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相似文献
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1.
班主任作为班级工作的管理者和引导者,它构成了职教师资队伍中最关键的一部分。一、拥有良心、爱心、宽容心、公平心是作为一名合格的班主任应具备的基本素质。良心是做好班主任工作的前提,在日常工作中表现为责任心,对学校负责,对学生负责。爱心是班主任走近学生的法宝,体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全  相似文献   

2.
刘玲君 《时代教育》2007,(10Z):88-88
从迈上讲坛之日起。笔者就一直担任小学班主任。班主任作为校长管理班级的助手。是班级工作的领导者和组织者、素质教育的主要实施者。负责一个班学生的思想、学习、健康、安全等多方面的工作。那么,如何做好班主任工作呢?结合自己十多年来的工作实践.笔者有如下体会:  相似文献   

3.
班级是学校教学工作的基本单位,也是学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师。班主任的基本职责就是组织和培养良好的班集体,对全班每个学生在德、智、体、美、劳几方面的发展全面负责。怎样才能搞好班主任工作呢?  相似文献   

4.
班主任是学校工作的直接实践者,也是班级管理的第一责任人,又是学生、家长、学校之间沟通和联系的桥梁。上要对学校负责,下要对学生负责。既要照顾好差生,又要培养更多的优秀人才。那么如何才能当好班主任?怎样才能管理好班级呢?我结合自己多年来的班主任的工作情况,  相似文献   

5.
班主任是一项看似简单,实际上却非常繁琐的工作,班主任除了负责班内日常工作,还要注意学生的心里在想些什么?即学生的心理健康.在本文中我就几年班主任工作,谈一下我的几点看法.  相似文献   

6.
段国苹 《成才之路》2010,(17):76-76
班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者,班主任的责任表现在上对学校负责,下对学生负责两方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用,全面执行学校布置的各项工作,做到迅速及时、准确无误,并能积极带领全班同学,通过各种教育形式,组织各种活动,使学校的各项工作得以很好地贯彻落实。及时积极地把班级工作中的问题向学校反馈,使得学校和学生双方满意。  相似文献   

7.
正班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁.我认为,做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心.一、责任心是做好班主任工作的前提心是道德的基点,在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好.班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带,是全班学生的组织者和管理者.班主任的责任心表现在上对学校负责、下对学生负责两方面.对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用,全面执行学校布置的各项工作,做到迅速及时、  相似文献   

8.
班主任工作是一项及其重要的工作,直接关系到学生成长速度的快慢,成长质量的高低。做好班主任工作,让每个学生都健康快乐地成长,是我们每个班主任的共同目标。在日常工作中,要多培养学生的自主能力,身先垂范,加强学生心理辅导,多沟通,不断努力,班主任的工作就一定会取得良好的效果。  相似文献   

9.
张书珍 《考试周刊》2010,(15):235-235
班主任是班级工作的管理者和组织者,是学校领导对学生实施教育的有力助手和骨干力量。班主任对一个班的学生工作全面负责,组织学生活动,协调学生各方面的要求,对一个班集体的发展起主导作用。只有搞好班主任工作,才能在班级中有效地开展教育教学活动,使全班学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,提高学校的教育教学质量。下面我结合自己从教十几年的经历。谈谈自己担任班主任工作时的实际感受。  相似文献   

10.
班主任是班级日常教学及学生各种活动的管理者、指导者,是对一个班全面负责的教师。一个好的班主任,能够在班级环境中创设一种有益于共同进步的良好风气,能够协同各科教师全面提高教学质量;否则,班级教学质量就难以得到保障。我结合十多年的班主任工作实践谈几点做法。一、以身作则做表率。在班主任工作中,我十分注意自己的一言一行对学生的影响,"为人师表"是最起码的准则。不论在  相似文献   

11.
班主任工作的二重性   总被引:1,自引:0,他引:1  
在班级管理和教育的过程中,班主任是一个非常重要的角色,班主任的工作也就显得尤为重要.班主任既要负责班级的组织领导,还要负责学生的教育指导工作.这样,班主任工作就具有了二重性。这二者是相互影响,相互促进.做好这两方面的工作,班级就会稳步前进,学生自身也会有好的发展和提高。  相似文献   

12.
班主任是全面负责班级教导工作的教师,是学生的教育者、领导者和组织者,一是学生身心健康发展的引路人,在学校教育中起着非常重要的作用。如何才能做好班主任工作,就自身的工作实际,谈几点体会如下。  相似文献   

13.
小学是学生入学的起步阶段,尤其小学生有自身的特点,这是与其他阶段的学生们所不同的,由此看来小学班主任的工作相比之下也会存在着很大的差异。做好小学班主任的工作,就是对年龄尚小的小学生负责,对他们的家长负责。那么,作为小学班主任,我们该通过什么样的方法和途径把我们的小学班级工作做好呢?这就需要我们广大小学班主任拥有足够的智慧和魄力,妥善解决好小学班集体中存在的各种问题,不断促使小学生的健康全面发展。  相似文献   

14.
赵晓华 《西藏教育》2013,(10):62-63
在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长。在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者,  相似文献   

15.
赵晓华 《西藏教育》2013,(11):62-63
在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长.在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者,  相似文献   

16.
陶素侠 《河北教育》2005,(19):38-39
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在整个班级工作中起主导作用。作为一名班主任,不仅要搞好教学工作,而且还要管理好班级,负责方方面面的工作。这需要班主任“密切联系”学生,随时注意学生的思想动向,讲究方法处理问题。那么如何做好班主任工作呢?根据自己多年来的工作实践,管好一个班级,关键要做到以下几点:  相似文献   

17.
班主任是一个班级的领导者。班级的日常管理和教学活动是班主任工作的重点内容。目前技工学校很多班主任老师都反应班级管理工作越来越难做,本文就班主任工作如何展开提出见解和分析。笔者以多年来从事班主任工作的实际经验作为辅助参考,以期为技工学校等中等专科院校的班主任工作的提高和完善做出努力。  相似文献   

18.
班主任在日常班级工作中会遇到个别学生公然顶撞的情况。学生公然顶撞班主任,对你不尊敬,确实是令班主任很恼怒很伤心的一件事。那我们究竟该怎么做?现结合笔者的亲身经历谈一下心得体会。  相似文献   

19.
李西刚 《河北教育》2005,(20):37-37
班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响。作为班主任,我认为必须做好以下几方面工作。  相似文献   

20.
班主任工作是学校工作的一个重要方面。班主任工作的好坏直接影响到一个班级的好坏。班主任要坚持提高质量、以人为本的工作思路,围绕安全第一、服务学生的方针开展班级管理工作。  相似文献   

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