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相似文献
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1.
在素质教育和新一轮基础教育课程改革的背景下,英语教学成为德育教育的重要途径。英语教师应通过各种途径,不断把德育教育渗透到英语教学中,做到英语教学和德育教育的有机结合。  相似文献   

2.
本文主要论述了中职英语教学中进行德育教育的重要性及如何在中职英语教学中进行德育渗透,同时也提出了中职英语教学进行德育教育应注意的事项.  相似文献   

3.
现今的英语教学,许多教师比较注重英语听、说、读、写的训练,而往往忽略了通过英语教学对学生进行德育教育。在英语教学中渗透德育教育是非常必要的。  相似文献   

4.
本文结合高职院校的实际,围绕英语教学的特点规律,提出渗透德育教育思路,探索适合高职院校特色的德育教育的方法和路子,以改进英语教学方式和手段,提高英语教学效果.  相似文献   

5.
李敏 《科学教育》2008,(1):24-26
德育教育是新课程标准的核心教育目标之一,本文通过探析如何在英语教学中实施德育教育,拓宽德育教育渠道的可行性和有效性进行了探讨。  相似文献   

6.
文章结合大学英语教学的实际工作,提出将德育教育和大学英语课堂教学结合起来,在大学英语教学中灌输德育教育,促进高校办学质量的全面提高。  相似文献   

7.
随着大学英语教学改革的不断深入,英语教学除了培养学生的跨文化交际能力外,德育教育的重要性日益显现出来。文章基于大学英语教学改革的现状,结合隐性教育的特点,对德育教育在大学英语教学中的隐性资源开发提出一些切实可行的策略和方法。  相似文献   

8.
蒋昭媛 《考试周刊》2009,(20):121-122
在日常的英语教学中,教师把传授英语的语言知识和语言技能作为英语教学的一个基本任务,却常常忽略教学的另一基本任务——德育教育。人们一般认为对学生进行德育教育是学校学生处和班主任的任务,与其他学科教师无关系,而事实并非如此,教师在日常教学的同时渗透德育教育,将会收到更好的效果。本文就英语教学谈一下英语教学的两个基本任务。  相似文献   

9.
德育教育应渗透到各学科的教学之中,采用多种多样的教学方式才能将英语教学与德育教育有机地结合起来,做到英语学习和德育教育双丰收。  相似文献   

10.
教书育人是教师的神圣职责,德育教育应贯穿于整个教育过程之中,其重要性日益增强。英语教师应在英语教学中通过与课堂教学内容结合的方式,开展德育教育。本文阐述了一些在英语教学实践中总结出的开展德育教育的方法,论证了其作用,对今后的教学具有一定指导作用。  相似文献   

11.
德育教育是学校教育的永恒主题,英语教学肩负着对学生进行德育教育的重要使命.拙文结合一些名师在这方面的教学经验和笔者平时的一些教学心得,提出在英语教学过程中可从常规教学、节日活动、名言警句、学生作业四个方面对学生渗透德育教育。  相似文献   

12.
德育在学校教育教学工作中有着特殊的地位,作为一名小学英语教师如何在英语教学在中做好德育教育工作呢?总结自己多年教学经验从:教师以身作责,使学生感知德育教育;通过教材内容把德育教育带进课堂,使学生学习德育教育;利用多彩的英语歌曲,进一步渗透德育教育三个方面入手把德育教育与英语教学结合起来,让学生在学习英语内容的过程中进行德育渗透。  相似文献   

13.
张红艺 《新疆教育》2012,(13):177-177
本文通过总结作者在教学实践中的心得体会,研讨了在职业英语教学中融合渗透德育教育的几种方法和我国现阶段德育教育工作者应大力提高自身品德修养。  相似文献   

14.
戴莹 《快乐阅读》2013,(27):104
随着社会的进步,人们对教育质量的要求越来越高。作为教育工作者,现在不仅仅是授业解惑,从事简单的知识传授,而是教书育人,实现学生素质的全面提高。近些年,英语教学在中学的地位愈加突出,而学生的德育教育却相对滞后。教师都是德育工作者,为此,英语教师要结合教学内容,改善教学方法,在英语教学中开展德育教育。本文,针对如何在英语教学中渗透德育教育进行了研究,希望能促进学生的品德发展和塑造。  相似文献   

15.
古人说,“人无德不立,国无德不兴”.德育教育对于国家和个人而言,都特别重要.因此探索英语教学中的德育渗透就显得非常必要,德育教育是新课程目标之一,应贯穿于英语教学的整个过程之中.  相似文献   

16.
基于大学英语教学中德育教育的特点、作用和现状,现结合时事热点在大学英语教学中推进德育教育的7个方面的研究内容,进行了三个方面的实践探索,即如何利用时事热点在大学英语教学中帮助学生树立正确人生观,培养坚韧不拔的毅力;培养学生爱国主义情怀和和民族自豪感和培养学生细致认真进行工作和学习的敬业精神。时事热点在大学英语教学的德育教育中不但能够提高学生学习英语的兴趣,扩大视野,增长知识,而且能够对学生进行系统、全面的关于人生观、爱国、民族自豪感、品德、历史、文化、政治等方面的大德育教育,所以应该把结合时事热点在大学英语教学推进德育教育的实践从单一的、无组织的教师个体行为逐渐向统一的、有组织的集体统筹推广的方向发展。  相似文献   

17.
吴璟 《考试周刊》2011,(45):118-119
根据德育工作的特点和《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程的教学要求,以及当今儿童学习外语的心理特点,本文提出在小学英语教学中渗透德育教育,并且从创造和谐的德育环境、挖掘教材的德育因素、树立典型的德育榜样三个方面探讨了如何在小学英语教学中渗透德育教育。  相似文献   

18.
小学阶段是学生思想品德形成的重要时期与关键时期,因此应该重视小学教育阶段的德育教育。如何在小学英语教学中进行德育教育成为重要的课题。一直以来,小学英语教学的重点都是对学生英语学习能力的培养,全面提升学生的听、说、读、写能力、忽视学生德育能力的培养。英语教师也认为,德育教师是班主任与思想品德教师的工作,与自己没有关系。但是在《小学德育教育大纲》中明确指出,德育教育应该在小学各科教学中进行渗透。英语教学作为小学阶段的重要学科,英语教师应该承担起德育教育的重要职责,不断转变教学观念,让小学英语教育与德育教育同行。  相似文献   

19.
渗透德育教育是英语教学肩负的一项重要使命。本文结合宿迁高等师范学校一些名师在这方面的教学经验与自己的一些心得体会.从结合地方旅游文化、结合地方发展特色、结合地方精神文明建设三个方面阐述了在英语教学中渗透德育教育的具体做法.  相似文献   

20.
刘朝晖 《教师》2019,(12):88-88
近年来,许多初中生的父母长期外出务工,导致初中生缺少父母关爱和家庭教育,引发了一系列家庭、学校和社会问题。新课标明确提出英语教学必须"遵循语言教学规律,寓思想教育于语言教学之中"。因此,初中英语教学要求教师不仅要传授学科知识,而且在英语教学中要加强渗透德育教育的力度。文章浅谈如何在初中英语教学中渗透德育教育。  相似文献   

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