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论文采用文献资料法和逻辑分析法在对城市和城市体育进行定义的基础上,分析了城市与城市体育的互动关系,从城市对城市体育发展的促进作用和城市体育对城市发展的推动作用两个方面,以及城市发展对体育的负面影响和体育对城市发展的阻碍四个方面,分析了城市与城市体育的互动关系,希望能让大家认识到城市体育与城市的关系,实现城市与城市体育的协调发展。 相似文献
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武文霞 《广东教育学院学报》2014,(1):31-37
城市发展是一个复杂的社会运动过程。当前,城市的发展已成为众多学者关注的研究课题,故明晰城市发展内涵、理清城市化与郊区化概念、追溯城市发展渊源与梳理城市发展理论成为城市研究的重要问题。随着城市化与郊区化的发展,城市理论也逐渐丰富,从最初的欧洲社会学家对城市的解读,到美国芝加哥学派学者对城市理论的继承、发展与创新,再到很多学者对城市化和郊区化的学科界定与进一步阐释,城市理论不断深化发展,出现了很多跨学科研究成果。 相似文献
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薛毅 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(4):1-9
煤矿城市不仅中国有,外国也有,一些外国的煤矿城市发展历史比中国的更长。研究外国煤矿城市的兴起、发展与转型,可以为中国煤矿城市的发展与转型提供有益的借鉴。对外国煤矿城市发展经验和理念进行梳理与研究,不仅有助于中国煤矿城市发展少走弯路,而且能够促使中国的煤矿城市发展在外国煤矿城市发展的基础上走出新路。这种学习和借鉴,有益于中国的煤矿城市转型,同时对其它资源型城市的发展和转型也能产生积极的作用和影响。 相似文献
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智慧城市是数字城市和智能城市建设之后城市信息化的高级阶段。智慧地管理城市,让城市发展得更高效、更安全、更绿色,已经成为城市科学发展的新选择。借鉴国际智慧城市发展的理念和经验,根据廊坊的区域特色和优势,廊坊在智慧城市发展方面应注重顶层设计和城市特色,发挥区域产业优势。 相似文献
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宋丽萍 《伊犁教育学院学报》2006,19(2):120-122
城市经营是新的城市发展环境下政府职能的变革,是一种新的城市治理模式,随着城市化的不断加速发展,城市政府作为城市经营的主体对于城市发展环境的改善,城市价值的提高和城市的可持续发展具有重要的意义。 相似文献
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《常熟理工学院学报》2016,(6)
城市型大学在我国高等教育"大众化"背景下应运而生。从城市型大学与城市发展的关系来说,一方面,城市型大学的办学水平和服务能力高低影响着地方城市经济社会的发展进度,另一方面,城市的发展程度在很大程度上决定着城市型大学的办学水平和服务能力。研究两者的互动发展关系,旨在更好地促进城市与城市型大学融合发展。 相似文献
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论知识城市 总被引：1，自引：0，他引：1
陈柳钦 《湖南城市学院学报》2010,31(3):24-31
知识城市是知识经济的产物和城市转型的客观需要,知识城市作为一种全新的城市可持续发展理念已经进入国际城市发展的视野。知识城市作为一种发展战略,自然有其一套硬性的衡量指标。知识城市建设涉及到城市生活的诸多不同方面,因此发展知识城市的进程必须得到整个社会的支持。世界知识城市建设进程在加快,中国要深入研究知识城市这一新的理论,将知识城市战略纳入城市发展规划。 相似文献
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随着现代化过程的加快、城市化步伐的加速,应围绕城市文化个性发展这个核心主题,让城市文化建设朝着个性化、独特化的方向发展;紧扣城市文化人性发展这个灵魂,让城市文化建设朝着民本化、人文化的方向前进;把握城市文化产业入市发展的契机,让城市文化建设朝着开放创新化、可持续化的方向发展;利用城市环境文化建设这个平台,让城市文化建设朝着生态化、绿色化的方向发展;完善城市文化管理制度和监管制度体系,让城市文化建设朝着规范化、有序化的方向发展。 相似文献
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席明旺 《洛阳师范学院学报》2010,29(4):91-94
在中国城市发展史上,清代是一个重要的时期。清代的城市既集古代城市发展之大成,又开近代化城市之先河,在中国城市发展史上具有承前启后的作用,并且表现出它明显的发展特征:城市规模和数量有了较大的发展,少数民族地区城市增多,城市军事职能得到强化,而且出现了"城中城"———满城和租界。近代之后,城市功能日益多样化并开始近代化转型。 相似文献
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提升"成人性":成人教育学肩负的使命 总被引：1，自引：0，他引：1
姚远峰 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(3):102-105
中国成人教育学的现实困境在于成人教育合法性的让渡,抑制了成人教育学的发展需求。西方成人教育学科的发展路向、教育学科的争论与反思以及当今中国成人教育的深刻转型为成人教育学提升“成人性”奠定了未来发展的方向。 相似文献
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《International Journal of Educational Development》2004,24(3):231-240
The economic and sociopolitical context for implementing education for all (EFA) policy in Kenya is examined. The policy absolving households from the responsibility of paying user fees for primary education leads to a focus on the capacity of the government to fully fund universal primary education. Funding constraints are identified as the primary limitation to the realization of universal access. A proposal on projection for funding level required for the realization of universal access based on current enrolment and existing infrastructure is offered. International comparison in funding levels provide context for assumptions made regarding differentials in educational access and quality. It is apparent that even without improvement in quality of educational infrastructure, realization of universal access will remain an illusion unless the Kenyan economy is able to support her education system. 相似文献
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教师形象是教师的教育理念、教育行为、人格品性等外显的综合表现.近代欧洲的三位教育家--洛克、卢梭和第斯多惠,分别在他们的著作中塑造了三种不同的教师形象,即:德性之师、率性之师与真理之师.三种教师形象既兼具师者的共性,又个性鲜明,对于当今时代塑造理想的教师形象有着一定的启示. 相似文献
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Malcom Miles 《The International Journal of Art & Design Education》1998,17(1):17-25
The problem of urban sustainability will concern many disciplines during the first decade of the 21st century. One aspect of this will be an urgent reappraisal of notions of ‘the city’ in face of the crises of urban living represented in popular culture and substantiated by actuality; another, a search for alternative models of what urban professional practice, and urban settlement, might be, such as ‘action planning’ or ‘new genre public art’, or the Open City at Ritoque, Chile, or the village of New Qurna designed by Egyptian architect Hassan Fathy. A possible third aspect may be a multi-disciplinary approach underpinned by critical attitudes to the professional ideologies of planners, architects, designers and artists. Urban forms are produced historically through processes of planning and design; a number of possible futures are thus open. Whilst the dominant conceptualisation of ‘the city’ reflects the dominant values and structures of power in a society, these values and structures, like the model of a city, are contestable. Education has, then, a responsibility to interrogate received notions of both urban form and the methodologies through which it is produced. This paper asks how education might construct design as a critical practice, how imagination might reconfigure notions of ‘the city’. 相似文献
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韩静薇 《遵义师范学院学报》2009,11(1)
高中化学教材比初中化学教材要求高,内容多,知识面宽,<绪言>是开启高中化学宝库的金钥匙,对学生化学学科学习兴趣的培养,良好学习习惯的养成起着重要的作用.个别教师不太重视<绪言>的讲授,认为该篇知识通俗易懂,学生自已阅读教材就能解决.本文借讲绪言课之机,以游戏的方式开展教学,力图帮助学生养成良好的学习习惯. 相似文献
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The paper compares the difference between the passive voices of English and Chinese,the occasions for employing the main methods for translating English passive sentences,on the base of the characteristic of English passive voice. 相似文献
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加强农民工社会保障建设的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来农民工作为我国产业工人中的一个特殊群体，他们为国家的建设做出越来越多的贡献，但这支庞大的弱势群体的社会保障权益却存在诸多问题。保护这一越来越庞大的社会弱势群体合法权益，建立农民工社会保障制度，就成为政府和社会所迫切要解决的问题。 相似文献