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数学是各类通识教育中一门重要的基础课,通识教育与职业技能教育是相辅相成的。本文重点阐述了数学在技校的职业教育中的重要地位及其存在的一些问题,并探讨当代技校职业教育的数学改革的有效途径。 相似文献
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技校教育的主要任务已经演变成提升技校学生的职业素质从而完成技校的教育目标。这是表现技校教育的长处与彰显技校教育特点的要求。目前,职业教育飞速发展,对技校学生开展素质教育,必须统筹兼顾,运用各方面的优势,着手于了解及解析技校学生目前的状况以及造成此状况的缘由,意识到实行素质教育的重要和实现素质教育的主要途径。和实际相结合,提升技校学生素质。 相似文献
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为拓宽教育渠道 ,完善素质教育体系 ,浙江杭州技工学校自去年下半年开始 ,在学生中实施“曙光计划”。该计划的主要内容包括 :一是以爱国主义为主线的弘扬优良革命传统和民族文化传统活动 ,二是富有技校特色的成人系列教育活动 ,三是校园文化建设活动 ,四是班团干部轮训和业余党校活动 ,五是职业教育活动。根据各不同年级 ,在不同的活动中各有所侧重。“曙光计划”实施以来 ,学生工作从观念到操作 ,从形式到内容都发生了较大的变化。“今天我以技校为荣、明天技校以我为荣” ,已成为该校健康向上的良好校风。浙江杭州技校实施“曙光计划”初… 相似文献
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创业教育是以开发和提高学生创业素质 ,培养具有开创性的个性人才为目标的教育。技工学校是职业教育的重要组成部分 ,实施创业教育有利于深化技工学校的教育改革 ,拓宽技工学校办学与发展的新路子。 一、创业教育的意义 创业教育就是培养创业人才的教育。创业教育的要点是培养学生创业精神 ,培养学生从小确定创业志向 ,学会掌握创业的本领。技校教育是国家职业教育的重要组成部分 ,是提高劳动者素质进行岗前培训的重要环节。技校教育不能只是单纯传授职业知识和技能 ,更重要的是要使掌握专业技能的人能够服务于社会 ,勇于创业 ,勇于创… 相似文献
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单本章 《中国校外教育(理论)》2011,(5):135-135
技工学校教育是职业教育的重要组成部分,技校学生从年龄上正值青春期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。技校学生的心理问题主要体现在个性、情感、学习和人际交往等几个方面。 相似文献
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正近年来,普通高等教育招生规模和高中教育规模不断扩大,职业技校生源质量明显偏低。为适应社会发展对职业技工教育教学改革的要求,本文在分析当前职业技校学生群体特点的基础上,提出了一些符合技校学生个性特征和接受能力的德育教学方法和思路。技工学校是培养技术技能型人才的主要基地,是职业教育的一种。职业教育是为国家、社会培养职业人才的摇篮,是培养社会主义合格接班人。任何时候,职业技校的德育只能改进和加强,不 相似文献
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付苗 《语数外学习(高中版)》2013,(9):61-61
当今教育的要求,就是培养复合型和专业型的人才,职业教育也是如此。作为技校英语教学,不仅仅是培养学生的专业技术和英语知识,更重要的是,应注重提高和培养学生的英语技能。本文首先对技校英语教学现状进行了分析,同时针对问题,提出了相应的提高技校英语教学效率的措施。 相似文献
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赵宝柱 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(9)
一、东、中、西部职业教育现状比较 1.职业教育规模比较 职业教育的规模是衡量一个地区职业教育发展水平的重要指标。据统计,1995年我国东、中、西部职业学校(包括职业高中、中专、技校)在校生分别为371.4万人、314.5万人、134.6万人。按每万人口在校生计算,东、中、西部分别为75人、73人和48人,西部职业教育规模与东、中部相比还有一定差距,如 相似文献
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技校,作为职业教育的重要阵地,对提高国民素质有着十分重要的作用,越是发达的国家,越重视对专业技术学校的建设与管理。改革开放后,我国的职业教育发展迅速。但是,随着改革开放的深入和发展,职业教育也面临着新的挑战和发展机遇。在诸多的新矛盾中,提高技校学生的综合素质,是提高技校生存能力的关键。 如何提高技校学生的综合素质,涉及的问题很多。笔者认为,做好以下四个方面的工作,对提高技校学生的综合素质至关重要。 相似文献
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在推进技校学生素质教育的进程中,要求我们培养出的学生要有创新精神,要有创造力。对教师而言,就要进行创造性的教学。那么,如何进行创造性教学?下面,就此谈谈本人的一些粗浅看法,与同仁们共同探讨。开展创造性教学的必要性技校的职业教育以其为社会的生产、管理、服务第一线培养应用型人才为使命,这种培养目标决定了技校的职业教育具有职业性和应用性两个基本特征,比其他教育更贴近社会经济的脉搏。因此,技校职业教育的任务和特点决定了其教学内容、方法和过程有别于其他教育,它必须与社会经济(尤其是学校所在区域的地方经济)发展过程中产… 相似文献
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职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的继续教育培训,对下岗职工的再就业培训等,各种职业高中、中专、技校等学校教育也都属于职业教育。职业教育的目的是培养 相似文献
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职业教育是教育的重要组成部分,探索适应经济社会发展需要的职业教育人才培养模式,已成为职业教育改革与发展的重大课题。本文结合我校＂四融合、三统一＂人才培养模式改革,探索职业教育人才培养目标的内在要求,期望促进高职教育人才培养模式的改革。 相似文献
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近年来国家对职业教育越来越重视,技工学校得到了长足的发展.但技校许多教师的教育理念却没有跟上形式的发展,技校教师的理论教学水平普遍偏低.本文在调查的基础上进行分析,从而提出更新职业教育理念,提高技校教学水平. 相似文献
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马尚文 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(3)
一、引言 职业教育是现代社会教育体系中的重要支柱,发展职业教育,对于发展国民经济,促进社会稳定有着无可替代的作用。江泽民同志在十五大报告中指出:培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和 相似文献
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根据笔者多年从事职业技术教育的体验,按照市场经济发展特点,提出对职业教育改革的一些对策作为探讨。１、形成“多轨”办学机制。现有的职校、技校等一般均为单轨制。企业进入市场后,新开发的项目急需人才,用人单位只能向社会招聘人才,职业教育进入市场后,学校除长... 相似文献
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根据劳动和社会保障部关于对技工学校、职培中心进行改革调整的方针 ,以及技校和培训中心当前面临的形势和困难 ,在全省组建３—５所集各项功能于一体的、具有示范、代表、典型型的综合性培训基地 ,使之成为职业教育能抗拒风险的“航空母舰” ,保障职业教育在市场经济的风浪中能够健康顺利地发展组建职业教育的“航空母舰”$甘肃省劳动和社会保障厅@王延平 相似文献
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黄龙锡 《延边教育学院学报》2008,22(3):6-11
这次会议是进入新世纪以来,州政府就职业教育专门召开的第二次工作会议。目的是适应新形势的发展需要,对当前和今后一个时期的职业教育工作进行动员部署,推动我州职业教育实现更好更快发展,把职业教育办成人民满意的教育。这是一次带有现场会性质的重要工作会议,刚才敦化市政府、汪清县教育局、延吉市职业高中和安图县万宝镇成技校做了发言, 相似文献