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1.
依据《民办教育促进法》的规定,民办教育与公办教育都是社会主义教育事业不可分割的组成部分。两者不同之处只是在经费来源、办学体制、管理体制等方面。而这些正是为我国教育资源的有效配置、办学体制的改革以及学校办学自主权的加大注入了活力。更为 相似文献
2.
当前,我国基础教育办学体制呈现多元化发展的态势,各种形式的民办教育如雨后春笋般蓬勃发展,已成为我国教育事业的重要组成部分。民办教育是当前全社会普遍关注的一个热点问题。由于现实的公办学校管理体制、领导体制和投资体制在一定程度上的僵化,办学模式的封闭和守旧,人们逐渐把注意力转向民办学校,期望通过民办教育来弥补公办教育的不足,满足公办教育不能满足的需求。当今的民办学校,是适应社会主义市场经济发展需要的产物,具有广阔的生存空间。民办教育的产业化、市场化,使其在多方面的改革走在了公办学校的前列, 相似文献
3.
民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分。随着教育改革的不断深入和社会主义市场经济体制的确立，我国办学体制呈现出多元化的发展特点。事实证明，目前在我区的教育发展和布局中，义务教育阶段民办教育，对加快普及九年义务教育、满足社会需求、缓解“择校”压力，解决流动人口子女就学问题等都有积极的现实作用；高中教育阶段的民办教育，对分流公办学校人数过多的瓶颈，解决就学压力，满足人民群众读书愿望，维护社会稳定都具有十分重要的意义。随着民办学校的进一步发展，民办教育在我区教育格局中的拾遗补缺、有益补充之作用将日益彰显。 相似文献
4.
探索多种形式的办学模式，是我国教育改革发展的必然。民办教育是公办教育的必要补充．发展民办教育。有利于在教育工作中充分开发和利用社会的人力资源和物质资源；有利于增加教育整体投稿，满是广大人民群众日益增长的教育需求；有利于探索教育改革的新机制。 相似文献
5.
吴畏 《黄河科技大学学报》2000,2(2):27-31
为使民办教育早日振兴,必须高举邓小平理论旗帜,促使教育观念的转变,提高民办教育在我国教育总体系中的地位,尽早形成公办学校和民办学校共同发展的格局,为此,要制定并实施吸纳社会资金发展民办教育的优惠政策,民办学校要坚持创新,突出特色,全面推进素质教育,使教育质量、办学效益明显提高。 相似文献
6.
“要实现教育新的突破，教育融资的新突破是关键。”为突破教育经费不足的“瓶颈”，宁乡县于今年２月出台了改革办学体制的思路，即：在幼儿教育和职业教育两大块实施“公办示范、民办为主”的办学模式；初中、高中实施“公办为主，民办为辅”的办学体制。在这一整体思想指导下，打破了政府包揽办学格局，初步实现了办学体制和教育融资的新突破：一是实现了办学主体多元化。我县在公办学校稳步发展的同时，民办教育出现了多种办学形式，有国有民办形式的，有股份制办学、有个人独资办学、有公私合作办学、有民办企业集团办学。目前，我县有… 相似文献
7.
“十五”期间，是辽宁省民办教育事业快速发展的时期。随着民办教育的法制环境和政策环境不断改善，各类办学机构的办学行为逐步趋于规范，辽宁省民办教育事业的规模持续扩大，办学层次、办学水平和办学质量持续提高。民办教育已经成为我省教育事业不可分割的组成部分。 相似文献
8.
《职业技术教育研究》2005,(1):38-40
铁岭的民办教育是随着我国改革开放，特别是教育的改革开放和民办教育不断发展的进程逐步发展起来的。1997年国务院颁布了《社会力量办学条例》以后，我市的民办教育加快了发展步伐。现在已初步形成由民办小学、初中、高中(完全中学)、中等职业技术学校、高等自考助学机构以及社会力量举办的非学历教育机构和幼儿园等构成的民办教育体系，呈现出多领域、多层次、多类型、多模式的民办教育发展态势，作为铁岭教育的一个重要组成部分，民办教育在可以预见的时间内．必然进入一个办学层次、水平和教育质量全面提升的新时期。 相似文献
9.
论我国民办教育发展的障碍及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
曾贱吉 《职业技术教育研究》2004,(1):44-46
改革开放以来，我国民办教育发展迅速打破了由国家包办教育的体制，开创了以政府办学为主体社会各方面参与办学的新格局。 相似文献
10.
近20年来,我国民办教育发展迅速,基本形成包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育,涵盖普通教育和职业教育,以非义务教育为主体,以职业教育为重心的民办教育体系,成为我国现代国民教育不可缺少的组成部分.特别是近几年,民办教育得到了前所未有的发展,并引起了世界的关注.但是,在中国民办教育繁荣发展的背后,依然存在着办学危机.造成办学危机主要是因为我国的民办教育缺乏独立性,投资办学渠道不畅,办学资金短缺.开创教育市场,拓宽民间资金投资办学渠道,引进民间资金,发展民办教育,这不仅是投资者关注的焦点,也是我国教育事业保持可持续性发展的需要,更是满足社会对教育需求的大课题. 相似文献
11.
《民办教育促进法》的实施，不仅是我国民办教育事业发展史上具有里程碑意义的一件大事，它也是我国教育改革和发展史上的一件大事，它将从教育观念、教育体制和办学体制等方面对我国教育改革和发展产生深远的影响。为此记者访问了十届全国人大代表、黄河科技学院院长胡大白。 相似文献
12.
民办教育是教育事业的重要组成部分，民办学校的办学策略、办学理念、教育特色需要创新超前、跨越式发展。民办教育要立足于当前，放眼未来，精心设计自己的发展蓝图。民办学校首先应准确定位学校的发展目标，借鉴各家之长，结合本校实际，走有特色的发展之路。 相似文献
13.
为进一步促进民办教育发展，满足人民群众多形式、多层次的教育需求，改革办学体制，11月24日，省政府办公厅印发了省教育厅制定的《关于促进民办教育发展的意见》。 相似文献
14.
民办教育的兴起和发展．弥补了公办教育的不足，满足了家长对教育选择的需求，增加了教育供给方式的多样性和选择性．推动了办学体制改革．使办学主体向多元化发展，为教育的蓬勃发展注入了活力。银川市民办教育真正发展是从1999年全国教育工作会议之后开始的； 相似文献
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20世纪90年代，民办学校开始广泛崛起，到今天已进入逐步规范发展的阶段，形成了政府办学为主、社会各界共同参与的办学体制基本形式，民办教育已成为我国教育事业不可或缺的重要组成部分。 相似文献
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西欧发达国家职业技术教育的特点及其启示 总被引：3，自引：0，他引：3
高等职业技术教育是现代社会技术发展的必然产物，分析西欧发达国家职业技术教育发展的背景、特点，探索其办学体制、办学形式、办学内容和办学体系将对我国职业技术教育具有现实的借鉴意义。 相似文献
17.
《职业技术教育研究》2006,(6):63-63
投资办学是我国民办高等教育的基本特征，也是我国民办高等教育的本质特征。我国今天民办高等教育发展遇到的各种困境，几乎都与对投资办学的特殊性认识不足有关。投资办学作为民办高等教育发展的一种模式，无论在中西方国家都是一种新的制度形式。在我国，民办教育并没有营利与非营利之分，在人们的思维方式中，对投资办学既缺乏理论上的认识，更缺乏法律上的准备。改革开放以来，我们一直在用捐资办学的传统看待民办教育制度。 相似文献
18.
民办学校办学模式的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
吴绍芬 《温州大学学报(社会科学版)》2004,17(1):56-62,67
随着市场化程度的不断提高和教育国际化进程的推进，我国民办教育的法制化环境也日益得到了改善，民办教育自身也将得到更好的发展。本文着重探讨了目前我国民办教育的发展模式，并简要介绍了国外私立教育的办学模式和管理体制，以期为我国民办教育的发展提供借鉴。 相似文献
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●聚集社会闲散资本为办学规模资本●提高办学资本的稳定性●分离资产所有权与学校管理权●平衡资本寻利性与教育公益性矛盾 办学股份制，是以入股集资取得社会资本的使用权，以持股份额分配股息(不可分红，积累用于办学再投入)和承担有限风险，以招聘校长实行科学管理进行教育教学活动的一种办学体制。它可以规避民办教育实践中难以解决的许多困难，是运用股份制手段吸纳社会资金办教育、分离资产所有权与学校管理权、平衡资本寻利性与教育公益性矛盾的一种新尝试。 进行办学股份制的探索，对于推动民办教育事业的发展、加快公立学校… 相似文献
20.
《职业技术教育研究》2005,(2):23-24
在上级教育行政部门和市委、市政府的正确领导下，在全国教育形势发展的大背景下，本溪市的民办教育经历了从无到有、从小到大的发展过程，目前已经成为我市教育体系的重要组成部分。从总体看，我市的民办教育还处于初级阶段，体制上、管理上、办学上还存在诸多问题，随着改革的深化、经济的发展、法制的健全，需要我们研究、解决好民办教育出现的问题，依法鼓励并支持民办教育发展，为教育改革和科教兴市贡献力量。 相似文献