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从民办高校的特点入手,阐述了民办高校加强实践教学环节的重要性,分析了民办高校实践教学中不足的原因,提出了民办高校加强实践教学环节的建议和措施。 相似文献
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论民办高校实践教学体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
民办高校将培养应用型人才作为办学的立足点,有必要积极采取措施构建实践教学体系。根据民办高校的教学工作现状,构建应用型实践教学体系的主要措施包括：完善教学计划,明确教学目标;充实教学环节,创新教学内容;加强教学保障,提高教学质量;创新培养方法,强化实习环节,等等。 相似文献
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针对民办高校的办学定位、民办高校财务管理专业的培养现状,分析了民办高校财务管理专业人才培养模式存在的四个问题:不同民办高校人才培养目标雷同,课程体系设置与会计学、金融学雷同,实践教学环节弱化,师资队伍的质量和结构滞后;并针对每一问题,分别提出了相应的对策:优化财务管理专业的培养目标,优化财务管理专业的课程体系设置,加强实践教学环节,打造结构合理的"双师型"师资队伍。 相似文献
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目前我国民办高等教育已经进入了持续健康发展的新阶段,民办高校已经成为我国高等教育的重要组成部分。民办高等教育质量的好坏直接影响我国高等教育质量,而加强高校实践教学是提高高等教育质量的一个切入点和突破口。本文分析了民办高校实践性教学环节的现状,指出了在实践教学条件、实施、质量控制等方面存在的问题,论述了民办高校实践性教学环节质量控制及改革的必要性,以及建立实践教学质量控制体系的必要性。以民办高校北京城市学院为例,对基于＂全过程管理、全员参与＂的＂五个层面＂实践教学质量控制体系的构建进行了分析,并对教学实践结果进行了阐析,此外就目前仍存在的问题提出了相应的建议。 相似文献
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彭华 《黄河科技大学学报》2011,13(3):12-14
在新的发展形势下,民办高校要办出自身的特色,就必须注重自身的内涵发展,加强实践教学环节的培养,提高应用型人才培养的质量.在这个发展过程中,实践教学师资队伍建设是一个关键性的问题,特别是如何建立一支数量充足、质量合格的实践教学师资队伍问题,已成为了民办高校特色发展的一个基础. 相似文献
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实践实训教学是培养高素质、复合型、应用型人才的重要环节,是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。目前,民办高校在实训实践教学中存在各种问题,影响了复合型人才的培养目标,因此,加强实训实践环节刻不容缓。 相似文献
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河南省民办高校电子信息工程专业人才培养还存在着和区域经济发展不适应的问题。因此,正确定位民办高校电子信息工程专业的人才培养目标,加强师资队伍建设,强化实践教学环节,正确引导学生参加学科竞赛等,将是构建适合中原经济区建设的人才培养模式的一些举措。 相似文献
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丘有阳 《黄河科技大学学报》2008,10(4):10-12
社会实践教学以其独特的现实性、吸引力和实效性,在民办高校思想政治理论课教育教学中起着先导的变革作用。民办高校思想政治理论课教育教学应当大力加强和改进社会实践教学环节,充分发挥其在民办高校培育社会主义现代化建设者过程当中的重要作用。 相似文献
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实践能力是应用型人才培养的一项重要指标。国家政策对于民办高校的扶持与公办院校差距较大,民办高校自身的局限性导致实践教学环节相对薄弱,通过校企合作协同培养的方式能够很好的提升学生实践能力,对接了应用型人才培养的目标。 相似文献
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创新创业教育是应用型高校培养技能型人才的重要体系,是当前民办高校深化应用型人才培养改革的重要途径,是民办高校响应国家重要战略部署,提高民办院校生源竞争力,提高学生的综合素质的重要方式。民办高校应从改革人才培养模式入手,加强实践教学,提升教师创新创业实践教学能力,构建创新创业实践教学体系,拓宽实践教学基地,打造一站式指导服务平台等方式,培养应用型人才,提高民办高校办学质量、人才培养质量和学生就业竞争力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
传统的英语课堂教学注重理论,忽略实践;注重研究,忽略应用。很多民办高校先后开展了双语教学,但是在实践过程中依然体现出了很多的问题,在教学环节中,往往将英语使用孤立于其他学科,形成"井水不犯河水"的局面。分析地方民办高校双语教学面临的现实问题并提出解决方案,有利于构建新时期民办院校双语教学模式,有利于大学英语教学改革。 相似文献
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当前,民办高校思想政治理论课的教学在一定程度上存在着课程定位不高、师资队伍建设滞后、教学针对性不强、实践教学欠缺等问题.学术界关于民办高校思想政治理论课的研究尚处于初级阶段,加强民办高校思想政治理论课育人功能是一个值得重视的课题.文章从提高课程定位、建设师资队伍、改进课堂教学、注重社会实践等方面提出了对策. 相似文献
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当前国内网络工程专业的课程教学内容与组织形式存在不足,在教学手段、课程内容、实践环节、实习基地等方面都需改革。与公办高校相比,民办高校更注重自身办学特色,尊重学生的兴趣爱好。民办高校建立了以素质为基础、以能力为中心的人才培养模式,强化了学生的职业能力,依托专业指导委员会,实施模块化教学,从而实现了课程体系与社会需求的对接。做好网络课程体系在民办高校学生课程设计工作,具有一定的实践意义和推广价值。 相似文献
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文章以"产出导向法"为理论基础,结合混合式教学实践,探索其在教学实践中的具体应用.按照"驱动—促成—评价"环节设计了教学流程,实现该课程线上线下的有机融合,以期提高民办高校大学英语教学的效果. 相似文献
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民办高校商务英语实践教学新探 总被引：1，自引：1，他引：1
民办高校实践教学体系的建立是体现民办高校教育特色,实现民办高校教育人才培养目标的关键。商务英语作为一门实践性很强的应用学科,如何办出我们民办高校自己的特色,怎样开展其实践教学就显得尤为重要。本文对民办高校商务英语专业实践教学存在的问题以及解决方法进行了探讨,旨在形成一个更为有效的实践教学体系。 相似文献
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加强实践教学,是民办高校转型发展、提高人才培养质量的核心和难点。文章介绍了学校在双师型师资建设、实践教学条件完善、实践教学体系等方面的改革,可为同类院校提供参考与借鉴。 相似文献
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民办高校是我国社会主义教育事业的重要组成部分,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。当下,民办高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)实践教学面临着管理经验欠缺、师资建设薄弱、经费来源有限等制约因素。因此,加强民办高校思政课实践教学育人功能是亟待深入探索的问题,可从强化课程定位、聚焦人才培养、增加经费投入、熟用信息技术四个方面,高水平、规范化提升思政课实践教学水平。 相似文献
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李瑞 《现代教育管理与教学》2007,(6):3-4
贯彻落实教育部关于高度重视实践教学环节，提高学生实践能力的精神，对郑州大学升达经贸管理学院这样一个民办高校，存在着很多现实的问题。本文对营销系所做的创新和探索进行了总结和分析，旨在强调实践教学对于高等教育的重要意义。 相似文献
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切实发挥实践教学环节在专业学位研究生培养中的核心作用,可以提高学生解决实际问题的能力。本文通过H校在专业学位研究生实践教学模式方面所作的探索与研究,分析实践教学管理上所存在的问题,提出完善思路,希望能够为其他民办高校专业学位研究生实践教学提供参考思路。 相似文献
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民办高校工商管理类专业综合实训体系构建 总被引：1，自引：0，他引：1
邸胜男 《黑龙江教育学院学报》2011,30(2):68-69
工商管理类专业的综合实训问题一直是高校教育界讨论的热点,也是工商管理人才培养环节的重点.对于民办高校而言,如何定位其工商管理类专业实训人才培养目标,已经成为一个难点问题,高不成低不就的夹生饭局面需要深入研究解决的对策.鉴于此,针对民办高校生源的特点,从目前实践教学体系存在的问题入手,提出完善综合实践教学体系的几点措施. 相似文献