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"十五"期间江苏职业教育的快速健康发展,为"十一五"职业教育打下了良好基础."十一五"期间,江苏产业结构优化升级、社会主义新农村建设、和谐社会建设以及江苏人口素质变化和加快教育强省建设的宏观环境将为江苏职业教育提供更好的发展机遇. 相似文献
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梁保华说．“十一五”时期是全面建设小康社会的关键阶段．也是职业教育在新的起点上更快更好发展的关键阶段。按照中央要求，结合江苏实际，“十一五”期间全省职业教育工作总的要求和思路是，坚持“一个方针”、突出“两大任务”、推进“三个转变”、搞好“四项服务”。坚持“一个方针”，就是坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针．推动职业教育更好地面向市场、服务社会； 相似文献
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教育部 《中国职业技术教育》2007,(14):23-25
“十一五”期间，是我国职业教育加快发展的重要时期。贯彻国家大力发展职业教育的方针，实现中等职业教育快速健康发展的目标，迫切需要进一步加强中等职业学校教师队伍建设。为落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，根据国家教育事业发展“十一五”规划要求和教师队伍建设的需要，现就“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设提出如下意见：[第一段] 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(12)
专稿 2(X只年中国职业教育大事记陈鸿2(32) “十一五”期间我国职业教育改革与发展的思路 马树超郭扬陈离3(13) “十一五”期间我国职业教育改革与发展的主要间题(上) 马树超郭扬陈离4(11) “十一五”期间我国职业教育改革与发展的主要问题(下) 马树超郊扬陈高5(12) 2(X万中国职业技术教育学专业学科建设与研究生培养研讨会综述 刘诗能6(05) 对职业技术教育形势的若干看法杨金土7(05) 江苏高职教育发展面临的挑战、机遇和国际化平台构建 丁晓昌7(肠) 职业教育要为建设教育强省、服务“两个率先”发挥更大作用 —对《中共江苏省委、江苏省人… 相似文献
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林金良 《黎明职业大学学报》2006,(4):47-49
分析“十五”期间职业教育的发展现状,明确“十一五”期间职业教育的发展目标,理清职业教育与区域经济发展的关系,思考“十一五”期间职业教育改革与发展。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(7):20-20
天津市今年将全面加快实施《天津市职业教育“十一五”投资规划》,大力推进国家职业教育改革试验区建设,为滨海新区开发开放和天津经济社会发展培养大批高素质高技能人才。“十一五”期间,该市将投资15.6亿 相似文献
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“十五”期末,江苏职业教育提出了围绕教育富民一个中心,突出做强职业教育、创新成人教育两个重点,坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位三个取向,实施大职教发展、大集团建设、大专业开发、大服务富民四大战略的发展思路。走进“十一五”,做强江苏职业教育的主要任务就是加强“三创”建设,即技术 艺术的创意学校建设,双师 名师的创新教师建设,就业 创业的创富学生建设, 并努力实现以下十大理念创新。 相似文献
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张兴华 《中国现代教育装备》2013,(24):71-72
职业教育在“十五”和“十一五”期间遇到的最大问题之一是教师队伍的素质不高,无法适应现代职业教育的需要。“十一五”期间,我国在大力发展建设实训基地的同时也加大了对教师的培训力度,很好地促进了各地职业教育从规模扩张转向内涵发展。我校将这两项工作结合起来,积极探索教师队伍建设的新路子,在队伍建设上取得了丰硕的成果。 相似文献
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2005年11月7日全国职业教育工作会议召开后,已有十多个省市相继召开了地区性职业教育工作会议,提出了“十一五”期间职业教育发展的目标与举措。现摘编云南、山东、吉林、陕西、江苏、北京和上海等地相关内容如下: 相似文献
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周稽裘 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(12)
一、改革开放以来,江苏职业教育发展战略的回顾江苏职业教育的发展,是伴随我国的改革开放和以经济建设为中心的社会主义建设而发展起来的。在这20年中,主要经历了以下几个发展阶段:(一)“六五”、“七五”期间“六五”、“七五”两个时期处在我国改革开放刚刚起步阶段。这一时期,江苏由于乡镇企业的蓬勃兴起和工业化步伐的加快,拉动了经济起飞,江苏职业教育在原有较为薄弱的基础上,其战略指导指向了以早期规模扩张、数量增长为主的轨道,到“七五”末期,职业教育的规模和数量都有了较大的增长,基本上改变了高中阶段结构单一的局面。(二)“八五”期间 相似文献
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“十五”期间，江苏教育基本建设工作取得了前所未有的成绩，为教育事业的大发展提供了强有力的支撑。“十一五”期间，江苏教育基本建设工作应全面贯彻科学发展观，围绕“十一五”改革发展的目标、任务，又快又好地建设好校园；必须坚持规划先行；坚持历史文化传承与现代文明的有机结合；努力建设江苏校园经典建筑；积极推进高校老校区置换；严格规范学校基本建设管理；建立一支各项素质都很过硬的基本建设工作队伍；理论联系实际，开展基本建设理论科研工作。 相似文献
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2月26日,我省召开全省职业教育工作会议,朱静芝副省长就“十五”期间我省职业教育工作做了总结,并就“十一五”期间工作部署讲了几点意见。现将朱静芝同志就“十一五”期间我省职业教育工作的目标任务和工作重点的讲话摘要如下：一、“十一五”期间我省职业教育工作的目标任务和工作重点 相似文献
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2002年以来,青海省委、省政府出台一系列支持和推动职业教育发展的政策、措施,在地方财力十分有限的情况下,加大投入,集中投资。根据《青海省职业教育事业“十一五”发展规划》安排,“十一五”期间,省财政投入1亿元职业教育专项资金,省级教育费附加1000万元,省级地方统筹的教育基建资金1000万元用于职业教育,同时,积极争取国家职业教育“四个建设计划”专项资金,通过实施全省职业教育重大建设项目,做到重点扶持、兼顾均衡。 相似文献
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北京未来职业教育发展的战略选择 总被引：3，自引：2，他引：1
针对“十一五”期间的发展机遇及负载的任务，北京职业教育要在首都经济社会发展的大框架下寻求新的定位，以“大力发展”为主题，坚持统筹协调、整合拓展、内涵建设、改革创新、对外开放发展等五项发展战略。 相似文献
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《西北职教》2006,(7)
各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:为加快我区职业教育发展,使职业教育适应我区大力推进新型工业化、城市化和农业产业化进程,实现经济社会跨越式发展对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求,现就贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2ZO5]35号)和全国职业教育工作会议精神,大力发展职业教育提出如下意见:一“、十一五”期间职业教育改革与发展的指导思想和主要任务(一)“十一五”期间我区职业教育改革与发展的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕自治区经济建设和社会发展的总体目标和战略部署,解放思想,抢抓机遇,深化改革,加快发展,大力推进体制创新和制度创新,多层次、多形式地发展职业教育,加快构建规模适度、结构合理、机制灵活、效益显著、与经济社会发展特别是自治区主导支柱产业相适应的具有宁夏特色的现代职业教育体系,整体提升我区职业教育发展实力和服务水平。(二)“十一五”期间我区职业教育改革与发展的主要目标和任务是:——大力发展中等职业教育。2010年招生规模达到4万人,中等职业教育与普通高中教育实现比例相当。中等职业学校(含普通中专、成人中专、职业高中、技工学... 相似文献
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最近召开的甘肃省职业教育工作会议传出，甘肃省政府决定，“十一五”期间新增职业教育投入1亿元，重点用于县级职教中心建设、实训基地建设、师资培养培训和职业教育贫困家庭学生资助。 相似文献