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莆田高专自考与高职教比较研究课题组 《莆田学院学报》2000,(1)
从高教自考的生源和开考专业的变化趋向入题 ,探研如何发挥职业大学在高教自考培养应用型人才的作用 ,提出职业大学应把搞好自学考试助学看作是自己的一项重要任务 ,使高教自考应用型专业得以健康发展。 相似文献
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不同省份的高教自考专业设置有所不同,这不仅与当地的教育、政策等因素有关,更与当地经济发展水平有紧密联系。论文通过对赣、浙两地经济发展差异及两地高教自考专业设置状况的对比分析,发现除了非经济因素如教育、社会等等外,两省经济发展差异更决定了两省高教自考专业设置之间的差异。 相似文献
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近两年,渠县大抓中小学行政干部的培训工作,到92年底,已有60％的校长参加干训,使全县中小学行政干部的管理水平,提到了新的高度。该县文教局、教师进修校密切配合,首先抓好了高教自考教管专业的组织和助学辅导。经他们广泛宣传动员,参加高教自考教管专业全科或相关学科学习和考试的人数达220余人,占学校行政干部 相似文献
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新形势呼唤新专业新情况需要新办法──浅析高教自考改革发展中的几个问题安徽黄惠智，雍成汉随着社会主义市场经济的建立．高教自考面临着新的挑战与机遇。市场经济的迅速发展不仅要求高教自考多出人才．快出人才．出好人才．而且要求提供多门类、多专业的应用型、复合型... 相似文献
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高等教育应用型自考命题管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育自学考试应用型专业（定点考试），是我国高等教育自学考试的重要组成部分，有着深厚的社会基础和时代需要。本文从高教自考应用型专业管理的特点出发，提出了高教自考应用型专业命题管理的重要性，进而就如何加强高教自考应用型专业的命题管理，公平、公正、准确地测量出应试者的专业理论水平和实践创新能力，为社会培养更多的合格人才谈些浅见。 相似文献
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高等教育自学考试应用型专业(定点考试)，是我国高等教育自学考试的重要组成部分，有着深厚的社会基础和时代需要。本文从高教自考应用型专业管理的特点出发，提出了高教自考应用型专业命题管理的重要性。进而就如何加强高教自考应用型专业的命题管理，公平、公正、准确地测量出应试者的专业理论水平和实践创新能力，为社会培养更多的合格人才谈些浅见。 相似文献
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高教自考在寻找适应温州区域经济发展的模式中,需要以专业为依托,以温州企业需求、经济发展设置"适销对路"的专业这个平台提升办学质量。文章通过分析温州区域经济环境,结合对温州区域经济对人才需求的问卷调查和实地考察,探讨了基于温州区域经济发展的高教自考专业设置。 相似文献
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武汉大学开展高等教育自学考试助学工作已经有十几年了,这十几年,我校根据社会发展的需要,针对市场经济的需求,结合自己学科、专业的优势,先后开办了法学、行政管理、英语等１４个专科专业和５个本科专业,累计万余人。为国家、为湖北省的经济建设培养了一批适应力强,具备一定专业素质的有用人才。经过多年的实践探索,我们体会到,社会助学在高教自考中起着极其重要的作用,它是高教自考必不可少的重要环节,主考院校只要严格按照国家自考委关于高教自考的方针、政策和法规进行社会助学,规范社会助学,注重助学质量,那么高教自考就… 相似文献
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任卫军 《课堂内外(高中版)》2005,(4)
记得有一部电影叫做《开往春天的地铁》,回首在北京城市学院高教自考学部三年的学习生活,感觉高教自考学部也犹如一列飞速前进的地铁,载着众多如我一样的学子驶向成才的大道上。第一站:学生会停靠时间:1999年1999年夏季我高考落榜后,带着迷惘的心,我走进了高教自考学部,选择了我喜爱的新闻专业。面对崭新的大学生活,我又重新充满了激情,我要贡献自己的力量,展现自己的才华,而学生会便是我施展才华的舞台。凭着自己的一技之长,我进入了陌生的学生会,找到了支点。我知道自己除了写写画画,其他诸如组织、表达能力很差,也正是在一次次学院的各项… 相似文献
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实践教学是高等教育教学过程中的重要环节,特别是对于以应用性专业和专科层次为主的高教自考更为必要。普通高校在校生的实践教学主要体现在实验、实习、毕业论文或毕业设计三个环节上,但高教自考如果沿袭在校生教育的做法,则明显存在实验条件缺乏,实习难以组织,毕业... 相似文献
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当下的高教自考专业管理模式存在诸多缺陷,针对于此,应改革高等教育自学考试专业管理的模式,以培养与就业市场需求结构相适应的实用型人才. 相似文献
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高教自考设计艺术类专业包括服装艺术设计、室内设计及视觉传达设计三个专科专业和设计艺术(视觉传达设计和室内设计两个方向)一个本科专业。为进一步做好设计艺术类专业的考试工作，结合该专业的课程设置特点及特殊的考试方式，自2003年开始，省考办对高教自考设计艺术类专业进行改革试点，随之该专业的报名、考试等方面发生相应变化。为方便广大考生的报考，现就考生比较关心的问题及相关事宜，说明如下。 相似文献
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论现代远程教育在高等教育自学考试中的作用 总被引：8，自引：0，他引：8
应用现代远程教育手段是高教自考实现手段现代化的必由之路。本文对现代远程教育在高教自考中的作用进行了探讨 ,认为高教自考要实现可持续发展 ,就必须走现代化、信息化和网络化的道路 ,这是高教自考改革与发展的必然选择。 相似文献
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新形势下高教自考的人才培养定位,应该首先分析当前高教自考中出现的问题,找出问题的原因,然后确定高教自考人才培养的指导思想,将当前的人才培养定位进行适当的调整,最终形成适应新形势发展的高教自考的人才培养定位。 相似文献
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1996年4月16日-19日,《中国考试》“96高教自考增刊”发行工作研讨会在广西南宁召开,全国20个省、市、自治区自考办通讯员以及《中国考试》杂志编辑部有关同志参加了会议。大会代表总结了“95年高教自考增刊”的工作情况,就96年自考增刊的编辑、发行工作进行了研讨,大家一致认为,“95高教 相似文献
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终身教育是教育理念,教育原则,教育思想。其内涵包括教育机会均等,终身教育的终身性,教育与生活密切联系等几个方面。我们需要重视终身教育理论,推进我国高等教育自学考试工作：继续推进高教自考的大众化,加强高教自考的多样化,促进高教自考课程设置的改革,加强高教自考理论研究等。 相似文献
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江燕妮 《北京教育(高教版)》1999,(10)
高教自考高职专业助学班是按照北京市政府妥善解决高中及各类中等职业技术学校的学生毕业后分流的精神,为他们提供更多继续学习的机会,增加就业能力;同时,也为适应教育改革,发展高等职业教育,落实劳动预备制度,由北京市高教自考委员会批准开办的。 高职自考助学教育采取基础理论培养与职业技能培训相结合的方式,旨在通过对高中及中等职业技术学校的学生毕业后、进入人才 相似文献
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王泽君 《乐山师范学院学报》2008,23(6):125-128
高等教育自学考试的专业设置改革,应立足长远,着眼当前,重新审视现行专业,改革专业审批体制,优化专业设置制度,切实与当今社会经济发展和中、远期发展战略互动,以真正促使高教自考的教育教学深化改革不断向纵深发展。 相似文献