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正在现在中学的体育教学中,多以体育竞赛的方式出现,体育竞赛大多是小型的,形式多种多样。同时在学校体育中,学校每年都会举办田径运动会来提高学生对体育的兴趣。但是,由于条件和环境的限制,再加上学校、学生和家长对体育教学的不重视,大多数学校在体育竞赛中每年只会组织一次全校田径运动会,有时由于天气的原因还有可能取消。 相似文献
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对当前学校体育运动会的探讨与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来 ,由于受传统习惯及大型运动会的影响 ,学校体育运动会在其组织形式、项目选择、参加人数情况上存在着许多问题 ,非常不利于学生身体素质的全面发展 ,也对学校体育的健康发展有一定的影响。因此 ,加强学校体育运动会的改革是非常必要的 相似文献
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田径运动会作为职业学校体育中的一个重要组成部分,应同职业学校体育改革同步发展。随着《体育与健康》课程标准的颁布与实施,人们对学校体育教育的理念得到了更新和发展。而传统田径运动会的组织形式、内容、方法已远远跟不上素质教育发展的需求。本文通过对郑州市职业学校田径运动会参赛人数、比赛时间、项目设置等调查分析,并对其改革进行探讨,以期为职业学校田径运动会的发展提供参考。 相似文献
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随着学校体育改革的不断深入和群众性体育活动的迅速发展,素质教育要求学校体育教育不只是培养几个体育尖子,更不是为了应付运动会或体育竞赛,而是真正做到让学生德、智、体全面发展,与国家正在实施的全民健身计划及终身体育接轨,使国民的身体素质有比较明显的提高。分层次教学正是实施素质教育的一种新的教学方法。这种方法主要是根据总的教学目标,将不同的教学对象根据年龄、身体素质、体育能力、项目的难易等不同因素分成若 相似文献
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为了使学校运动会在新课标思想的指导下更好地成为学校体育的有益延伸,本文对现行学校运动会的模式进行了分析,提出了不符合新课标指导思想的弊端,并对学校运动会的组织方法和项目设置提出了改革建议,以期每一个学生都有机会参与学校运动会,参与比赛,享受运动的乐趣,以此来培养学生终身体育的思想. 相似文献
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张军 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(2):65-66
讨论了师专体育专业学生教学能力的培养方法和途径。师专体育教学要注意培养学生的语言表达能力、课堂组织教学能力及实践环节的教学能力、纠正错误动作的能力和创新能力。要通过新生入校的军训活动,平时试教的“说课”活动,毕业实习活动和组织学生积极参加学校各项体育竞赛活动的训练、编排、裁判等形式,培养学生的体育教学能力和体育创新能力。 相似文献
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王丽华 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(10)
<学校体育工作条例>规定:"学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会,学校开展课外活动应该从实际出发、因地制宜、生动活泼,每周安排三次以上的课外体育活动."但是,长期以来,许多学校的体育竞赛缺少计划,时间难以保证,组织管理科学性差,效率低,对积极性调动不足,欠缺引导,难以达到预期的效果,即使安排了竞赛,一般也都以竞技项目为主,缺乏项目的趣味性、易操作性和集体参与性.可以说,这样的活动既没有顾及学生的兴趣爱好和身心健康,也没顾及促进学生全面健康成长,有的学校开展体育竞赛纯粹是为了选拔人才. 相似文献
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《学校体育工作条例》规定,学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会,学校开展课外活动应该从实际出发、因地制宜、生动活泼,每周安排三次以上的课外体育活动。但是,长期以来许多学校的体育竞赛仅限于一年一次的以田径等竞技项目为主的全校性运动会。随着全民健身,素质教育等思想的深入,学校这种以田径项目为主的运动会越来越难以适应现代教育思想的要求与发展,表现出诸多弊端,难以达到预期的效果。 相似文献
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一位家长朋友告诉我,自已的孩子一回到家就埋头大哭,原因在于自己没有机会参加学校的体育运动会.原来,朋友孩子所土的学校处于城区,学校运动场地过小.为了有效组织好体育运动会,学校首先实施班级自检,选拔体育素质较好的孩子参加,而没有被选上的孩子则在学校运动会的当天放假.如此一来,学校的运动场地便满足了参赛学生的需要,而运动会组织的难度也因此大大降低. 相似文献
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“本届运动会势必会撬动上海学校体育的内涵发展,推动上海学校体育水平站上新台阶。而学校体育工作改革的创新精神,将在本届运动会中得以充分体现。”“我们将首次开展‘阳光少年’‘活力园丁’两项非竞技类项目评选活动,制作‘我们一起来——少年团队成长季’节日,促进学生阳光体育运动深入开展,激发青少年学生积极参加体育锻炼, 相似文献
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田径运动会改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
徐兆静 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):212
运用文献资料、理论分析等方法,剖析了传统体制下的中学田径运动会现状及弊端,并就中学田径运动会改革提出了一些新的设想。得出结论:首先要变革举办中学田径运动会的指导思想,其次要改进它的评价机制和组织形式,在此基础上设置与中学体育教学相关联的竞技性、健身性、趣味性项目,体现中学田径运动会的大众化、健康化、娱乐化,培养学生终身体育意识和自觉锻炼习惯,促进学生身心健康,从而确立学校体育在素质教育中的重要地位和作用。 相似文献
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田径运动会是学校体育竞赛的主要内容,我院通过转变思想,通过多部门高效协调配合,学生充分参与运动会的组织,项目设置充分考虑学生的爱好差异,加大奖励力度,学院运动会受到学生和老师的喜欢和好评. 相似文献
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长期以来，由于受传统习惯及大型运动地的影响，党校体育运动会在其组织形式，项目选择，参加人数情况存在着许多问题，非常不利于学生身体素质的全面发展，也对学校体育的健康发展有一定的影响，因此，加强学校体育运动会的改革是非常必要的。 相似文献
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在学校体育改革中,必须牢固树立＂健康第一＂的指导思想,面对全体学生,全面提高学生素质。新的体育与健康课程标准的实施,给学校体育提出更高要求,也给学校运动竞赛增添新的活力。然而,许多学校的每年一次的运动会,还跟不上时代的要求。如项目的设置,规则过于公式化,竞赛缺乏群众性,造成少数人参加多数人观望的状况,不符合中学生的身心要求。因此,学校运动会的改革,迫在眉睫。 相似文献
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学校体育工作的一个重要任务是增强学生的体质,更重要的是要培养学生对体育运动的兴趣和习惯。现行的学校体育竞赛与应有的体育活动时间安排不相符;与体育的普及性特点、体育的健身性要求相矛盾脱节;与体育课程改革不配套。学校体育竞赛改革势在必行。 相似文献
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一位家长朋友告诉我,他的孩子一回到家就埋头大哭,原因是自己没有机会参加学校的体育运动会。原来,朋友孩子所上的学校位于城区,校内运动场地过小,为了有效组织好体育运动会,学校首先实施班级自检,选拔体育素质较好的孩子参加,而没有被选上的孩子则在学校运动会的当天放假。如此一来,学校的运动场地便满足了参赛学生的需要,而运动会的组织难度也因此大大降低。 相似文献
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1 目前学校运动会存在的问题分析学校举办运动会目的是推动全校群众性体育运动的广泛开展,吸引广大学生积极参加到体育活动中来,促进体育运动的普及与提高.然而,学校运动会的现状却令人担忧,目前学校运动会普遍存在如下问题:一是类别不全,只限于田径;二是内容贫乏、单一,与体育教学和锻炼标准相脱节;三是项目少,参加人数少,缺乏广泛性;四是集体项目少,不利于发挥集体的作用,不利于培养集体主义精神;五是趣味性少,不利于培养学生体育兴趣,也不利于学生个性的发展.所以,我们认为目前学校运动会已很难适应全民健身和素质教育的需要,学校运动会… 相似文献