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班主任作为班级工作的管理者和引导者,它构成了职教师资队伍中最关键的一部分。一、拥有良心、爱心、宽容心、公平心是作为一名合格的班主任应具备的基本素质。良心是做好班主任工作的前提,在日常工作中表现为责任心,对学校负责,对学生负责。爱心是班主任走近学生的法宝,体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全 相似文献
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卢海明 《中国校外教育(理论)》2010,(10):38-38
班主任工作是一项及其重要的工作,直接关系到学生成长速度的快慢,成长质量的高低。做好班主任工作,让每个学生都健康快乐地成长,是我们每个班主任的共同目标。在日常工作中,要多培养学生的自主能力,身先垂范,加强学生心理辅导,多沟通,不断努力,班主任的工作就一定会取得良好的效果。 相似文献
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班主任工作的二重性 总被引:1,自引:0,他引:1
李玲 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):199-199
在班级管理和教育的过程中,班主任是一个非常重要的角色,班主任的工作也就显得尤为重要.班主任既要负责班级的组织领导,还要负责学生的教育指导工作.这样,班主任工作就具有了二重性。这二者是相互影响,相互促进.做好这两方面的工作,班级就会稳步前进,学生自身也会有好的发展和提高。 相似文献
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葛凤云 《学生之友(小学版)》2011,(6):50-50
班主任是全面负责班级教导工作的教师,是学生的教育者、领导者和组织者,一是学生身心健康发展的引路人,在学校教育中起着非常重要的作用。如何才能做好班主任工作,就自身的工作实际,谈几点体会如下。 相似文献
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曾琼芬 《教育界(基础教育)》2014,(12):31-31
小学是学生入学的起步阶段,尤其小学生有自身的特点,这是与其他阶段的学生们所不同的,由此看来小学班主任的工作相比之下也会存在着很大的差异。做好小学班主任的工作,就是对年龄尚小的小学生负责,对他们的家长负责。那么,作为小学班主任,我们该通过什么样的方法和途径把我们的小学班级工作做好呢?这就需要我们广大小学班主任拥有足够的智慧和魄力,妥善解决好小学班集体中存在的各种问题,不断促使小学生的健康全面发展。 相似文献
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在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长。在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者, 相似文献
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在学校教育工作中,班主任工作处于非常重要的位置,不仅关系到学校日常工作能否顺利开展和学校教育质量的提高,而且影响学生未来的健康成长.在学校日常教育过程中,班主任是学生每天接触时间最多的老师,是学生的组织者和管理者, 相似文献
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班主任是一个班级的领导者。班级的日常管理和教学活动是班主任工作的重点内容。目前技工学校很多班主任老师都反应班级管理工作越来越难做,本文就班主任工作如何展开提出见解和分析。笔者以多年来从事班主任工作的实际经验作为辅助参考,以期为技工学校等中等专科院校的班主任工作的提高和完善做出努力。 相似文献
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班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响。作为班主任,我认为必须做好以下几方面工作。 相似文献