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1.
发球是网球运动中较难掌握的技术之一．发球的动作速度、用力协调性和动作节奏是发球的关键技术环节。运用运动生物力学的知识,对网球发球的技术要素进行了分析,认为创造网球协调发力的条件。加快“鞭打”环节的动作速度,运用合理的动作节奏和战术策略。对提高网球发球成功率具有重要作用。 相似文献
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汪静 《中国科教创新导刊》2010,(21):234-234
排球战术是指运动员在比赛中,根据排球规则和排球运动的规律及临场比赛情况的发展,有意识地运用合理技术和互相配合所采取的有目的、有针对性的行动。本人认为,在排球战术教学中,应把握好战术与技术的关系以及个人战术与集体战术的关系,进攻战术与防守战术的关系。处理好这些是战术教学取得良好效果的重要前提。 相似文献
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根据"领会教学法"的基本理论,初步探讨教学比赛在网球普修课教学中的作用.分别从学生学习的积极性、基本技术、基本战术、网球的规则和裁判法、课外练习情况以及学生心理素质等几方面进行研究.结果表明,教学比赛在以上几方面都有积极的促进作用,能够充分发挥学生的主体作用,并且对教师提出了更高的要求,从而有利于提高网球课的教学质量. 相似文献
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运用文献资料、理论分析、行为解析、观察、访谈等方法,对网球运动中接发球的基本技术和战术进行分析研究.分析了世界优秀网球运动员的接发战术特点;提出练习接发球技术战术的方法策略和接发球的几个基本战术. 相似文献
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在乒乓球教学过程中,除注重乒乓球的基本技术外,还要特别注意加强战术训练在乒乓球教学中的搭配训练,技术与战术的结合性教学,可以整体提高学生对乒乓球实战的理解与适应,这样教学方能取得较好效果。 相似文献
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耿科 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(2):126-126
合作式教学是以群体动力理论为指导,在师生共同参与的前提下,以合作小组为基本形式,通过组内成员的互动来促进学生学习,培养合作意识,进而实现小组成员共同提高的一种教学模式。合作是网球教学不可回避的现象,并且合作的意义和原理本身就是网球课程的教材和学生的学习内容。因此可以说,全面地理解合作教学理论在网球教学中的意义和积极作用,学会在各种教学环境中巧妙、合理地运用合作学习的 相似文献
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傅建鑫 《湖南科技学院学报》2008,29(8)
战术水平是检验训练水平的重要标志,也是运动技术水平的最终体现,“练与战”相结合,技术与战术同步发展是网球训练的特点,如何提高少年队员训练和比赛的战术水平,有效的学习和掌握战术运用的规律,在训练和比赛中形成良好的风格打法,树立先进的战术意识,是网球训练过程中十分重要的环节,文章根据自身多年训练的总结,对如何提高少年网球队员的单打战术水平进行探讨。 相似文献
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叶计志 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(3)
在当前高校体育教学中,网球教学是一个重要的教学内容。而"快易网球"则是一种行之有效的学习与培训方式,并在高校网球教学当中获得了广泛的运用。阐述"快易网球"教学理念在高校网球教学中的应用,以期能够给高校教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。 相似文献
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杨光 《中国基础教育研究》2010,6(1):47-47
进行教学时虽然是以学习和掌握知识、技能和技术、战术为主,但其中也包含有训练的因素;进行训练时虽然是以提高技能、技术、战术和身体训练水平为主,但其中也包含有教学的因素。无论是进行教学或是训练,都应贯穿一定的思想教育,体育教师、教练员应经常注意在教学与训练工作中加强社会主义和爱国主义思想教育,使之渗透到知识、技能、技术、战术教学和身体训练的各个方面。 相似文献
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教学比赛是篮球教学中的主要内容和教学手段之一,其目的在于增强学生体质,巩固、提高学生综合运用各项技术的能力和战术方法。在比赛中,学生既能享受到成功的喜悦,体验到竞技的紧张,还可以使其个性、潜能和创造力得到充分展示,深受学生的喜爱。但由于学生身体素质情况不同,技术战术水平有差异,一般的教学比赛虽然有一定的教学效果,但收效甚微。 相似文献
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以温州辖区三所高校的部分学生学习网球动机为研究对象,运用文献资料法、定性观察法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法。在统计分析温州辖区高校网球选项教学中学生非智力因素现状的基础上,从学生对网球选项课的学习动机水平进行研究分析,并提出了高校网球选项教学中运用期望效应与网球活动法,加强师生沟通培养学生动机的途径方法。 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,分析了网球教学中不同阶段多球训练法的作用,阐述了如何在网球教学中运用多球训练法和运用效果,总结了在网球教学中多球训练法应注意的问题。 相似文献
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唐玉凤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(13):249-250
目前,我国很多高校的大学英语教学都仅限于基础英语教学,而忽略了专业英语教学在对培养全面的综合型人才方面的重要作用.中国网球专业师范生的英语水平普遍较低,提高他们的网球英语运用能力是我国网球国际化的必需条件.网球英语教学目前还存在诸多问题,应从课程设置、教材、教师素质、教学方法等方面进行研究和创新,提高网球专业英语教学水平,以适应未来社会对专项人才的需要. 相似文献
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为改进网球教学方法,提高网球的教学效果,激发学习欲望,培养终生体育意识,本文在网球教学中运用了启发式教学法,并与传统教学方法的教学效果进行比较。结果表明:启发式教学法在正手击球、反手击球、发球等技术的教学效果要好于传统教学法,且在发球和高压球这类复杂的技术中,教学效果会更加明显。 相似文献
16.
任晓峰 《中国教育技术装备》2011,(6):76-77
足球运动员在比赛中战术意识的水平决定着运动员技术运用的效果和战术能力实现的高低,战术意识对比赛的结果起着十分重要的作用。从几个方面谈如何在教学训练中培养和提高足球运动员的战术意识。 相似文献
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认知训练法在运动技能的形成中起着重要的作用,它是利用思维、表象、言语指导等认知方法来促进动作技能的形成.在网球技术的教学中,科学合理地运用认知训练法,让学生在练习的同时充分发挥学生的认知作用,有利于加深学生对技术的理解,加快动作技术的掌握.本文介绍了认知训练法对于网球教学的作用和具体操作方法. 相似文献
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高校公共体育课开设网球教学的可行性研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本运用献、调查访问、统计分析等研究方法，对网球教学在高校公共体育课开设的可行性进行了研究。通过调查表明，高校公共体育课的教学还缺乏网球的教学内容。本结合河南职业技术师范学院和焦作工学院二年来的网球专项课教学实践，从网球教学的步骤、方法及学生体育锻炼习惯、体育消费意识和结构等方面进行研究，为促进高校体育教育的发展提供有益的参考。 相似文献
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在网球各项基本技术中,正手上旋球是运用最多的一种击球方式,它的优点在于即有进攻性又有稳定性,通过对底线正手上旋球动作的技术分析并将分析结果运用到实践教学中,明确了上旋球技术教学的重点环节应该是挥拍的过程和击球时球与地面的倾斜角度. 相似文献
20.
潘树金 《浙江工贸职业技术学院学报》2013,(3)
本文以温州市三所高校温州医科大学、温州大学与浙江工贸职业技术学院的部分学生为研究对象,运用文献资料法、定性观察法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法,在统计分析温州市高校网球选项教学中学生非智力因素现状的基础上,着手于学生学习性格的健康水平,从学生对网球选项课自信而健康的学习性格进行研究分析;最后提出了温州市高校网球选项教学中运用改善教学情境、内容与方法,引导自我调节与评价培养学生性格的途径方法。 相似文献