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孔祥哲 《海南广播电视大学学报》2012,13(1):125-127
《民航概论》是民航类院校的一门专业基础课程,对专业后续课程的学习起着至关重要的作用。分析高职类民航专业学生学情,结合本课程性质和教学目标,探讨其教学方法、教学手段,能有效提高课堂教学质量。 相似文献
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民航概论课程是民航高职院校的民航服务类专业学生认识民航行业的专业基础课程。通过该课程学习,学生可以了解到基于民航服务过程的相关专业以及岗位群的基础知识与基本技能。为了提高教学质量,我们探索以职业能力培养为重点,以职业标准为依据,按照基于工作过程的课程观、行动导向的教学观为指导进行课程开发和设计。 相似文献
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与航空工程专业相比,民航工程专业飞行力学课程教学应更加突出以高亚音速商用飞机为教学对象,更加注重民航相关问题的教学。论文剖析了目前民航工程专业飞行力学课程教学现状及存在问题,并针对教学工作提出了若干改进策略。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
民航法学课程是我院航空服务专业的一门必修课,其内容较多,主要讲述各类民航法规。为了尽可能地调动学生的学习兴趣,教师应通过合理规划教学内容、互动式教学、理论联系实际、充分利用多媒体教学等多种教学方法来提高教学质量。 相似文献
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作为本院民用航空系民航电子电气专业的核心课程,《飞机电气系统》的教学方法及效果具有非常重要的意义。作者结合教学过程中出现的问题,针对独立学院学生的特点,理论联系实际,对本课程的教学进行了深入的研究探讨,旨在不断提高教学质量与民航专业学生的素质,以适应我国民航事业的持续、快速、健康发展。 相似文献
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曲倩倩 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):108-109
当今社会是民航业大发展的时代,如何为航空企业培养出合格专业的民航一线人才成为民航职业院校的重要挑战。但在实际课程安排中,存在很多问题,下面就对这些问题一一分析,并提出相应的建设性意见。一、缺乏对教师的系统培养,需增加教师岗位实习的机会现在教授客运课程的很多老师是民航相关专业或者是师范院校的应届毕业生,从校园出来直 相似文献
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《民航概论》课程是南京航空航天大学金城学院民用航空系大二学生的一门系定选修课。该课程涉及内容繁多,学时短,因此作者根据民航机务专业学生的学习重点,对内容进行适当的删减,以尽可能地加深机务专业学生对民航基础知识的理解。同时采取互动式教学、模型演示、实际参观、多媒体教学等多种实际有效的教学方式强化教学效果。 相似文献
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普通动物学是高等师范院校生物科学专业的一门专业基础课,在整个课程体系中占有举足轻重的地位。同时,它也是一门内容量大、知识体系庞杂、综合性很强、学生难以全面掌握的课程。然而,目前学生对动物学的认识存在一种错误倾向。为此,本文就如何正确认识普通动物学的重要意义、把握课程内容体系、改善教学方法和手段,从而提高普通动物学的教学效果进行了初步探讨。 相似文献
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材料加工自动化是北京工业大学材料学院材料加工专业学生的模块必修课程。针对现有课程教学内容及教学方式存在的不足,根据本专业的培养目标,更新和改进了教学内容。在此基础上,研究了学生网上评教反馈的问题,对相应的教学方法、教学内容进行改革。利用课程网站,增加教师与学生之间的交流和互动,提高了本课程的教学质量。 相似文献
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“概论”课专题式教学是实施“卓越计划”背景下的一种有效教学方法。能够解决以下四对矛盾：课时少和内容多的矛盾;教材内容的滞后性和课程的时代性、实效性的矛盾;课程内容的多学科性、广泛性和师资专业性的冲突;课程内容强调系统性、完整性而专业针对性不足的矛盾。专题式教学过程中,需要注意专题之间相互衔接,要综合运用多种教学手段和教学方法,专题内容设置要有专业针对性。 相似文献
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自动变速器维修的教学过程及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
徐支华 《黄冈职业技术学院学报》2008,10(2):31-33
自动变速器维修是职院汽车运用与维修专业的主要专业课之一,为使学生更好地掌握这门专业课,精心地设计该课的理论与实践教学过程很有帮助,由此提出了如何提高专业课教学质量的看法。 相似文献
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电磁学是物理系物理专业的一门重要专业基础课,课程本身内容繁多,知识抽象,学生接受困难,因此有必要对电磁学课程进行改革。改革内容主要涉及教学内容、教学手段、教学方法等方面。 相似文献
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李雁 《南宁师范高等专科学校学报》2010,(6):139-141
中国音乐史是高师音乐学专业一门理论性较强的专业必修课,该课程开课时间长、内容多、知识杂。教师必须不断探索新的教学理念和新的教学方法,做到科学合理地选用教材,创设灵活多变的教学模式,发挥学生独立思考的能力。在教学内容和形式上,要发挥学生的专业特长,让学生积极参与;充分利用网络平台,拓宽课外教学途径;加强数字化建设,为教学提供信息服务,不断提高教学水平。 相似文献
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计算机导论课程是软件技术专业学生的计算机入门课程,其教学效果的好坏对专业教学计划能否顺利完成和专业培养目标能否实现至关重要。本文针对软件技术专业的特点,结合笔者的教学实践,对软件技术专业计算机导论课程教学中的问题进行了分析,提出了教学改进措施,探讨了如何确定这门课程的教学目标、如何合理设计教学大纲和安排教学内容、如何激发学生的学习兴趣和热情,以使其为软件技术专业的学生学习后续课程奠定良好的基础。 相似文献
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数字图像处理是电子信息类本科生重要的专业课程。由于电子信息类专业教学目标的特定要求,教学改革在教学内容设置、前后续课程内容的衔接、实验教学等方面应符合专业培养的目标。课程教学改革通过在实践中的逐步实施,夯实了学生的专业理论基础,也提高了学生的实践和创新能力。 相似文献