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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
当前,我国农民教育消费力有减弱的趋势,其影响因素主要有农民收入增长缓慢、教育供给价格偏高、农村教育消费的社会环境不佳等。提升农民教育消费力必须采取措施,促使农民增收,扩大教育消费供给,提高高等学校学生的就业率,只有这样才能促进农村教育健康发展。  相似文献   

2.
全面发展与提高消费力   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展与提高消费力具有重要理论意义和实践意义。发展与提高消费力富有战略意义,即必要性与重要性。消费力具有丰富的内容,主要包涵5种能力。全面发展与提高消费力的主要路径在于:加快发展文化、教育与科技,提高人的素质;大力提高人们收入水平;建立与完善社会保障制度;广泛持久地开展消费教育;增强消费者权益维护能力;坚持以人为本加强消费引导。  相似文献   

3.
体育消费力是一个崭新的社会经济范畴,本从消费经济学的角度系统论述了体育消费力的一些基本问题——体育消费力的内涵、要素、分类,体育消费力与社会生产力的关系,体育消费力的发展策略等。  相似文献   

4.
消费力实质上是一种生产力;消费力决定着社会生产发展的方向;消费力发展是经济增长的内生变量;所以必须重视发展消费力。  相似文献   

5.
发展教育消费力 ,拉动经济增长是知识经济时代最为有效的经济发展模型。通过对其内涵、现状及理论基础的剖析 ,确立了教育消费力的发展策略 ,即发挥教育消费需求的导向作用、提高学校教育消费水平、提高教育劳务的质量、调整产业结构、改善教育消费的环境条件等  相似文献   

6.
为了有针对性地提升大学生的信息消费力,从信息消费力的主体能力、客体质量、消费环境三大构成要素对湖南省在校大学生网络信息消费力的影响因素做实证调研.通过效度与信度分析、因子分析方法构建当代大学生网络信息消费力影响因素的指标,其中,主体能力的一级指标受信息素养和支付能力两方面影响较大,客体质量受信息质量与人文环境、信息环境影响较大,消费环境受国家的法律、监管机制以及学校培养力度的影响较大.构建的影响因素指标体系可供高校教育者制定有针对性的教学方案,有效提升大学生网络信息消费力.  相似文献   

7.
对我国居民住宅消费力的经济分析张敏住宅消费力是指消费者购买住宅的能力,即对住宅这种商品有支付能力的需求。它不仅影响消费者对住宅的需求,亦关系到消费者所购置住宅品质的水准。住宅消费力是由国民收入水平所决定,并受住宅体制与住宅政策的影响。笔者认为,对居民...  相似文献   

8.
从一九九○年到二○○一年,我国城市化水平由26.41%,增长到37.65%,城镇人口由三亿增为四亿.现代化的生产和管理,使城市化了的人们从观念、地位到生活质量都发生了巨大变化,有力地促进了体育消费力的增长;随着城市化水平的进一步提高和体育消费力的增长,又反过来推动了现代工业和城市经济的蓬勃发展.本文试图通过对城市化与体育消费力之间辩证关系的分析,找出一条促进体育消费力增长的正确道路.  相似文献   

9.
如何促进消费,将是今后相当长时期内我国经济工作的重点。切实增加中低收入者的收入、健全全民覆盖的社会保障体系、实现充分就业等是培育普通居民消费力的主要途径。而不滥用消费政策,稳定物价,倡导积极、理性的消费文化,营造良好的消费环境是消费力涵养的必由之路。  相似文献   

10.
发展教育消费力,拉动经济增长是知识经济时代最为有效的经济发展模型。通过对其内涵、现状及理论基础的剖析,确立了教育消费力的发展策略,即发挥教育消费需求的导向作用、提高学校教育消费水平、提高教育劳务的质量、调整产业结构、改善教育消费的环境条件等。  相似文献   

11.
农民创业教育机制探讨   总被引:1,自引:1,他引:0  
目前,我国农民创业教育存在着教育资源匮乏、教育内容与农业现代化需要相脱节、教育方式缺乏弹性、实施过程缺乏系统性、农民参训动力不足等问题,有必要创新农民创业教育机制。立足于农业生产实践和农民自身特点,整合农村成人教育资源,构建具有实用性、层次性、整体性特点的农民创业教育机制,是农民创业教育在广大农村地区有效开展并得以可持续发展的应然选择。  相似文献   

12.
试论新时期农民职业教育新理念   总被引:7,自引:0,他引:7  
在对“农民”“职业教育”概念及内涵重新认识的基础上,对农民职业教育的基本内涵给予新的阐示。认为新时期农民职业教育的主体应定位于生产教育、生活教育与生态教育。同时,提出新时期发展农民职业教育的战略思路。  相似文献   

13.
14.
王国辉 《教育科学》2006,22(5):5-11
建国初期,为了巩固人民民主专政的政权制度及发展国民经济,我国政府迅速确立了与普通学校教育平行成制的成人学校教育制度。在当时产生重大影响的一些教育理念,至今仍对我国的教育理论和实践的发展起着重要的指导作用。特别是在学习化社会的构筑已被人们充分认识的当今社会,成人教育的重要性已毋庸置疑。我们应改革传统的教育体系,真正建立学校教育和成人教育相互衔接和融合的新教育体系。同时,还应贯彻“两条腿走路”的方针,成人教育的建设与发展,既要重视普及又要重视提高。  相似文献   

15.
作为一名杰出的教育家,徐特立十分重视教育报刊对教育理论的宣传。他早年亲自办过一些教育报刊,后来一直积极支持各类教育报刊的举办,为教育报刊撰写文章,还曾专门撰文阐述教育报刊编辑思想,指出教育报刊在教育工作中的重要性,提出编辑教育报刊的基本原则等。徐特立举办教育报刊的思想与实践,对于当前教育报刊的举办具有一定借鉴意义。  相似文献   

16.
Comrade Liu Shaoqi was a great Marxist and a proletarian revolutionary; he was an outstanding leader of our Party and state. He consistently emphasized education and was greatly concerned for the growth of our younger generation, and he initiated many important proposals for educational work. From the late 1950s, in compliance with the instructions of the Party Central Committee and Comrade Mao Zedong, he strongly advocated a dual educational system. This was a major measure for implementing the Party's educational policy, making education more suited to the needs of the nation's economic development. However, through a counterrevolutionary design to usurp the Party and seize power, Lin Biao, the "Gang of Four," and company deliberately framed Comrade Liu Shaoqi politically and persecuted him personally. They also leveled many unwarranted charges against the dual education system advocated by Comrade Liu and caused severe damage to the nation's education work. While cherishing the memory of Comrade Shaoqi today, we must study again his talk on the dual educational system in our effort to reform education and make it better suited to the requirements of the general task during the new historical period. We are committed to train more and better talented people to achieve the nation's four modernizations at an early date.  相似文献   

17.
韩国的新村运动和五山模式获得了巨大的成功,从一定程度上讲,成功的原因在于对农民的思想教育。韩国新村运动调动了农民的热情,注重农民的精神培育。五山模式引导农民制定道德规范,这提高了农民的道德素质,促进了新农村建设的发展。  相似文献   

18.
教育体制改革研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
20世纪80年代中期以来,教育体制相继进行了多元筹资体制改革、下放权利与责任给地方政府负责发展基础教育、适应形势需要提高基础教育管理层级实行“以县为主”的管理体制等项改革。而今,适应市场经济社会发展,需要进一步深化教育体制改革,必须从改革的意义、改革的现状、改革的建议等三方面对改革的必要性、改革的主要方面及改革的对策措施等进行了分析研讨,以加快教育的发展。  相似文献   

19.
大学生经济差异现象及其对策   总被引:7,自引:0,他引:7  
高校学生之间的经济差异使不同经济背景的学生形成了不同的价值取向、思维方式和心理个性特征,给高校思想政治教育管理带来了新的课题。高校思想政治工作应以正面教育为切人点,努力推动思想政治教育创新,引导大学生树立正确的消费观,卓有成效地开展工作。  相似文献   

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