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从教育的本质特性和数字互动电视的功能出发,分析了交互式教育系统的可行性和优越性,给出了一种基于Java的交互式教育应用系统的设计方案和开发过程。 相似文献
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作为一种新的教育信息技术，课堂应答系统（Clicker）在交互式、探究型课堂教学中具有重要的应用价值。国外在这方面已开展了十多年的研究。本文主要介绍了Clicker系统，以及基于Clicker的交互式、探究型课堂教学研究进展情况，并对相关研究进展进行了展望。 相似文献
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为了更好地实现数字校园,将现代教育技术融入教育教学过程中,华东理工大学现代教育技术中心构建了一个交互式远程教学系统并对其进行软、硬件设备进行筛选和优化,在实践中完成交互式远程教室的建设。 相似文献
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远程教育是一种基于网络技术的教学系统。它充分利用计算机网络的优势，通过双向交互式视频教学系统实现远程实时授课。该系统大多采用视频会议系统，软硬件投入大，本文探讨如何利用流媒体技术来实现双向交互式教学，更好地为远程开放教育服务。 相似文献
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王贤灿 《中国教育技术装备》2010,(23):46-48
交互式电子白板系统正越来越多地进入教育教学中,交互式电子白板系统的实用性不言而喻。列举交互式电子白板系统选用的几个策略,并对这些策略一一进行阐述。这些策略包括在选用交互式电子白板系统时应充分分析自身的需求,应从系统安全性、兼容性、实现方式等方面考虑,应从系统的实用性、系统选用功能的必要性以及售后服务的完善性等方面考虑。 相似文献
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交互式电子白板系统作为信息技术与计算机技术变革的产物,与教育的结合为课堂教学带来了更加可视化、交互性、多媒体性和智能化的教与学体验.在交互式电子白板系统的发展中,对其应用效果的评估起到了衡量成败得失与指明发展方向的作用.本文以苏州市中、小学交互式电子白板系统应用为典型案例,通过实地调研分析了交互式电子白板系统在苏州市中小学发展的整体情况,再构建了一个包含软件设计、硬件布置、教师技能、学生兴趣和教学效果的五维度模型,并用问卷调查的方法评估了苏州市交互式电子白板系统的应用效果. 相似文献
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张春钺 《中国远程教育(综合版)》1998,(9)
最初，教育是以对话或交际方式出现的。在希腊和罗马以及孔学和佛教中，先生与学生的对话就是教育的开端。随着经济全球化步伐的加快和高新技术的迅猛发展，现在利用卫星电视、移动通信或固定通信系统加上可视会议系统组成的交互式可视网络系统，以及计算机网络化建设的新... 相似文献
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数字电视技术和交互技术的推广应用为教育电视带来了新的发展机遇,交互式数字教育电视节目成为教育领域新的知识媒体,改变了教育电视原有的单向传播方式,支持学习者进行交互式的学习。通过对BBC系列互动节目的分析,总结了增强型电视组合包设计、时移性设计、综合型设计等三种交互式数字教育电视节目的设计方式,并进一步探讨交互式数字教育电视在远程教学中的应用,得到三个方面的研究启示:新兴的电视技术应及时恰当地应用到教育当中去,积极开发我国的交互式教育电视节目;建立海量的节目资料库,保证交互式教育电视节目源;满足受众的主动性需求,实现交互式人性化的学习。 相似文献
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在对交互式教学平台中的可能事件进行分析综合的基础上，以用例图和活动图的形式建立了系统的需求模型，通过对序列图中参与交互的对象进行抽象，归纳出了交互式教学平台初步的类图，为系统的最终实现提供指导模板。 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(7):83-86
职业教育可以为社会成员提供多种形式、多种层次的职业学校教育和职业培训,是我国教育体系的重要组成部分。本文主要介绍了基于IP卫星通信的课堂教学直播系统、教学内容分发系统和交互式课堂教学系统。 相似文献
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基于Clicker的交互式、探究型课堂教学及其研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
作为一种新的教育信息技术,课堂应答系统(Clicker)在交互式、探究型课堂教学中具有重要的应用价值.国外在这方面已开展了十多年的研究.本文主要介绍了Clicker系统,以及基于Clicker的交互式、探究型课堂教学研究进展情况,并对相关研究进展进行了展望. 相似文献
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尤佳春 《中国远程教育(综合版)》1999,(8)
广播电视大学20年的办学取得了累累硕果,原因是多方面的,其中坚持和不断采用新的教育技术进行远距离教育,是一个很重要的因素。正是有了多种教学媒体的开发与利用,使得广播电视大学实现着发展中国家办大教育的思想。交互式PC远程教育系统是现代多媒体技术之一,它被应用于研究生课程进修班的异地远程教学,是广播电视大学在运用多种现代教学媒体过程中的一种积极尝试。这种交互媒体的应用,也是为实现电大教育现代化作探索与积累经验的需要,在全国高校研究生层次教育中是第一次,在全国电大系统中也属首例。本文结合交互式PC远教系统… 相似文献
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随着计算机网络技术的迅猛发展，利用Internet的WWW技术建立交互式的远程教学系统，使学习者通过互联网方便、快捷地进行学习、交流，彻底打破学习的时空界限，实现真正的开放性教育，这是我国教育改革发展的必然趋势，也是现代教育的重要标志。 相似文献
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李德才 《辽宁广播电视大学学报》2001,(4):12-13
本文讨论了多种教学多媒体在教学中的整合与应用，提出了面授、实验、课件、作业四个环节与管理相结合的开放教育教学模式。同时，论证了以学生为中心的交互式学习服务系统的重要作用。 相似文献
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大力发展现代远程教育,加大交互式远程教学系统的设计与开发,对于促进我国教育的普及和建立终身学习体系,有效地发挥现有各种教育资源的优势,实现教育的跨越式发展,具有重大的现实意义,也是在我国教育资源短缺的条件下办好大教育的战略措施之一。运用Web数据库技术,建立一套较为完善的,切实可行的交互式远程教学系统,让远程网络学习的学生能够在自己的计算机上检验自己的学习成果,提高远程教学的质量。 相似文献