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典型教育是延安时期党的思想政治教育的一大特色,党通过树立典型感染党员领导干部和广大群众,起到了很好的思想政治教育效果,为当代思想政治教育工作运用典型教育方法提供了宝贵的历史经验:围绕党的中心工作树立典型,注重典型的时代特征;尊重群众意愿,发现群众身边的典型;积极宣传典型,使之深入人心;典型要监督、教育、自省,使之精神永... 相似文献
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方建宏 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(4):145-147
先进典型教育对促进大学生思想政治教育工作意义重大。新时期大学生自我意识多元化、高校宣传教育僵化、网络技术风险等因素造成了先进典型教育功能的弱化。高校要结合大学生实际开展先进典型教育活动,重视先进典型的孵化,恰当选树典型,拓宽宣传形式,建立典型宣传教育长效机制,促进典型教育与大学生思想政治教育有机融合。 相似文献
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典型宣传是我党思想政治工作的重要内容和有效形式.一个成功的典型,可以给一代甚至几代人以积极的影响.运用先进典型教育和激励广大党员、干部和群众,是我党思想政治工作的一种有效教育方法.过去革命战争年代英雄的名字,典型的事迹,鼓舞着一代又一代人,使我们党领导全国人民始终昂扬着一种英雄主义的精神和气魄. 相似文献
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在旅游院校加强舆论宣传,能够传播正能量、树立新典型、开辟新路径,对旅游院校学生的思想政治教育起到较好的作用。旅游院校应及时让舆论宣传走进思政课堂,让校园媒体走进学生生活,让先进典型走进学生心中,以实现思想政治教育与舆论宣传引导的成功对接。 相似文献
5.
典型教育是延安时期党的思想政治教育的一大特色,党通过树立典型感染党员领导干部和广大群众,起到了很好的思想政治教育效果,为当代思想政治教育工作运用典型教育方法提供了宝贵的历史经验:围绕党的中心工作树立典型,注重典型的时代特征;尊重群众意愿,发现群众身边的典型;积极宣传典型,使之深入人心;典型要监督、教育、自省,使之精神永存;恰当运用反面典型教育群众,起到预防和警觉作用;典型教育必须与党员领导干部的以身作则结合起来。 相似文献
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刘怀元 《湖北成人教育学院学报》2013,19(2)
本文分析了典型教育是毛泽东思想政治教育一大特色,给出了毛泽东在树立先进典型的“三贴近”原则、导向性和实践性原则,宣传先进典型的实事求是原则、广泛性和时代性原则. 相似文献
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一、思想政治教育与构建和谐校园的辩证关系1.加强思想政治教育有利于促进和谐校园的构建第一,思想政治教育为构建和谐校园进行理论宣传。初中生思想政治教育是构建和谐校园的宣传媒介,必将起到良好的理论宣传作用。由于中学拥有比较活跃的宣传队伍,通过理论宣讲深入校园的各个角落,将和谐校园的理论以朴实的、喜闻乐见的形式在校园内外广泛宣传,必将收到良好的效果。可见,初中政治教师通过思想政治教育活动,将和谐校园理论的内容全面系统、科学准确地传授给当代初中生,帮助学生对和谐校园理论进行解读,然后 相似文献
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郑丽芳 《江苏经贸职业技术学院学报》2021,(5):45-47
榜样教育法是开展思想政治教育的有效方法,对促进大学生全面发展具有重要意义.高校在运用榜样教育法开展思想政治教育的过程中,存在榜样选取不合理、宣传方式单一、保障机制不完善等问题.高校应从榜样的选取标准、宣传创新和保障机制等方面采取有效措施,提高思想政治教育的实效性. 相似文献
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《党在宣传战线上的任务》是党的宣传工作史上的经典著作,其中蕴含着丰富的思想政治教育思想,主要包括"坚持马列主义的思想原则在全国范围内和全体规模上教育人民""思想斗争是一切革命斗争的前提""思想政治教育不能离开党的中心工作""建立经常性思想政治教育机制"等.《党在宣传战线上的任务》科学回答了思想政治教育"为何做""为谁做""如何做"的问题,其中体现的立场、原则、观念和方法不但指导了新中国成立初期思想政治工作的顺利开展,而且对做好新时代思想政治工作具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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思想政治教育是所有国家都高度重视的一种治国理政的必要手段.通过对中国和美国思想政治教育的比较分析,发现其教育内容对政治性与社会性的侧重各异、教育目标张弛有别、教育方式显性程度不同及其教育特征的差异性,提出借鉴美国思想政治教育经验,通过国家投入改善思想政治教育环境、通过加强教育者队伍建设及创新教育方法改进思想政治教育方式、通过宣传和传播宗教重叠共识发挥宗教教育功能,以期提升我国思想政治教育效果. 相似文献
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论思想政治教育中典型的选用 总被引：1，自引：0，他引：1
思想政治教育是统治阶级为实现本阶级利益 ,培养本阶级的接班人 ,并使本阶级的政治意识和政治目标社会化的重要手段 ,其目的是为了保证和促进整个社会的政治稳定、经济发展和文化建设。对任何国家来讲 ,各类典型的选用和宣传 ,都是统治者推行思想政治教育最有效的措施之一。典型所具有的启发、控制、调节、导向、矫正、警示等育人功能 ,所具有的教育人民、凝聚人心、鼓舞士气、塑造和弘扬民族精神等巨大作用 ,不仅是任何其它手段难以替代的 ,也是容易被民众接受和认可的。我国在长期的革命和建设中 ,积累了许多关于典型选用和宣传等方面的成… 相似文献
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党的十八大强调,要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化.要推动学雷锋活动常态化,将雷锋精神融入大学生日常思想政治教育是有效途径之一.因为大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的主阵地,是进一步深化大学生思想政治理论教育的关键点. 相似文献
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一、思想政治教育与构建和谐校园的辩证关系
1.加强思想政治教育有利于促进和谐校园的构建第一,思想政治教育为构建和谐校园进行理论宣传。初中生思想政治教育是构建和谐校园的宣传媒介,必将起到良好的理论宣传作用。由于中学拥有比较活跃的宣传队伍,通过理论宣讲深入校园的各个角落,将和谐校园的理论以朴实的、喜闻乐见的形式在校园内外广泛宣传,必将收到良好的效果。可见,初中政治教师通过思想政治教育活动,将和谐校园理论的内容全面系统、科学准确地传授给当代初中生,帮助学生对和谐校园理论进行解读,然后通过学生将教育的效果宣传到校园内外,从而为和谐校园的构建创造条件。第二,思想政治教育为构建和谐校园提供智力支持。初中生是构建和谐校园的重要主体,初中生思想政治教育理应在人才的培养上为和谐校园的构建发挥作用。其实,“初中生的全面发展”也是和谐校园必须关注的,“初中生的全面发展”应该是初中生思想政治教育的不懈追求。 相似文献
1.加强思想政治教育有利于促进和谐校园的构建第一,思想政治教育为构建和谐校园进行理论宣传。初中生思想政治教育是构建和谐校园的宣传媒介,必将起到良好的理论宣传作用。由于中学拥有比较活跃的宣传队伍,通过理论宣讲深入校园的各个角落,将和谐校园的理论以朴实的、喜闻乐见的形式在校园内外广泛宣传,必将收到良好的效果。可见,初中政治教师通过思想政治教育活动,将和谐校园理论的内容全面系统、科学准确地传授给当代初中生,帮助学生对和谐校园理论进行解读,然后通过学生将教育的效果宣传到校园内外,从而为和谐校园的构建创造条件。第二,思想政治教育为构建和谐校园提供智力支持。初中生是构建和谐校园的重要主体,初中生思想政治教育理应在人才的培养上为和谐校园的构建发挥作用。其实,“初中生的全面发展”也是和谐校园必须关注的,“初中生的全面发展”应该是初中生思想政治教育的不懈追求。 相似文献
16.
谢宏忠 《福建教育学院学报》2009,10(6):4-6
马克思主义理论是思想政治教育的基本内容,作为马克思主义理论的载体,马克思主义理论文本对思想政治教育具有内在价值。理论宣传与灌输是思想政治教育的常规手段,马克思主义理论文本研究为马克思主义理论宣传的准确度和严肃性提供了保障,从而体现着马克思主义理论文本研究对思想政治教育的应用价值。 相似文献
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高校成教生思想政治教育工作的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育的思想政治教育是把握正确思想政治导向的重要工作,是培养合格的社会主义建设者和接班人的根本工作.高校成人教育的思想政治教育是其重要组成部分.根据当前成人教育的情况,高等学校应加强思想理论建设、管理队伍建设和宣传阵地建设,切实做好成人教育的思想政治教育工作. 相似文献
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互联网作为一种对人的思想产生深刻影响的新的传媒,与传统媒体相比有着鲜明的特点,其跨时空、双向交互、可控性的信息视频化,为我们做好思想政治教育工作提供了新的平台、新的思路和新的手段.思想政治教育完全可以在坚持和发扬优良传统的同时,通过充分利用网络技术所提供的优势,实现计算机网络与思想政治教育的结合,以开辟思想教育新的阵地,宣传社会主义的世界观、人生观和价值观,宣传改革开放的新成果,唱响社会主义的主旋律,这必将会大大提高思想政治工作的时效性,从而进一步发挥思想政治工作的优势,促进社会主义精神文明建设. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(13)
典型育人活动在大学生思想政治教育中意义重大,构建大学生先进典型培育长效机制,要求我们突破传统的先进典型培育模式,真正洞悉学生的内心需求,遴选出被学生认可的先进典型,并对产生心理压力的先进典型进行心理辅导,使其长足发展,最终形成"挖掘典型-树立典型-宣传典型-学习典型-关爱典型-更新典型"的有机环路. 相似文献
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邓小平思想政治工作方法探析 总被引：1，自引：0，他引：1
陆崇锦 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(7):5-6
在新的历史时期 ,邓小平科学地提出并系统地论述了思想政治工作必须坚持以理服人与以情感人、典型宣传与表率引导、依靠群众与综合治理、思想政治教育与物质激励、继承借鉴与改革创新、行政手段与法律手段、科学灌输与循序渐进相结合的一系列思想政治工作的方法 相似文献