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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
校园足球作为当前校园教育中方兴未艾的内容,无论对学生的成长发育还是对我国足球事业的发展都有着非常积极的作用.文章基于此,以河西走廊五市为例,探讨了校园足球的发展现状.笔者首先以问卷调查的方式从学校领导、学生意愿两个角度分析了五市校园足球开展现状,然后指出了校园足球开展过程中资金、师资、赛事、比赛氛围等存在的问题,最后就如何解决这些问题提出了针对性的解决办法,如拓展经费渠道、强化师资建设、丰富足球赛事、营造足球文化等. 相似文献
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刘博超 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(9):17-18
运用文献资料和逻辑分析等方法,分别从校园足球运用GPS智能穿戴设备的重要价值和GPS智能穿戴设备在校园足球中如何应用进行了分析.研究结果表明:GPS智能穿戴设备可以使校园足球教练准确掌握学生运动状况,以便科学制订计划;学生了解自身运动负荷,提高训练效果;辅助校园足球教学与比赛,建立实用选材体系等价值.GPS智能穿戴设备可应用于学生在校园足球训练和比赛中的运动负荷的评估,还可在校园足球比赛中进行应用,实时掌控比赛情况并进行指导,赛后分析数据并进行战略调整;根据GPS智能穿戴设备数据,进行运动员成长分析,为我国校园足球运动员选材提供参考. 相似文献
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《考试周刊》2020,(7):104-105
主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对主体间性视角下开展校园足球活动意义、多元主体融合必要性、主体间性理论、多元主体融合建议进行了分析。研究认为:开展校园足球有利于推动阳光体育活动和学生身体素质的发展、扩大青少年足球人口和培养青少年足球后备人才、实现体育强国目标和足球强国梦;校园足球实施的多元主体构成具有必要性,且需要发挥多元主体的合力;主体间性理论为开展校园足球实施多元主体的融合提供了理论视角。提出:借素质教育和阳光体育之风为校园足球实施多元主体的融合营造一个和谐的氛围;建立合理的评价和激励机制,为校园足球活动实施多元主体的融合提供一个政策保障,合力共举推动校园足球发展。 相似文献
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本文选定天水市六所初中为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、实地考察法等研究方法,以天水市初中校园足球开展的现状与发展对策研究为主题,对天水市初中校园足球的场地器材等硬件设施现状、足球教练员现状、学校领导对校园足球活动的重视程度、训练和比赛经费情况、家长对学生参与活动的支持情况等进行调查研究,深入探讨天水市校园足球活动开展存在的问题和影响因素,并进行较全面的调查和分析。 相似文献
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陈志远 《开封教育学院学报》2015,(7)
面对我国足球运动水平长期停滞不前的现状,国家教育部积极倡导开展校园足球活动。通过介绍校园足球的发展背景,分析当前中学校园足球活动存在的学时较少、运动时间不足、指导有限、设施落后、比赛开展不完善的现状,总结中学校园足球发展的影响因素,即学校和家长的错误认识和训练经费有限,提出转变传统观念,增加投资,加强教师培训,完善体系等策略,进一步促进中学校园足球活动开展。 相似文献
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随着我国校园足球活动的开展,农村中小学也不可避免地成为校园足球活动的重要力量,广大的农村中小学体育教师在校园足球活动中扮演的角色越来越重要.一方面,他们仍然从事着足球教学与训练;另一方面,他们还是校园足球比赛的组织者和裁判员.所以这就需要广大的农村中小学体育教师有一定的足球裁判知识和一定的比赛执法技能. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、实地调查、数理统计等研究方法,对南昌市中小学校园足球开展近年来的参与情况进行分析。结果显示:存在对定点学校的监管不到位,奖惩不明确,校长责任没有制度化,宣传力度不够,足球专业教师匮乏,小学组比赛单一,没有适应新课程标准的要求,开设足球兴趣班、课程的学校补贴过少,教练员的积极性不高等问题,另外还有女子足球发展有局限等问题。解决办法为:加强新闻、电视等媒体的参与;努力提升教练员培训水平;成立相应的组别比赛,考虑男女比例严重失衡所带来的制约女子足球发展等问题。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、观察法等研究方法,对广东省青少年足球竞赛体系进行了研究,分析其中存在的问题,并在此基础上,重新构建了广东省青少年足球竞赛体系。新的青少年足球竞赛体系包括提高系列的青少年足球联赛、青少年足球锦标赛及普及系列的校园足球联赛、校园冠军赛四大赛事。建议足球管理部门与教育部门充分合作,统一规划、统一管理,使广东青少年足球竞赛体系更加科学、更加合理和更具操作性。 相似文献
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开展足球游戏活动,需要认真落实《全国青少年校园足球游戏活动的实施方案》精神,加强体育教师队伍建设。坚持“兴趣为本、健康为先”的理念,努力开发足球游戏校本课程资源,是体育游戏引入足球游戏课堂的重要途径。努力丰富校园足球游戏活动载体,有效推进校园足球游戏活动的有序开展。教师应科学地制订训练计划,促使学生足球游戏技能的快速掌握;转变校园足球游戏的教学理念、训练模式,打造校园足球游戏特色品牌,使校园足球游戏成为学校的一道靓丽的风景线。 相似文献
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采用文献资料法、访谈法、问卷调查法对大连大学足球课程资源的开发与利用进行调查研究。学校现有的足球课程资源可基本满足教学、训练及比赛的要求,但还应提高对现有资源的利用率;应注重对足球人力资源的开发利用,学校足球师资人员数量不足,综合素质及教学、训练、科研、裁判能力方面也有差异,缺乏高学历青年教师,同时也要加强对学生资源的开发利用;应重新对学校现有的足球场地器材设施进行合理规划和布局,加大场地设施的经费投入;需向校外延伸,可利用大连这座"足球城"的优势环境,做好校外课程资源的开发利用;建立校园足球网站,使课程资源得到合理的优化配臵。做好足球课程资源的开发利用,不仅是足球教学的重要保障,而且对推动校园足球运动的发展也非常有意义。 相似文献
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张海珍 《河北广播电视大学学报》2014,(6):99-101
河北省作为旅游大省,具有发展旅游业的很多优势,但仍存在着很多问题,距离旅游强省目标还有一定的差距。在环首都经济圈6省2市排名中,河北排名相对落后。通过对到河北境内旅游的旅游者进行问卷调查,发现大多数旅游者对河北省景区的总体印象差。因此,应通过深度开发旅游资源、加大推广宣传力度、实行多方位投融资政策、进行环境优化、资产重组、实行人才开发战略及加强区域合作等方式,提高河北省旅游业的竞争力,从而促进河北省旅游业快速健康发展。 相似文献
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河北省正处在转型升级的关键时期，制造业作为河北省的支柱性产业，其发展关乎整个河北省经济的发展。文章从经济效益、节能环保、科技创新三个层次构建了河北省制造业先进性的评价体系，运用熵权法对河北省制造业先进性水平进行了综合评价，结果发现，河北省制造业先进性水平综合排名前三位的依次是黑色金属冶炼和压延加工业、汽车制造业、专用设备制造业，其中黑色金属冶炼和压延加工业在经济效益和科技创新方面存在绝对优势，但在节能环保方面还有较大的提升空间。基于评价结果，提出需从提升科技创新能力、延长产业链、探索"互联网+"模式、打造特色产业集群、营造健康发展环境、优化产业布局等方面提高制造业先进性水平，推进河北省制造业发展。 相似文献
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高职院校在发展中应推倒学校的"围墙"让企业真正地走进来,在校内建立特色、紧缺型专业。发展特色订单式教育,院校也要走出去建立"名副其实"的实训基地。多手段、多元化实现"双师型"教师队伍的建设。河北省教育职能部门应从区域经济发展的角度出发引导高职院校发展,在高职院校的评估中应更多地注重专业整合和专业质量发展。 相似文献
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校园足球已经纳入了政府发展规划和年度工作计划,高职院校要高度重视校园足球工作。通过对辽宁省高职院校校园足球发展的影响因素进行了调查和研究,提出了辽宁省高职院校校园足球中出现的问题,为我省校园足球的发展提供完备的保障体系,具有重要的理论与实践意义。 相似文献
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彭月慧 《广东教育学院学报》2013,(6):31-36
大力培养学生的综合职业能力是高职教育的宗旨。就学生的职业能力、工作表现、各项职业能力的重要性、提升职业能力的有效方法以及技能竞赛形式等方面，当前广东省100多家企业及其内部刚入职的毕业生和毕业生的职业导师认为，在高职英语专业职业技能竞赛及职业能力培养中存在不少问题。包括学生最缺乏专业技能与沟通能力，职业技能竞赛的普及性和形式都亟待改善等。应该采取将职业技能竞赛纳入高职英语专业职业能力社会评价体系，提高企业的竞赛参与度，改善技能竞赛的形式等具体措施加以应对。 相似文献
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运用文献计量学的方法对河北省1993-2010年国家社科基金项目状况进行多角度、多方位的分析统计。研究结果显示:河北省国家社会科学立项课题相对较少,在全国31个省级行政区划中位于第25位,科学研究相对薄弱。高校承担了河北省66.91%以上的国家课题的科研任务,河北大学、河北师范大学、河北经贸大学三所高校的科研立项数占本省总立项数的51.63%。应用经济、中国历史、哲学、中国文学等学科在全国具有明显优势,管理学、考古学、体育学等学科有待进一步加强。这与河北省所处的地理位置和经济发展状况等并不相符,进而揭示其深层次的原因。 相似文献