试论面批作文     

杜运杰  万美莉 《语文教学与研究》2012,(5):28

著名教育家叶圣陶曾说:"好的作文是改出来的。"他还说:"给学生改文,最有效的办法是面改。"叶老的这两句话犹如作文教学路上熠熠闪光的灯塔一样,不仅结束了我作文指导的"黑暗之旅",而且照亮了我  相似文献   

未成曲调先有情——浅谈高中语文教学中的朗读指导     

杜运杰  龙明莲 《现代语文》2014,(11)

正我国宋代大理学家朱熹非常主张朗读,他说:凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只是要多读数遍,自然上口,久远不忘。而且要"逐句玩味""反复精详""诵之宜舒缓不迫,字字分明"。学生进入高中阶段,已经有了一定的朗读基础,有的教师因此就轻视了对学生的朗读指导,从而影响了语文教学效果。那么,高中语文教学如何进行朗读指导呢?一、以身示范,引领在先李吉林教师说过:"教师的情感对学生的内心体验、情感的产生,是非常重要的外部条件。"因此,教师的范  相似文献   

把“许三多”请进班级     

杜运杰  郭念春 《成才之路》2014,(16):95-95

许三多,电视剧和图书《士兵突击》的主人公。许三多,是一个土生土长的农村孩子,一个突然的因素,进入了部队,从而开始了一个“孬兵”在绝境中成长,在失去中成熟的故事。看了电视剧《士兵突击》之后,我发现许三多的精神值得学习,于是我把“许三多”请进班级,努力让许三多精神成为班级精神,也成为我这个班主任的内在素养。  相似文献   

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣     

杜运杰 《成才之路》2011,(12):84-85

兴趣是指一个人力求认识、探索事物的心理倾向。它是学生获得知识,扩大视野,激发学生自觉学习和积极性的最重要的动力。怎样在数学教学中根据小学生的心理特征和教材特点,来激发和培养小学生学习数学的兴趣呢？我在数学教学中是从以下几方面做的。一、善于创设问题的情境,揭示矛盾,引起学生探索解决矛盾的兴趣好奇是小学生求知欲的基础,根据这个心理特征创设问题的情境,揭示矛盾,  相似文献