共查询到20条相似文献，搜索用时 507 毫秒
1.
高校体育开设拓展训练课程的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
顾长海 《通化师范学院学报》2007,28(2):105-107
拓展训练是现代人和现代组织采用的一种全新的学习方法和训练方式.它适应现代人提高素质、完善人格和回归自然的需要,已经成为学习型社会和终身教育潮流中的新时尚.高校开设拓展训练课程,有利于拓展体育课的时间和空间,增强体育课的实用性、趣味性,对大学生增强体能,培养健康的心理,塑造顽强的意志,培养合作意识和团队精神,增强社会适应能力具有重要作用. 相似文献
2.
高校体育课开展拓展训练是以学生体能为基础旨在增强大学生综合能力和综合素质,它是体育课改革的一部分.它改变了体育课长期封闭的教学形式,把高校体育课程的教学体系拓展到社会和大自然,从而拓宽了体育课的教学时间和空间,提高了体育课的多功能性和价值,对我国体育课的深化改革有深远的影响.本文主要分析开展拓展训练的意义和拓展训练的实施方法. 相似文献
3.
本文通过对目前我国高校将素质拓展训练引入体育课堂的必要性进行分析,分别从素质拓展训练项目的分类,素质拓展场地的建设、师资的培训、体育课素质拓展项目的设置、组织的形式等方面进行阐述,旨在为素质拓展训练引入高校的体育课的可行性进行理论探析。 相似文献
4.
本文着重论述了高校美育对促进大学生全面发展的重要意义。高校美育的实施有助于促进大学生追求美好理想,积极面对人生,从而培育高尚情操,提升人格境界;有助于促进大学生心理健康发展,形成良好性格,从而培育健康心理,提升心理素质;有助于促进大学生审美能力发展,增强鉴赏能力,从而培育审美情趣,提升生活品味;有助于促进大学生智力充分发展,拓展知识领域,从而培育创新思维,提升创新能力。 相似文献
5.
6.
拓展训练是最近几年中随着体育事业发展而来的新鲜名词,大学生接受新鲜事物的快速性要求拓展训练引进高校体育教学迫在眉睫,把拓展训练和体育课结合将被列人到未来高校体育发展的重要改革的范畴之内,对高校体育教学具有现实意义。 相似文献
7.
采用《症状自评量表》对高校体育课中引用拓展训练方法是否能有效地改善大学生的身体心理素质进行对比研究。实验结果表明:体育拓展课与传统体育教学有机结合,能够发挥各自的优势,提高学生综合索质。体育拓展课对大学生身心的发展有积极的促进作用,特别是对心理健康水平的培养效果优于常规体育课。 相似文献
8.
王晨军 《读与写:教育教学刊》2011,(8):49+132
将拓展训练引入体育教学对我国普通高校体育改革有着深远的影响,符合高校体育教学的特殊规律及大学生的心理特点,体现当代大学体育教学的发展趋势,它不仅丰富了体育课的内容,拓展了体育课的时间和空间,增强了体育课的实用性、趣味性,拓宽了体育课的功能;而且对大学生增强体能、培养健康的心理、塑造顽强的意志、培养合作意识和团队精神、增强良好的社会适应能力。因此,在体育教学中应充分利用各种教学资源开展形式多样的体育拓展训练课,加强这方面的心理及体质训练对大学生以后步入社会都具有重要意义 相似文献
9.
在大学普通体育课中融入拓展游戏的实证分析 总被引：2，自引：0，他引：2
将挖掘潜能、熔炼团队,完善人格为目标的体验式拓展训练游戏融入高校普通体育课程,与现行的一般高校体育课程学习模式相比具有许多优点,它能较好地弥补高校体育在培养大学生行为习惯、社会适应能力、心理健康等方面的不足.文章对融入拓展游戏的大学体育课程教学的特征与实践进行了实证分析,以期为高校体育教学改革提供借鉴. 相似文献
10.
本文通过研究论述了将民俗体育纳入高校体育课的可行性,认为将字门拳纳入高校体育课教学,有助于高校体育教学内容改革与创新,可以帮助大学生提高对本民族文化认同的自觉性,丰富高校校园文化内容。 相似文献
11.
高校思政课对法治人格培养的整体性作用探析 总被引：1，自引：0，他引：1
法治现代化要求当代大学生具备现代法治人格,高校思政课在其课程性质和内容体系方面均有助于大学生法治人格的养成,应该通过加强高校思政课课程体系与大学生法治人格培养内在联系的教育教学研究、积极的课堂教学改革和综合性的实践教学等开放式教学形式,充分发挥高校思政课对大学生法治人格培养的整体性作用。 相似文献
12.
积极心理学的理念有助于强化大学生心理教育的积极价值取向,对确立高校积极心理教育目标、丰富心理教育内容、拓宽心理教育的途径、促进大学生人格健康成长具有重要意义.可采用树立积极教育理念、增加情感体验、完善积极人格培养、营造积极组织系统等方法实施积极心理教育. 相似文献
13.
以内驱力、认知和情绪为平面维度,创新意识、创新能力和创新精神为外观立面建构大学生创新人格立体结构.营造创新人格培育环境、细化高校创新教育改革措施以及拓展大学生自我教育的思路和方法是型塑大学生创新人格的主要路径. 相似文献
14.
本文通过阐述创新素质的内涵及高校素质教育的核心是创新素质教育。围绕高校共青团工作在大学生创新素质教育中具有时间优先性、活动形式灵活性、心理相近性的优势。指出高校共青团工作应该通过构建课外培训体系、课外活动体系、组织网络体系三方面来拓展当代大学生的创新素质。 相似文献
15.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(11)
对高校新生军训现状进行调查研究,探究高校军训存在的问题,结合拓展训练特点,讨论拓展训练与军训之间的联系,为大学生军训模式开创了新思路,探讨拓展训练引入高校新生军训的可行性、必要性以及培训方案. 相似文献
16.
心理健康教育:高校思想政治工作的必修课 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生心理健康教育是新世纪对人才的要求,是高校思想政治工作改革创新的要求,是大学生自身成长的要求。它有助于大学生塑造健康人格、预防心理疾病、增强体质。因此,我们必须对大学生入学适应、课程学习、人际交往、恋爱与性、择业与求职等方面的心理健康进行教育和指导。 相似文献
17.
陈玲 《安徽科技学院学报》2002,16(4):89-90
人格教育是大学生思想政治教育的重要内容.高校德育课应重视大学生的人格塑造,人格的塑造对大学生人生观、价值观的形成起到了重要作用.本文试从人格的不同角度,阐述其在高校德育中具有的积极意义. 相似文献
18.
我校实施素质拓展培训的经验及感悟 总被引：6，自引：0，他引：6
蒋春雷 《中国职业技术教育》2006,(15):39-40
以互动体验、交流分享作为主要教育手段的素质拓展培训是对传统教育的一种补充。这种教育方式采用户外活动形式，融挑战性、教育性、实用性于一体，达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的，活动可以很好地锻炼学员的个人意志和团队精神，对创新高校人才培养手段和提高大学生素质教育有一定的参考价值。 相似文献
19.
高校体育对大学生心理健康的影响与作用 总被引：1，自引：0，他引：1
良好的身体素质和健康的心理,是适应社会竞争的重要保证。高校体育是高校教育的重要组成部分,是培养大学生健康心理的重要途径。在促进人的全面发展的过程中,作为教育的有机组成部分,高校体育在促进大学生心理健康中具有不可替代的作用：高校体育对大学生的智力水平有积极的影响;有助于缓解大学生的紧张情绪,消除心理疾病;有助于培养大学生健全的人格;有助于提高大学生的人际交往和社会适应能力;有助于培养大学生坚强的意志品质和积极的进取精神。 相似文献
20.
杨能山 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(1):79-81
大学生心理健康教育是新世纪对人才的要求，是高校思想政治工作改革创新的要求，是大学生自身成长的要求。它有助于大学生塑造健康人格、预防心理疾病、增强体质。因此，我们必须对大学生入学适应、课程学习、人陵交往、恋爱与性、择业与求职等方面的心理健康进行教育和指导。 相似文献