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1.
韩华 《思想理论教育导刊》2023,(9):127-134
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，思想政治工作制度建设始终与党的奋斗历程相伴随。完善思想政治工作制度体系有一个动态演进、发展完善的过程，具有必要性、可能性和现实性。党的十八大以来，中国共产党更加注重制度建设，把制度建设要求体现到思想政治工作全过程，不断完善思想政治工作制度体系。深刻把握新时代完善思想政治工作制度体系的内生动力和独特优势，把制度优势更好转化为思想政治工作治理效能，不断推进新时代思想政治工作的高质量发展。 相似文献
2.
邓小平在中国社会主义建设新时期，科学地提出并系统地论述了思想政治工作与经济、业务工作相结合，思想政治工作与物质利益相结合，层次性要求与先进性要求相结合，思想政治工作与行政、法律手段相结合等一系列思想政治工作基本原则。学习和研究邓小平关于新时期思想政治工作基本原则的论述，既是新时期思想政治工作理论发展的需要，也是新时期思想政治工作实践发展的需要。 相似文献
3.
张有全 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(2):55-56
做好新时期思想政治工作，必须认真贯彻“三个代表”重要思想。根据工作实际，探索思想政治工作内容和方法。根据改革和发展要求，深入地做好思想政治工作。增强思想政治工作的针对性，是加强和改进思想政治工作的现实要求。坚持与时俱进，拓宽思想政治工作渠道。 相似文献
4.
张乾桂 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(5):80-82
创新是思想政治工作的一面旗帜，是时代的呼唤，是思想政治工作面临的新情况、新问题、新变化的客观要求，是思想政治工作创造性劳动的特点和思想政治工作科学化的要求。新时期，在思想政治工作观念、内容、方式、方法、机制、队伍建设等方面进行创新，以创新求发展，开创新世纪思想政治工作的新局面。 相似文献
5.
江泽民主持中央工作以来，一直非常重视党的思想政治工作，继承和发展了毛泽东，邓小平关于党的思想政治工作理论，将思想政治工作的地位和作用提升到了一个新的高度，丰富了思想政治工作的内涵，探索了思想政治工作的规律和方法，拓展了思想政治工作的视角。江泽民关于思想政治工作理论的一系列创新，是新时期党的思想政治工作和科学指南。 相似文献
6.
孙丽 《宿州教育学院学报》2005,8(3):38-39
网络技术的发展和应用，既为思想政治工作带来了前所未有的机遇，又使思想政治工作面临严峻的考验和挑战。面对新情况、新问题，思想政治工作应处理好网络思想政治工作的各种关系。 相似文献
7.
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，高校后勤社会化改革同样离不开思想政治工作的保证，结合工作实际，阐明思想政治工作和改革发展、日常工作交流、各种规章制度、行政管理手段相结合的重要性。 相似文献
8.
庞桥 《陕西教育学院学报》2003,19(3):1-3
思想政治工作是我们党的政治优势，在新形势下应对新情况，解决新问题，要积极探索思想政治工作的发展与创新问题。思想政治工作的创新要坚持马克思主义的思想理论，认识马克思主义所具有的与时俱进、发展创新的理论品质；思想政治工作的发展需要树立创新的观念意识，树立人本理念、服务观念；思想政治工作的创新要处理好加强与改进、继承与创新的关系。 相似文献
9.
国有企业思想政治工作的创新，是当前思想政治工作理论与实践的一个重要课题。由于国有企业改革发展的不断深入，原来一些思想政治工作的理论和做法已无法解决今天在思想政治工作中出现的新情况新问题，要使我们党的这一工作在今天具有针对性、实效性和主动性，就必须在思想政治工作的内容、方式方法、手段、机制上进行创新。在思想政治工作创新的同时，还必须反对和避免创新中的形式主义。 相似文献
10.
论高校思想政治工作进网络 总被引：2，自引：0，他引：2
网络发展为高校思想政治工作带来了机遇和挑战，因此，高校思想政治工作者要深入研究思想政治工作进网络的方法及内容，大力推进高校思想政治工作的发展。 相似文献
11.
在新形势下,高校教职工思想政治工作还面临着许多问题,这些问题都严重影响了学生的思想政治观念,给高校改革带来了巨大问题,为此,新时期必须加强高校教职工思想政治工作,秉承以人为本的价值取向,及时采取有力的措施加强高校教职工思想政治工作,全面提升教职工与学生的思想政治素质水平,确保学校的长期稳定发展。 相似文献
12.
网络时代的来临、新媒体等事物的出现对高校的思想政治工作产生了巨大的影响,使高校思想政治教育工作者面临许多新的问题和挑战,这就对我们的思政工作者个人素质水平、岗位职业能力等提出了较高的要求。文章以新时期高校思政教师队伍建设为研究对象,结合当今社会发展新时期的一系列变化对高校思政教师队伍建设工作中存在的问题进行了深入的探究,并有针对性地提出了新时期高校思政教师队伍建设的意见和建议。希望借助此次研究能够对切实提升高校思政教师队伍质量具有一定的促进作用。 相似文献
13.
“三个代表”的重要论述及中央思想政治工作会议和第九次全国高校党建工作会议的召开,对新形势下学校的思想政治工作提出了新的更高的要求。如何切实改进和加强思想政治工作,是摆在高校广大干部和教师面前的一项重要课题。 相似文献
14.
方敏 《黄冈职业技术学院学报》2014,(2):73-77
人文关怀和心理疏导丰富了高校思想政治工作内涵,拓宽了高校思想政治工作视野,当前高校思想政治工作中人文关怀及心理疏导存在缺失现象,必须进一步转变观念,通过加强制度文化、环境文化、网络文化建设,营造既富有个性又具有人文亲和力的校园文化环境,以此滋养师生的精神需求,促进师生的身心发展,规范师生的行为,实现思想政治工作目标。 相似文献
15.
在高校思政教育中融入传统文化相关内容不仅是符合时代发展潮流的有效做法,对于我国高校学生成长发展具有重要意义。思政教育视角下对于传统优秀文化的审视可以进一步发掘我国优秀传统文化的思政教育价值,对于我国高校思政教育质量提升以及思政教师队伍建设工作也具有关键作用。但是在实际的高校思政教育工作开展过程中,部分高校在教育环境、教学资源、教学方式等方面都存在一定的欠缺,需要高校领导和教师不断提升对于思政教育视角下中华传统文化教育工作的重视程度,加强校园文化建设,为高校思政教育工作营造良好的环境,不断改进教学方式,促进高校思政教育工作实效性的提升以及高校大学生的全面发展。 相似文献
16.
李志伟 《河北能源职业技术学院学报》2021,21(1)
高校课程思政是现时期高校思想政治教育的重要有机组成。随着国际国内形势的急剧变化,高校思想政治工作面临一些新的挑战。课程思政是高校思想政治工作在应对新挑战过程中出现的一种全新思政教育范式。课程思政变革中教师是关键,教师综合学术素养成为根本。从事课程思政教师应具备的综合学术素养有:明确的问题导向和价值取向;增强贯通能力和拓宽知识视野;学会善于比较并保持与时俱进。只有具备了这些基本的学术素养,才有可能将专业课程和思想政治有机结合并融为一体,真正使思政课程与课程思政同向同行。 相似文献
17.
高校思想政治工作存在滞后于社会经济、文化发展和师生思想变化的现象。必须准确把握新时期高校思想政治工作的内在规律 ,才能进一步加强和改进高校的思政工作 ,使之更具时代感、针对性和有效性 相似文献
18.
王景 《潍坊教育学院学报》2020,(2):22-26
由于高校思政教育的特殊性,对高校思政课教师运用反思性教学也提出了不同的要求。反思性教学能够提升教育教学水平,发现和解决思想政治教育教学的实际问题以及提升职业幸福感,对高校思政课教师专业能力发展产生重要影响。目前来看,在反思性教学运用中,高校思政课教师专业能力发展存在一些问题:专业化反思意识淡薄、教学反思方法单一、反思性教学培训体系不够完善、教师知识结构不完整等。因此,在实施反思性教学中,通过增强高校思政课教师的反思性教学意识、熟练掌握反思性教学方式方法、完善高校思政课教师反思教学培训体系和注重培养研究型教师等方式,不断推动高校思政课教师的专业能力发展。 相似文献
19.
随着时代的发展,传统的思想教育方法和形式已不能适应高校思想政治工作的开展。只有按照“三个代表”的要求,注重以人为本的人情怀,把思想政治工作同解决广大师生员工的思想问题和实际问题结合起来,把人性化的人情怀融入高校思想政治工作的方方面面,并以此为着眼点深入细致地开展,才能使新时期高校思想政治工作充满生机和活力。 相似文献
20.
常睿 《天津职业院校联合学报》2020,(2):120-124
随着科学技术的飞速发展,网络已经深入到高校学生学习生活的方方面面,多元化的信息不断冲击着学校教师的主导地位和学生的价值观养成,严重影响了高校思想政治教育的效果。由于学校对思想政治教育网络阵地的重视程度不够,网站建设相对滞后,专门的思想政治工作者综合素质有待提高等多方面的原因,使得目前高校思想政治工作在网络层面进入了瓶颈期。 相似文献