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回想多年的工作经历，我认为辅导员只有不断增强责任感和使命感，不断加强自身修养，带着感情去工作，才能成为探索思想政治教育工作的真正实践者和开拓者，才能成为思想政治教育工作的能手，才能成为大学生的人生导师和知心朋友。 相似文献
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多年的教育工作使我深深体会到:只有热爱学生才能关心学生,只有尊重学生才能要求学生,只有了解学生才能教育学生,这是班主任工作的关键。 相似文献
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教育教学教研后勤工作是学校工作的中心。抓好教育工作是搞好学校工作的前提,抓好教研工作是搞好学校工作的根本,抓好教学工作是搞好学校工作的重点,抓好后勤工作是搞好学校工作的保证。只有加强学校的教育教学教研管理,才能增强学校的核心竞争力。下面,笔者就教育、教学、教研管理工作结合实际工作谈几点体会。 相似文献
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教育教学教研后勤工作是学校工作的中心。抓好教育工作是搞好学校工作的前提,抓好教研工作是搞好学校工作的根本,抓好教学工作是搞好学校工作的重点,抓好后勤工作是搞好学校工作的保证。只有加强学校的教育教学教研管理,才能增强学校的核心竞争力。下面,笔者就教育、教学、教研管理工作结合实际工作谈几点体会。 相似文献
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班主任是班集体的组织者,教育者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。著名教育家叶圣陶先生说过：”教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……”作为班主任首先要多接触学生,了解学生,只有掌握学生的思想状况,个性特点,做到心中有数,才能晓之以理,动之以情。导之以行。才能有的放失地对学生进行全方位的教育,班主任工作才能获得较好的效果。 相似文献
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杨文虎 《山西教育(综合版)》2011,(6):42-43
行为习惯养成教育是学校德育工作的永恒的主题。在学校德育工作中,如何规范养成,加强校风校纪建设呢？以科学理论指导教育教学工作,我们就必须明确教育环境的变化,明确教育对象的变化,明确新时期教育规律的具体表现,只有这样,才能对症下药,辨证施治,继而才能破解教育发展之瓶颈,化解教育发展之纠结,促进教育发展之和谐,打造教育发展之品牌。 相似文献
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徐亚东 《中国教育技术装备》2010,(16):167-168
在小学教育工作中,班主任承担的举足轻重的教学工作,是塑造学生灵魂的工作。这是一份不容易的工作,它不仅需要班主任有博学的知识、才能、智慧,更需要做好对学生的管理工作。那么,怎么样才能做好班主任呢？ 相似文献
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班主任对学生的个别教育既包括对优秀生的培养工作,也包括对后进生的转化工作和对中等生的教育工作。一、做好优秀生的培养工作。优秀生一般是指那些品学兼优,或在某一方面有突出表现或具有特殊才能的学生。 相似文献
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班主任工作是非常复杂的，特别是独生子女的教育难度更大。我认为班主任在实际工作中最主要的是讲究说理和批评的艺术性。如何才能恰到好处地做好说理教育和批评教育工作呢？ 相似文献
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高职院校共青团工作需要随着现实情况不断改进和创新,才能具有更强的吸引力、凝聚力,才能更好地提高工作的育人成效。基于此,从闲暇教育的角度,对共青团组织的工作思路、内容、认识和教育思想等几个方面进行研究和阐述,以期推动新时期共青团组织工作的创新。 相似文献
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詹雪飞 《中国校外教育(理论)》2011,(4):36-36
班主任教育管理工作中最棘手而又最重要的工作就是转化后进生。转化后进生工作除了要求班主任要有正确的教育思想观念之外,还要求班主任要有一定的教育艺术和机智。作为班主任,要全面了解后进生的行为和心理特征,然后对其对症下药。只有这样才能转化后进生,才能营造良好的班风和校风的关键。这也是大面积提升教育质量、全面实施素质教育的关键。 相似文献
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长期的班主任工作使我悟出了一个秘诀:当班主任要讲究教育的艺术性。一、做思想工作的艺术常言道:浇花要浇根,育人要育心。此话有道理。浇水只有滋润花根,才能花繁叶茂;育人只有拨动心弦,才能奏出强音。因而班主任教育学生要讲究艺术性,以慈母般的爱去弹拨学生心灵的 相似文献
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我从事教育工作已42年。多年的工作经验使我认识到更新教育观念是促进学校教育工作发展的重要前提。只有不断探求先进的教育观念,树立正确的办学思想,才能从总体上把握学校发展的大方向,才 相似文献
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教育是自然人转变为社会人的决定因素。人是教育的根本,是教育的出发点,又是教育的归宿。一切教育必须以人为本,高校学生工作亦必须遵循这条规律。新时期高校学生工作要在教育观念、教育内容、教育方法等方面与时俱进不断创新,才能培养符合时代要求的高素质创新人才。 相似文献
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如何高效开展党员教育工作的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
党员教育工作是党建的一个重要组成部分。要搞好党的建设,就必须狠抓基层党组织的思想建设工作,但如何才能更为高效地搞好党的思想建设呢?这就应当了解、掌握和运用党员教育工作的特性,善于不断探索并运用规律去推动这项工作。1 .要于掌握和运用现实针对性这这一特点。强调现实 相似文献
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做好班主任工作是做好学校工作的关键,而学生工作是班主任的主要工作.班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人.班级工作千头万绪,因此,班主任要以身作则、提高素质,并要抓好班干部队伍建设,对学生严格要求、一视同仁,才能树立良好的班风,也才能做好班主任工作. 相似文献