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喻军 《当代教育理论与实践》2015,(4):58-61
成教法学本科实践教学是法学教育的重要组成部分和重要教学环节,但在具体实施中存在着流于形式、走过场的现象,究其原因主要是教育理念滞后、经济效益观念等的影响。立足于对成教法学本科实践教学环节存在的具体问题及其分析,探索提升成教本科实践教学效果,实现教学目标的新路径。 相似文献
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应用型本科实践教学体系研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
徐亚峰 《中国科教创新导刊》2010,(17):2-3
实践教学是应用型本科人才培养至关重要的环节。介绍了应用型本科现阶段实践教学的主要问题,分析存在问题的原因,提出了解决问题的相关策略。改革和完善实践教学体系,促进应用型本科良好有序的发展。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(1)
统计学属于本科院校财经专业与管理专业的中心课程,具有较强的应用性,但由于统计学中还有大量的专业术语,内容也较为抽象,涵盖很多统计分析方法与计算公式,使得学生提不起学习兴趣.应用型本科院校主要是为社会培养优秀应用型人才,不仅需要对专业基础知识掌握够多,还需要具备极强的实践能力.但在实际教学中却发现应用型本科院校统计学实践教学中经常存在很多问题,影响统计学教学效率的提上,因此本文将从统计学实践教学中常见问题入手,重点研究应怎样在应用型本科院校统计学实践教学中构建新模式. 相似文献
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应用型本科实践教学体系改革与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《教育教学论坛》2017,(8)
实践教学是培养学生把理论知识用于工程实际的一种能力;是实现应用型本科教育目标的关键环节;是培养学生实际操作能力、技术革新能力及创新性思维能力的重要手段。本文主要分析了应用型本科实践教学体系中存在的主要问题,结合应用型人才培养目标和专业特点,提出了合理规划实践教学方案;改善师资队伍;加大实践教学投入;构建实践教学评价体系等多种措施与建议。 相似文献
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陶锦莉 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2007,21(2):68-71
受重理论轻实践传统思想的长期影响,高等学校实践教学弱化现象普遍存在。通过对实践教学内涵的把握,分析了实践教学中存在的主要问题,提出了加强对实践教学建设的对策,从而对应用型本科院校实践教学建设做了有益的探索。 相似文献
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提高工科本科院校毕业设计质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是工科本科院校最重要的综合性实践教学环节,是实现人才培养目标的关键,其质量是衡量教学水平的重要依据。本文通过分析工科本科院校毕业设计中存在的主要问题,结合多年指导毕业设计的实践,对如何提高毕业设计质量进行了有益的探讨,以期推动毕业设计改革工作。 相似文献
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实践教学是应用型本科教育的核心内容,它直接关系应用型本科院校能否培养出符合社会需要的应用型人才。本文在对应用型本科教育内涵及特点进行分析的基础上,指出我国应用型本科教育实践教学中存在的问题,并对以培养应用型本科人才为目标的高校实践教学提出了改进建议。 相似文献
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提高工科本科院校毕业设计质量的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
毕业设计是工科本科院校最重要的综合性实践教学环节,是实现人才培养目标的关键,其质量是衡量教学水平的重要依据。本文通过分析工科本科院校毕业设计中存在的主要问题,结合多年指导毕业设计的实践,对如何提高毕业设计质量进行了有益的探讨,以期推动毕业设计改革工作。 相似文献
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提高工科本科院校毕业设计质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
毕业设计是工科本科院校最重要的综合性实践教学环节,是实现人才培养目标的关键.其质量是衡量教学水平的重要依据.本文通过分析工科本科院校毕业设计中存在的主要问题,结合多年指导毕业设计的实践,对如何提高毕业设计质量进行了有益的探讨,以期推动毕业设计改革工作. 相似文献