忌地谈话。而与那些充满畏惧的人、怒火中烧的人、或是遭受挫折的人交流就更难了,因为在这种情绪的控制下,我们会更加束手无策。但无论是在家里或在工作中,不要对自己在沟通上的障碍感到绝望或是放弃!再好的交流家也是一点一点磨炼出来的。这里我们给你提供了一些小的秘诀以供参考。即使对方看上去是在对你发脾气,也不要与他还击。别人的情绪或是反应很可能和你一样是由于畏惧或是受到挫败而造成的。做一个深呼吸,然后静静数到10,让对方尽情发泄情绪,直至他愿意说出他真正在想的是什么。你不必知道所有的答案。说“我不知道”也是很好的。如果你想知道什么就说出来,然后说出你的想法,或者你愿意与对方一起找出问题的答案。对事实或感受做正面反应,不要有抵触情绪。例如说:“多告诉我一些你所关心的事”或是“我了解你的失落”总比说“:喂,我正在工作”或“这不是我份内的事”(这很容易激怒对方)要好。掌握好每一次的交流机会,因为很多时候你可能因为小小的心不在焉而导致你与别人距离的疏远。比起你的想法,人们更想听到你是否赞同他们的意见。好多人在抱怨人们不听他们说话,但是他们忘了自己本身也没有听别人讲话!你可以给出你的全部意... 相似文献
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熊倩倩 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(6)
如果你因为错过太阳而流泪,那么你也将错过群星;如果你因为错过雪花从天而降而伤怀,那么你也将错过雪落枝头梨花灿烂;如果你因为错过了花开时的艳丽而遗憾,那么你也将错过花落后的余香。——题记昨天我们抓不住,明天我们唤不来。只有今天,仍在默默地陪着我们。静静地想一想,你会发现,今天比昨天更让人回味,今天比明天更让人感到实在。所以,还等什么呢?抓住今天,拥有今天,好好珍惜我们现在所拥有的!郭敬明说:“青春是一道明媚的忧伤。”我却要说:“青春,是我们的双桨,是我们飞翔的翅膀!”不必感怀我们年少的时光,不必在遇见孩子们赤脚在雨中… 相似文献
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对语文阅读教学来说,要强调个性化理解。我们应当承认学生具有差异性,尊重学生的独立性、个体性。我们不要也不必把教师的意愿强加于学生,应该以合作者、参与者的身份与学生开展对话。在讲《北风和小鱼》这一课时,我问:“小朋友,你们会对得意洋洋的北风说些什么?”有的说:“北风北风,你别得意了,其实小鱼活得可好 相似文献
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“20问法”是帮助你认识自己的一种方法,分两步进行。现在,请确定你心情平静,并处在一个不受干扰的环境中,准备好纸和笔。第一步,问自己“我是谁？”把自己直觉想到的答案写下来,因为这是写给自己看的,所以不必有任何顾虑,想到什么写什么。即以“我是——（的人）”句式,完成20个这样的句子：1．我是__（的人）。 相似文献
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李高歌 《小星星(作文100分)》2012,(10):57-58
习作内容:你有哪些心里话想对别人(亲人、老师或朋友)说?可以传达问候,可以表示歉意,可以诉说委屈,也可以提些建议……注意写的时候,要表达出自己的真情实感。习作指导:1.仔细阅读《请您原谅我》这篇例文,想想赵洁在文中对老师说了什么,表达了自己怎样的感受,哪些词句值得学习。 相似文献
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曹振道 《中学生阅读(高中版)》2003,(1)
“我要给你一个教训,连你爸爸都靠不住,别人说的话,更不必说了。”“爸爸要让你知道:即使是别人的话,有时候也是可以信任的,何况爸爸的话呢!”——这就是《梯子》中父亲对儿子的至嘱至爱。要读懂人生三昧:生活的方程式纷纭复杂从来没有一成不变的“解”;“凡事预则立,不预则废”;从心理到手头都得拥有各种“预案”。 相似文献
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