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中考很重要的一个功能就是选拔,数学卷一般通过考查学生的数学潜能来发挥选拔作用,即通过考查学生是否具备进入高中阶段继续学习的基本能力来达到选拔的目的．根据普通高中的课程标准要求,学生在高中阶段要发展的能力有：①空间想象能力;②抽象概括能力;③推理论证;④运算求解能力;⑤数据处理能力;⑥提出、分析和解决问题的能力; 相似文献
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高考既是水平考试,又是选拔考试;既要对考生的学习水平作出客观的评价,又要兼顾高校的选拔功能.这对高考命题提出了比较高的要求,在试题命制过程中要有创新意识,开发一些能真正地考查出学生的学习水平、学习潜能的试题.重庆市的高考数学试卷,对此作出有益的探索:创设思维障碍,激发学生的创新意识;巧设机关,直击考生的定式思维;精妙布局,考查学生思维"深度";巧找交汇点,考查学生的综合能力;预埋兴趣点,扩展学生的思维空间. 相似文献
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新时期教育是素质教育,如何提升学生能力是我们必须要解决的问题.《数学课程标准》强调,要注重培养学生数学阅读能力、应用能力和探究能力等诸种能力.近年来,阅读理解题成了高考数学的新题型,具有很强的选拔功能.因此,在数学教学中,应当重视阅读教学.下面笔者结合自己的实际,谈谈自己在这方面的认识. 相似文献
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在班级管理中要注重培养学生的能力,提高学生的素质。为此,首先要采用竞争机制选拔班干部;其次利用班会统一学生思想,形成优良班风;最后,班主任要有爱心,做学生的表率,对工作认真负责。 相似文献
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杨玉山 《数理化学习(初中版)》2004,(10)
中考注重考查学生的基本知识、基本技能、基本能力和数学素质.但为了选拔人才,让成绩好、能力强、素质高的学生脱颖而出,便于选拔.每份中考题中都要有较高的“综合压轴题”,即题目既有难度,又不超纲的综合题.综合题涉及知识面广、知识跨度大、综合性强,应 相似文献
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卢瑞燕 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(6)
社会对人才的需求具有类型上的多样性和层次上的高标准.在培养学生和选拔团干部中,最佳标准自然是品德、能力兼优.但是在中学阶段,人生观尚处在逐渐形成之中,加上学生的阅历、知识水平、生理特征、心理特点等限制,这样的学生干部即使有,也是凤毛麟角. 相似文献
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浅谈临床检验实习教学 总被引：1，自引：0，他引：1
张皓 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(11):54-55
临床检验实习过程是医学检验理论知识和实践能力相结合,由知识向能力转化的过程.为保证实习教学的质量,更好地适应新时期市场经济,培养德才兼备的检验人才,首先要严格选拔带教教师,提高实习带教教师整体素质,注重职业道德教育.要专人带教,培养学生独立思考和实际操作能力;要制定完善的实习计划,因材施教,培养学生独立思考和实际操作能力;加强质量管理,举办专题讲座;及时总结,不断提高带教水平. 相似文献
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中考既是毕业考试,也是为高一级学校选拔人才的选拔性考试;既重视对学生学习数学知识与技能的过程和结果的考查,也重视对学生在数学思考能力和解决问题能力方面的发展状况的考查.因此,我们在组织学生进行初三数学复习备考时,一方面要着力于初中三年的数学基础知识的复习,帮助学生掌握必要的基础知识和基本技能,特别要注重前后知识的联系,构建必要的知识体系,形成知识的网络;另一方面要加强对一些重点知识、热点问题、数学思想方法的专题研讨. 相似文献
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三、选拔考试的现实性,凸显命题能力和技术的创新点通过笔试进行选拔考试,在我国有着悠久的历史.客观地讲,它对体现社会的公正、公平、公开,以及惟才是举具有重要作用和深远意义.同时在操作上也比较方便,因而被人们广泛地接受和认可.但是,选拔命题教师的工作是一个系统工程,必须努力做到考试形式多样化,如:笔试和面试相结合;面试和答辩相结合;笔试成绩和师德考核相结合,在师德考核中,教师评价与学生评价相结合;座谈调研与师德问卷相结合.凡此种种,其目的是为中考命题选拔出一批高质量的命题人才.而这里在笔试中如何凸显被招聘者的命题能力和… 相似文献
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王威 《中国校外教育(理论)》2008,(8)
在高校推行教师兼职班主任助理,无论是对班主任、助理还是对学生而言,均具有很强的现实性和实践意义.因此,我们在选拔和使用助理的实践中,首先,要广泛宣传,严格选拔;其次,要加强培训,转化角色;再次,要章法有度,加强监督;最后,还应合理分工,奖罚分明. 相似文献
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赵磊 《中国科教创新导刊》2011,(2):86-86,88
高校学生干部是高校教师与学生的联系纽带,是学生工作的重要力量.学生干部的选拔是关系到学生组织是否有积极性、创建性、凝聚力和战斗力的基础性工作.目前,各高校普遍采用的竞选、任命、民主推荐等选拔模式,都有一定的科学性和合理性.本文在对高校学生干部的职能,性质进行分析的基础上,创新性提出引入公务员招考录用模式以革新学生干部选拔制度,从而建立起一支素质高、能力强的队伍. 相似文献
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方建华 《福建基础教育研究》2013,(5):99-100
高考既要有利于高校选拔人才,又要有利于中学实施素质教育。我们认真分析历年来的物理高考综合题,可以发现综合题以能力立意,注重主干知识,注重物理过程,注重物理方法,考查学生的能力等特点明显,在高考中起着区分,选拔人才的作用。 相似文献
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班级,是学校教育教学的基本单位.班主任要组织和领导班集体,落实学校教育计划,从学业、思想品德和生活上培养学生成为符合社会和时代要求的新人.每一位班主任,都面临着班干部的选拔、培养和管理的问题.要让班干部如己所愿,就应该尊重学生自我表现,鼓励学生毛遂自荐;自己成为班干部榜样,利用身教培养学生;公平对待班级成员,严格利用班规管理学生. 相似文献
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文章分析了高中语文阅读教学存在的课程目标窄化、学习方法僵化和学习主体淡化等弊端,并提出了解决策略:要转变教学理念,认同新高考的育人功能和选拔功能;要构建有效教学模式,发挥学生主体作用;要完善现有教材,以满足学生的学习需要. 相似文献
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辅导员队伍的整体素质,在很大程度上决定着思想政治教育的效果和学生的整体素质。通过对南京6所高校的辅导员进行问卷调查,结果显示辅导员队伍建设存在着工作难到位、能力难提高、队伍难稳定等问题。要从稳定队伍、选拔优才、提高能力、强化专业、合理出口等环节加强高校辅导员队伍建设。 相似文献
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一年一度的高考是为高校选拔人才的考试,这就要求试题要具有选拔的功能,试题的命制除要注重对学生知识的考查外,更要重视对学生能力的考查,命题从知识立意转变为如今的以知识和能力立意并重,且已形成 相似文献