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1.
梁猷刚 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
韵母发音琐谈(一)《汉语拼音方案》韵母表后面第三条附注中说:“韵母(?)单用的时候写成(?)”.(?)读“诶”,容易理解,但是好些音节中的e为什么要读成e?(?)是“前半低不圆唇元音”,是“诶、欸”的读音.含有(?)音的韵母还有ie (?)e两个.ie,(?)e的实际读音是i—(?),(?)—(?).因为普通话中没有i—e(?)—e这样的的母,i—(?) (?)—(?)的(?)可以不用戴上“”也能表明是读(?),所以拼音方案规定读音是i—(?) (?)—(?)的两个韵母写成ie (?)e.这是(?)不戴帽子,不是e变读成(?).(二)ei uei(ui)这两个韵母中的“e”是 e还是(?)? 相似文献
2.
为进一步贯彻落实教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》，探索我市教育信息化的新路子．不断提高信息技术在教育教学工作中的应用水平，全面推进我市“教育e时代”工程的纵深发展，市教育局组织开展了第一批“教育e时代”应用实验学校的申报工作。经审核，确定了广东广雅中学等20所学校为第一批广州“教育e时代”应用实验学校，并于2006年12月22日在广州大厦召开了第一批“教育e时代”应用实验学校建设动员会议，正式启动该项工作。 相似文献
3.
学习无处不在——呼之欲出的U-learning 总被引：4，自引：0，他引：4
何彤宇 《中小学信息技术教育》2006,(9):24-25
随着无所不在的计算技术（ubiquitous computing）及移动通信技术的发展成熟，人们开始考虑用“u”（ubiquitous）来取代原先的“e”，描述21世纪“无所不在的”网络。与E—learning相比，U—learning将继承E—learning学习资源的开放性、学习的自主性、交互性等特点，并为教育信息化注入新的内涵。 相似文献
4.
喻江 《语文世界(高中版)》2001,(10)
“e”似乎在一夜之间充斥了中国各类媒体，在广告牌、报纸、杂志上，你随时能看到它心安理得地与汉字朋友们同处一室。“e”到底是什么？在英语中，“e”是electronic的缩写，意思是电子，词性为形容词。在汉语中，“e”是———①“e”就是“易”，可以理解为交易的易，也可以理解为容易的易。例如：WWW．ebid．com易必得拍卖网WWW．ego８００．com易购网电子邮件“e拉罐”②“e”就是“一”，例如：行家细细评说，e路风光无限中国制造网，千里姻缘e线牵领先e招e步登天③“e”就是“伊”，例如：WWW．eliren．com伊丽人网站世纪e始，神… 相似文献
5.
吕霁 《中学英语园地(高三版)》2006,(2)
在英语中,hom e,fam ily,house都可以表示“家”的意思,但三者各异,“家”“家”有别,侧重点有所不同。hom e指“家园”、“住所”,侧重个人出生或居住的地方——一家人共同生活的环境/处所(也许不是房屋,而是帐蓬或船等),而且hom e一词常常带有感情色彩。例如:—W here s X iao Chen s hom e?小陈的家在哪里?—H is hom e is in K aifeng.他的家在开封。H e doesn t like to stay at hom e.他不喜欢呆在家里。Eastor w est,hom e is best.金窝银窝,不如自己的草/穷窝。fam ily主要指“家庭”、“一家人”,侧重于表示组成家庭的成员,不指… 相似文献
6.
刘洪生 《中学英语园地(高三版)》2006,(9)
U nit1M y nam e is G ina.●单元知识点拨自我介绍用英语作自我介绍时,通常使用“I am 姓名”或“M y nam e is 姓名”句式。例如:H ello!Im M ary.(=H ello!M y nam e is M ary.)大家好!我是玛丽。询问他人姓名1.用英语询问他人姓名时,通常使用“W hats your nam e?”,答语通常为“M y nam e is 姓名”。例如:—W hats your nam e,please?你叫什么名字?—M y nam e is A lan.我叫艾伦。2.英文“姓名”三特点(1)先“名”(given nam e)后“姓”(fam ily nam e),“姓”和“名”分开书写,且首字母要大写(注:中文姓名是先“姓”后“名”… 相似文献
7.
一、网络作文教学模式概念的界定
（一）网络化学习的界定。“网络作文教学是网络化学习（或数字化学习）的形式之一。网络化学习或数字化学习，目前学术界称之为‘e—Learning’。‘e-Leaming’是网络数字时代学与教领域的新生事物。2000年，e—Leaming在国内专家学者的报告中开始出现。2001年底，北京大学教育技术系举办国内首次e—Learming研讨会议，反映了国内教育技术领域追踪世界教育改革发展的最新动态”。 相似文献
8.
刘小林 《初中生世界(初三物理版)》2007,(Z2)
单词“变脸”比较复杂,但学会后你将受益无穷。单词“变脸”大致分为三种类型:1.形容词变副词;2.动词变名词;3.名词变形容词。一、形容词变副词的方法1.一些以“辅音字母 y”结尾的形容词,要把y改为i再加-ly例如:happy—happily,angry—angrily,lucky—luckily,noisy—noisily。2.有些以-ble或-le结尾的形容词,去掉e之后加-y。例如:possible—possibly,terrible—terribly。3.少数以e结尾的形容词,要去掉e再加-ly。如:true—truly。但绝大多数以e结尾的形容词直接加-ly构成副词。例如:polite—politely,wide—widely。注意:以l结尾的形容词… 相似文献
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罗飞 《聪明泉(少儿版)》2003,(6)
在当今，“e”似乎成为了一个流行时尚词，就如前不久中央电视台8套播出的电视连续剧《e网情深》，再如学生辅导书“e讲e练”等等。当你问别人是什么星座时，对方也许回答“e座”。让你“丈二和尚——摸不着头脑”。什么是“e座”？我想它只不过是一个总称，其中分12种类型，让我们一起来看看吧！“e想天开”型：这种人想象丰富，富有创造能力，喜欢拆拆弄弄，好奇心十分强；独树一帜，坚持己见。“e诺千金”型：这种人十分看重诚信，凡是自己答应的，即使碰个头破血流也要做到，因此有威信，颇受周围人尊敬。“e气风发”型：这种人拥有朝气… 相似文献
10.
《中学英语园地(高三版)》2006,(Z2)
The lecturer on evolution had been going on for nearly two hours.Then he started again,and said he,“Let m e ask the evolutionist a ques-tion——if we had tails like a baboon,where are they?”“Ill venture an answer,”said an old lady.“W e have worn them offsitting here so long.”Our Tails… 相似文献
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四、仔细阅读下列旬子,找出每旬的错误。,L___.--u丛d一吵_1_+__。__..__””’‘”””’”””‘’‘“””””“””SThenewr::r==:===:platecaneven项。每题只有一处锗。—一““““一A卜…——””-____:___tchtOV6F8％t皿;。I__;__。_引＊＊e上壬2二三千壬＊＊＊e.IWe----alOtOIOilly6TSltlCSyyR”！）”。1_。___n。;_.--上兰p坐翌型1兰披I上迎;_+。。1949.WehavepsetupAhntralRadio’”””一二一1了一一工二-‘”’””““”””””““””“C“—”“”D——“““”—”““——”-—““,_1_可下___IL.、[Of＊… 相似文献
12.
目前 ,有的小学语文教师把韵母“ie”、“üe”的读音教错了 ,他们把“ie”、“üe”中的韵腹“”误读作了“e”。读错的原因有二 : 一、不知道韵母“ie”、“üe”就是韵母“i e∧ ”、“ü e∧ ”。e∧ 用于单独注音只有一个叹词“矣欠”。 e∧ 的主要用途是与 i、ü组成复韵母。它与 i、ü结合成复韵母后 ,要把头上的“∧”去掉 ,写成ie、üe,因为 i、ü不同单韵母 e结合 ,所以 e、e∧ 不会相混。但实际上 ,许多教师都把“ie”、“üe”中的韵腹“e∧ ”误当作了“e”,而将韵母“ie”、“üe”的音读错了。 二、不会发韵母“e∧ ”… 相似文献
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曾志红 《广东教育学院学报》2005,25(3):110-112
科技期刊中比较常用的外字母“i”、“e”正斜体使用方面误排的情况比较普遍．笔在学习GB3100～3102-93以及翻阅相关献的基础上，对“i”、“e”正斜体使用方面进行了详细的归纳，并对可能出现的错误进行了剖析．在实际的编辑工作中，我们要分析“i”、“e”在行中所表示的含义，才能对它们做出正确判断并加以规范，以提高刊物的编排质量． 相似文献
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《中学生英语》2007,(27)
“哆”是一只小母鹿，“来”是金色的阳光，“咪”是称呼自己，“发”是道路远又长，“梭”是穿针引线，“拉”这音符跟着“梭”，“梯”是饮料茶点，让淘从头再唱“哆”。嗅，噢，嗅。“哆”“来”“咪”“发”“梭”“拉”.“梯”“哆".“梭”“哆”. (重复两次)屏oe夕屏eer夕加川“/e屏eer r夕梦夕屏r0P才少ol屏e川s“灯川e夕灯叼川e ic浏l川步e扩厂夕r夕lo川夕lO川夕W夕梦勿r“灯sew叼川ee屏/eP“111川少山re“屏/夕口川。亡e勿加/low sew右e夕夕屏rl’川众wl’t脚了a川“耐乡re夕屏亡脚夕亡wl’l/乡rl’川夕“s乡“c火勿屏。屏oe 0力… 相似文献
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1.just与just now[辨析]just和justnow均可译作“刚刚,刚才”,但用法有别:1)just作“刚刚”解时,常和现在完成时连用,一般位于助动词之后,行为动词之前。例如:—W here s W eiFang?魏芳在哪里?—She s justgone out.她刚刚出去。2)justnow作“刚才、一会儿之前”解时,常与一般过去时连用,位于句首或句末。它也可指“(加重语气的)现在”。例如:H e was here justnow.他刚才在这里。Im busy justnow.我现在很忙。[练习]请根据句意,用just或justnow填空。1)H e s com e back.2)H e cam e back.3)Ihave been to the library.4)Shes busy,so … 相似文献
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1.live,staylive,stay这两个词都有“居住、停留”之意,但它们在用法上有所不同。live是“长期居住”,“家住某处”的意思。例如:—W here does she live?她住在哪里?—She lives in M exico C ity.她住在墨西哥城。They live in the next room.他们住在隔壁房间。live还有“生活”的意思。例如:D o you live with your parents?你和你的父母生活在一起吗?W e live on the earth.我们生活在地球上。stay是“停留”,“短期逗留”的意思。例如:W e stay at hom e on Sundays.每个星期日我们都呆在家里。W hy not stay for lunch?为什么不… 相似文献
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目前,绝大部分语文教师把韵母“ie”“üe”的读音教错了,他们把“ie”“üe”中的韵腹“ê”误读作了“e”。读错了原因有二:一、不知道韵母“ie”“üe”就是韵母“iꔓüê”。ê用于单独注音只有一个叹词“腪”。ê的主要用途是与i、ü组成复韵母。它与i、ü结合成复韵母后,要把头上的“∧”去掉,写成ie、üe,因为i、ü不同单韵母e结合,所以e、ê不会相混。但实际上,许多教师都把“ie”“üe”中的韵腹“ê”误当作了“e”,而将韵母“ie”“üe”的音读错了。二、不会发韵母“ê”的音。e和ê都是舌面元音,发音时舌面节制气流。根据… 相似文献
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周勤 《中学生英语读写(高考版)》2003,(1)
一些动词的过去式和过去分词常易记混、记错，现择几组分析如下：1.fall(下落)—fell, fallenfeel(感觉)—felt, felt方法：记住feel属于keep, kneel, sleep, sweep等不规则动词的一类(“ee辅”变为“e辅t”)，就可将这两个动词的形变区分开来。2.find(发现)—found, foundfound(成立)—founded, founded3.wind(迂回)—wound/winded, wound/windedwound(伤)—wounded, wounded4.lie(躺，位于)—lay, lainlay(产蛋，搁，放)—laid, laid方法：记住lay属于pay, say等不规则动词的一类(“ay”变为“aid”),就可将这两个动词的形变区分开来。5.b… 相似文献
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根据多模辐射场的广义非线性等阶高阶压缩理论 ,对由一个多模奇相干态与一个多模偶相干态光场组成的四态叠加多模叠加态光场 |Ψ (4)o,e, 〉q 的等价 N次方 Y压缩特性进行了详细研究 .结果表明 :1)当压缩阶数 N为偶数时 ,态 |Ψ (4)o,e, 〉q恒处于等阶 N— Y最小测不准态 ;2 )当 N为奇数时 ,态 |Ψ (4)o,e, 〉q 在一定条件下呈现等阶 N次方 Y压缩、“半相干态”、“半相干—半压缩”及“完全等阶 N次方 Y压缩”效应 . 相似文献
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chool arden f ng sh “M other”is the m ost brilliant w ord in the sun.But I think this also goes for the other w ord——“Father”. B oth our fathers and our m others love for us are the sam e and it can only be described with one w ord—— G R E A T. W e are used to our parents love so thatw e always consider it a m at- ter ofcourse.H owever,as Im advancing in age,I get to understand what the m aternal or paternal love is.In m y view ,Parents love for their chil- dren is like the sun th… 相似文献