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1.
选书(下)     
前篇用食蘑和毒蘑作比喻,说明要摒弃有害书,选择有益的书读。然而,从聚焦成才的规律来看即使是有益的书,也要优选而读. 在知识激增的今天,据说世界上每年出版的书不下几十万种,如数购来,图书馆的藏书量十年左右要增加一倍,也就是说,到2000年,每个大图书馆的书架起码将扩延50公里方能容纳。如此广袤无垠的知识海洋,任何一方面的专家穷毕生精力日夜苦读,恐怕也只能读完沧海之一粟。从人的有限精力和思维效率来看,知识探求者可以潜到知识海洋的相当深处,却不可能踏遍海洋的每一个角  相似文献   
2.
近年来,电视旅游节目炒作火热,旅游节目制片人也摩拳擦掌.再加上资本运作进入旅游节目市场,可谓来势凶猛。然而,处于热潮中的电视人只要冷静思考.就不难看出.在许多台已开办的电视旅游节目中虽然不乏精品,但是由于对受众的调查不细致,对于节目市场的走向不了解.旅游素材来源不充分.旅游节目所需的资金不到位等诸多原因,造成了如今电视旅游节目整体定位不理想.缺乏竞争力的局面。  相似文献   
3.
根据协同理论和机制设计理论,遵循动态性、务本性和创新性等原则,设计京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制,据此进行案例设计与分析,旨在促进京津冀体育传统项目学校的协同、可持续发展。研究表明:①京津冀体育传统项目学校协同发展联动机制行为人包括京津冀体育传统项目学校协同发展委员会、京津冀体育传统项目学校协同发展小组和京津冀区域各体育传统项目学校,各司其职,履行各自的权利与义务;②其功能包括激励、制约和保障功能,三者相互作用、相互制约;③其形式与载体包括涉及激励标准和经费奖励的激励政策措施,涉及制度、程序和权利等的制约政策措施,涉及经费、师资和场馆的保障政策措施;④依据联动机制设计京津冀体育传统项目学校系列赛事和夏令营活动是促进协同发展的有效手段和途径。  相似文献   
4.
程菲是中国体操队一名年仅17岁的女子体操运动员,她用科学态度坚持刻苦训练,充分发挥自身的弹跳能力和借助集体智慧,惊人地创造了“踺子后手翻转体180度接前直体空翻540度”世界女子跳马第一跳高难动作,这一高难动作被国际体联命名为“程菲跳”载入史册。“程菲跳”成就了程菲的跳马与自由体操的双冠王,而程菲精神是实现“程菲跳”的主动力。  相似文献   
5.
郑振铎二十年代的散文名作《别了,我爱的中国》(见小学语文第九册),以其热爱祖国的赤子之心强烈感动读者。文章成功地运用了复迭咏叹的写法,收到回环曲折,反复低昂,一往情深的艺术效果。开头即以“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国”的反复呼告句振起全篇。作者面对半封建、半殖民地的中国,面对国民党反动派“四·一二”大屠杀后的黑暗现实,决定出国以“求得更好的战斗的武器”。然而当此离别祖国、即将远渡重洋之际,满腔  相似文献   
6.
随着新课程改革的不断深入,对基础教育的教学活动提出了更为细致、更为人性化的要求。该文基于我国从事基础教育教师的体态语言运用的现状,从教师体态语言的内涵及其特点切入,探讨了体态语言与课堂教学活动的关系,进而分析教师体态语言在课堂教学中的地位和作用,提出在实践中如何提高教师体态语言表达能力的策略。  相似文献   
7.
2008年北京奥运会之后,各国体操队均面临着队伍的调整和人员更新问题,中国男队同样以年轻队员为主,进行重新定位。因此,2010年荷兰体操世锦赛团体冠军,成为人们公认的中、日之争。比赛结果是中国团队以总分274.997分,仅以1.228分的微小优势赢得比赛,原因应归结为中国团队以隐现亮点,主动出击而智取日本队。  相似文献   
8.
长期以来以工业化为特征的城市河流开发活动,导致河流生态环境的破坏与传统滨水文化的失落,但随着城市的发展,滨水空间环境亟需进行更新改造,本文以赤峰市锡伯河滨水区综合开发规划为例,通过整合周边地区的城市资源,加强与城市背景相融合、改善城市环境、把赤峰锡伯河塑造一个具有安全、生态景观格局的城市滨水区;编织一个宜居、宜商、宜游的多功能复合的城市滨水区;建立一个开放的、充满活力的城市滨水区;形成一个体现城市历史、地域文化及民族风情的特色滨水区.  相似文献   
9.
土壤退化是制约西北地区环境质量和农业可持续发展的主要因素.本文简要介绍了土壤退化的概念、产生原因、分类;西北地区产生土壤退化的缘由、类型和现状;详细阐述了植被覆盖防止土壤退化的机理及研究进展;最后,提出了在该领域今后研究的方向.  相似文献   
10.
笔者通过长期一线教学跟踪研究以及教研室一线教师的教学经验,加以文献资料法、专家走访法,根据学生体质测试结果分析建立了学生体质素质指标体系模型、运动项目指标体系模型、学生体质指标体系模型与运动项目模型匹配模型,并通过建立的三大模型结合相关计算中的最新技术,科学合理地设计系统的功能模块,实现将学生体质测试结果与标准的指标体系对比分析,智能地提示学生适合的课程,同时实现对学生基本信息以及课程信息的增、删、查、改,使得体育教务管理走向标准化、合理化,解决了各学校面临的关键问题。  相似文献   
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