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《我也是普通一兵》(苏教版第九册)生动地叙述了国家主席刘少奇同志在江上遇险的情景,表现了少奇同志临危不惧、舍己救人的无私无畏的崇高革命精神。少奇同志有一个恳求:“你们都在奋力抢险,我能在一旁坐着吗?快给我任务吧!我也是普通一兵。”因此编者把“我也是普通一兵”作为 相似文献
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学生是班级的主人,学生也是班级管理的主力,而班主任是学生的顾问,也是导师和朋友,但绝不是“保姆”,什么事都由班主任去做。近年来,我也在一直积极尝试、探索如何能把班级管理还给学生,做到“兵教兵,兵督兵,兵管兵,兵查兵”,促进学生成才。 相似文献
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黄煌 《小星星(作文100分)》2003,(18)
每到星期天,我都会和同学张光肇在一起下棋,切磋棋艺,那真是一件快乐的事情。可不,这次我俩又摆开阵势,开始了交战。俗话说:“当头炮,马来跳。”我走了当头炮后,张光肇却一改以往的棋路上了“象”。“难道他有什么新招?”我心想:“管他呢,先把他的‘兵’打掉再说。”于是,我先用“炮”打掉了他一个小“兵”。张光肇脱口而出:“不好。”我一看就喜上眉梢:“哈,我赢定了。”然而张光肇上了“士”后,忙派“兵”渡河。我呢,正得意着,连“兵”正眼也没看,继续走自己的棋。“吃!”张光肇大喊一声,犹如晴天霹雳。我一看,差一点晕了过去,原来他的那… 相似文献
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新的课标,新的教学理念提倡学生学习生活中的“兵带兵,兵教兵”,回顾一年来的教学生活,望着可喜的成绩,我不得不说这么好的成绩的取得离不开学生之间的“兵带兵,兵教兵”。那么,如何用好学生之间的“兵带兵,兵教兵”呢？本文总结了适合本班和每一个学生的个性化的学习方法和策略。 相似文献
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耿万宜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(6):23-23
我是一个土生土长的上海女孩儿,可是却不会说一口标准的上海话。比如,“打电话”我会说成是“大电话”,“站站好”会说成“理理好”,“把东西放放好”会说成“把东西炕炕好”。这样的例子对我来说。真是举不胜举。 相似文献
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许三多,电视剧和图书《士兵突击》的主人公。许三多,是一个土生土长的农村孩子,一个突然的因素,进入了部队,从而开始了一个“孬兵”在绝境中成长,在失去中成熟的故事。看了电视剧《士兵突击》之后,我发现许三多的精神值得学习,于是我把“许三多”请进班级,努力让许三多精神成为班级精神,也成为我这个班主任的内在素养。 相似文献
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我是一名数学教师,与数学课打了近二十年的交道,但一个偶然的机会却 让我过了一把作文课“瘾”。 这是好多年前的事了。那年,我教三年级数学,教同一个班语文课的王老师家里有事,请假一周,当时因为学校人手紧张,没有办法安排代课老师,只好由我一个人“包班”。说是“包班”,其实是把语文课也上成了数学课。 相似文献
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陈丽萍 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(9)
我和李菊菲、张力红、於晓玲一起玩“官兵捉贼”的游戏。我们裁了四张纸条,分别写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”。游戏规则是这样的:先把纸条对折,直到不能看出里边的字;然后向空中一抛,每人抢一张;再由“捉”猜测谁是“贼”,如果猜中了,那么“官”下令“兵”惩罚“贼”———打手心或打屁股,如果猜错了,就得惩罚“捉”了,数量都由“官”定。游戏开始了。我把纸条向空中一抛,“刷”的一下,桌上就剩下了一张。千万不要是“贼”,也不要是“捉”,我很紧张,如果是“官”就好了。我摸起纸,迫不及待地打开一看,哎呀,怎么是“贼”呢!这可怎么办… 相似文献
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“给我一个支点，我能撬起一个地球。”这是一位科学巨人告诉我们的。
“给我们一种黏合剂，能把敬沙凝聚成坚石。”这是生活经验告诉我们的。 相似文献
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朱逸尘 《中小学作文教学(小学版)》2004,(12)
我是一个兵,是一个标准的小兵。我是兵,我自豪。当第一次穿上那神圣的绿军装,我感到前所未有的兴奋:我是一个兵了!同时,我也想到了自己肩上沉甸甸的责任。我抚摸着那一身绿军装,暗自下决心:我决不会玷污了这身衣服。因为,我是一个兵啊,一个真正的勇敢的小兵了!我为自己是兵而感到自豪! 我是兵,我骄傲。在队列训练 相似文献
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在网络上无意间看到这样一个帖子：一个非常优秀的教师去世后向上帝报到。上帝认为他太优秀了,会扰乱天堂,就把他打入地狱。刚过了一个星期,阎王就满头大汗找上门来说：“上帝呀,赶紧把他弄走吧”。上帝问：“怎么回事？”阎王说：“小鬼们都被他训练成半军事化±兵了,天天签到,天天备课,天天科研立项,天天补材料,天天应付检查,时时预警, 相似文献