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访韩归来话高职——韩国发展高等职业教育对我们的启示□孙明１９９６年６月下旬，我随中国职业教育代表团访问韩国。在韩期间，分别访问了教育部和劳动部，考察了三所中等职业学校，一所高等职业教育学校和一所普通高等学校，参观了著名的三星集团和一家中小型企业。通过... 相似文献
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张永彪 《课程.教材.教法》1984,(5)
1983年11月,我们随中学校长代表团访问了澳大利亚。在两周时间内,我们先后在悉尼、堪培拉和墨尔本三个城市参观和考察了32所学校和单位(其中包括19所中小学),对澳大利亚教育、尤其是中小学教育有了初步的了解。由于时间短,不可能深入和全面地 相似文献
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以副校长包祥教授为团长,副校长孙玉溱副教授,自然资源研究所所长刘钟龄教授、外事办公室主任巴特尔、科研处副处长恩和为团员的我校代表团,于8月26日至9月6日应邀对蒙古人民共和国国立大学进行了学术访问。访问期间,根据蒙方提议,包祥副校长向蒙古国立大学校领导、各系、研究所负责人和在校部分教师发表演讲,全面介绍了我校建校30余年来,特别是党的十一届三中全会以来的发展,在教学、科研方面所取得的成就;代表团成员同该校物理数学系、自然科学系、蒙古学领域有关的系所以及校教务处、科研处和图书馆等单位的专家、教授分头座谈,广泛进行交流,探讨了双方长期合作的项目 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(3)
日本中小学访问记耿申去年暮春，笔者曾随中国中学教帅代表团应日本国际交流基金会的邀请，前去考察中小学教育。我们在东京听取了有关人员对日本教育情况的介绍后，飞广岛和京都参观。而后分赴山形、宫崎和石川等县实地考察访问中小学及终生教育机构，并参观了日本的现代... 相似文献
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中国中小学教育考察团一行12人.于1997年9月22日至9月28日对瑞士进行了为期一周的考察访问.期间受到中国驻瑞士大使馆、教育处热情周到的接待.瑞士联邦州教育局局长联席会议(CDLD)以及伯尔尼州、沃特州、乌里州教育局给代表团安排了各种层次的参观、访问和交流.在瑞大期间我们考察访问了18个单位,其中教育行政管理部门5个,师资培训机构4个,中小学、幼儿园9所(其中山区学校4所).大家一致认为,尽管瑞士与我国的社会制 相似文献
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今年三月，我随鄂尔多斯市教育考察团一行20人对德国进行了为期五天的访问。期间访问了德国联邦教育委员会和联邦职业教育研究所，参观考察了波恩、法兰克福、科隆等城市的教育管理、学校管理工作，感受很深，收获颇多。由于政治体制、经济发展水平以及文化传统的差异，两国之问在教育管理理念上呈现着不同的特点，并由此带来两国在教育管理体制、学校体制、 相似文献
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朱海 《课程.教材.教法》2005,(8)
教育部课程专家组一行七人6月26日至7月2日访问了澳门特别行政区。其间,听取了澳门特别行政区教育暨青年局苏朝晖局长、梁励副局长关于非高等教育的情况介绍。澳门课程改革工作小组成员分别介绍了澳门教育制度及课程改革;澳门基础教育学科能力国际评估计划(PISA)2003结果;澳门地区教科书使用情况等。代表团参观了公立的中葡职业技术学校、巴波沙中葡小学(幼儿园及小学),私立的教业中学、镜平学校(均为幼儿园、小学、初高中一条龙学校),天主教会办的圣玛利罗学校(幼儿园及小学)。与教育暨青年局官员及学校教师进行了多次交流,还观摩了教业中学中小学夏令班的活动。由于教育暨青年局周到的安排,在短短的几天里,代表团成员对澳门的非高等教育有了进一步的整体认识,对澳门幼儿 相似文献
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1988年11月19日,应古巴教育部的邀请,中国教育代表团从墨西哥城乘飞机抵达古巴首都哈瓦那。我们在古巴访问了八天,参观了哈瓦那大学,两所高等师范学院,一所工学院,两所农村中学,以及小学、 相似文献