共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
解析几何是高中数学的重要内容之一，也是衔接初等数学和高等数学的纽带。解析几何把函数方程、不等式、几何、三角、向量、复数等有机地联系在一起，既有低中档的客观题，又有中高档的主观题。这些题多以综合性较高的解答题为主，综合与渗透性强，方法灵活多变，计算量较大。主要考查数形结合、等价转化、分类讨论、逻辑推理等方面能力，对学生的思维能力、思想方法有较高的要求。 相似文献
2.
初中数学总复习是初中数学教学中非常重要的一个环节。其目的是通过全面、系统地复习，使学生沟通单元知识、方法之间的联系，形成合理、有序的知识网络，强化重点内容，提炼数学思想方法，从而培养学生综合运用知识的能力，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力，让学生学会数学地思维，从而提升数学素养。 相似文献
3.
时事政治教育是素质教育的重要内容，是进行爱国主义教育的重要组成部分，也是中学思想政治教学内容的重要补充。它有利于提高学生的思想政治觉悟，有利于思想政治新课程的教学改革，是理论联系实际的重要体现。而通过考试对学生进行时政内容考查则是落实这一教 相似文献
4.
导数是近几年数学高考新增的重点内容，学习极限和导数的知识，可以深化对函数理论的认识，并给出研究函数性质的新方法．应用导数分析和解决有关函数的单调性、极大（小）值和最大（小）值等问题，具有较为明显的优点．已成为数学高考新的综合热点．函数与导数的试题在数学高考中所占的比例较大，既综合函数、导数、方程与不等式等知识与方法，又考查函数与方程的思想、数形结合的思想、分类与整合的思想、有限与无限的思想等数学思想方法．充分体现能力立意的命题原则． 相似文献
5.
一、加强基础知识，构建内容体系
基础知识是知识学习的第一步，中学思想政治课的教学和其它课程一样，都要把搞好基础知识的教学放在首位。因此，中学思想政治复习课教学中，首先也应把巩固基础知识作为第一要义。对基础知识的复习教学，应结合课内容和学生掌握知识程度的实际，对基础知识认真设计好适量的书面练习。练习题力求做到系统全面，重在基础，同时练习题的设计要尽量做到标准化，促使学生思考。这样，通过完成练习题，可使学生进一步理解、 相似文献
6.
一、高考复习中数学思想方法教学的必要性。高考试题重在考查对知识理解的准确性和深刻性，重在考查知识的运用，着眼于知识点新颖巧妙的组合，试题新而不偏，活而不难；着眼于对数学思想方法和数学能力的考查。高考试题的这种积极导向，决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识方法的运用，整体把握各部分知识的内在联系。 相似文献
7.
肖鹏 《数学学习与研究(教研版)》2006,(11):11-13
有理数是在小学学过的正数和零的意义及运算的基础上学习的，本章内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算，具体体现为一个工具——数轴；两个概念——相反数、绝对值；三种数学思想——分类思想、数形结合思想、转化思想：四种运算——加（减）、乘（除）、乘方和近似计算．这些是我们今后进一步学习数和式的运算的基础．也为学好数学培养良好的学习习惯，进而会用数学思维方式学习数学． 相似文献
8.
谢建宜 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
在高中数学中,函数与方程思想是非常关键的思想方法之一,具有知识面广、出题类型多、解题技巧多等特点,是历年高考数学的重点内容。首先对函数与方程思想进行了介绍,在此基础上指出基于函数与方程思想的高中数学复习策略。 相似文献
9.
10.
张翼升 《中国教育研究与创新》2007,4(9):72-72
笔者通过对“3＋X”高考改革精神的领会和近几年高考内容剖析，面对新一轮生物复习课教学将确立与高考命题思想相适应的教学思想，改革学科教学，提高教学质量，提高学生素质，确定如下策略和方法：[第一段] 相似文献
11.
陈连义 《黔东南民族师专学报》2001,19(4):86-86
“3＋X”高考改革，要求教师努力探索不同学科之间知识渗透交叉、整合的途径，提高综合课复习的效果，结合本人的教学实践，谈谈“文科综合”思想政治课复习的几点浅见。 相似文献
12.
13.
思想品德中考的评价内容不仅关注知识的评价，而且关注学生的能力和情感态度价值观的评价。中考思想政治学科命题将更加关注体现思想性、人文性、实践性和综合性，更加突出对学生知识与能力的考查．更加关注学生的生活世界，更加关注学生实际生活中的地域特色和家乡特色，把“学习即生活”、“考试即生活”有机地统一起来，从而真正做到“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”的有机统一。以下是我对中考思想品德的复习策略。 相似文献
14.
王斌 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):96-96
高考对数学思想和方法的考查贯穿于整份试卷之中．客观型试题虽以考查数学基础知识、基本技能为主，但对数学思想和方法的考查也蕴含其中，解答题的考查要求能更深刻地体现出数学思想和方法在考查创新意识，考查应用意识，考查综合能力中的地位与作用．高考对数学思想和方法的考查既注重全面，又突出重点，还体现出层次性，同一个试题中会涉及不同的数学思想和方法，同一种数学思想和方法在不同的试题中又有不同的要求，高考对数学思想和方法的考查， 相似文献
15.
目前,许多学校的高三数学分3个轮次进行复习:第一轮以某一课外复习资料为主进行全面复习;第二轮以专题复习为主,如重点内容、数学思想方法等;第三轮以模拟卷的强化训练为主.在这样一种复习模式中,由于教师对教材不够重视,造成学生在复习中几乎抛弃教材,从而忽视知识的形成与发展的过程.事实上,在复习过程中,应该以教材中的知识与背景为基础,逐步挖掘与深化,这样才能较好地构建其中的知识体系,发展学生的数学思维能力. 相似文献
16.
1 函数问题在高考中的地位以及考查的重点 函数是高中数学的主体知识,也是高考考查的重点内容.函数思想是思考和解决数学问题的重要思想,它融汇了配方法、换元法、待定系数法、反证法、形数结合、分类讨论、等价转化等许多重要的数学思想和方法,加之函数内容丰富多彩,应用广泛灵活,因而函数内容成为历年高考命题的重中之重. 相似文献
17.
18.
直线与圆锥曲线的位置关系是解析几何的重点内容之一,也是高考的热点,这类问题往往与函数、不等式等知识综合、交汇考查,常涉及圆锥曲线的性质和直线的基本知识点、线段的中点、弦长、垂直问题等,因此分析问题时要利用数形结合思想、设而不求法与弦长公式及韦达定理综合思考,这样就加强了对数学各种能力的考查. 相似文献
19.
曹皆胜 《宁波教育学院学报》2007,9(4):86-87,90
初中思想品德课中考复习,通过对考纲内容的整合,实施探究复习,是体现新课程理念的有益尝试。其基本运行程序是:确定板块,明确目标;自学教材,提出问题;寻找依据,扩展知识;科学探究,联系实际;归纳总结,诊断实效。 相似文献
20.
复习内容:长方体与正方体的相关知识.复习目的:1.培养综合应用能力.2.构建知识体系.3.进行节约用水的思想教育.复习重点:在复习中构建知识体系. 相似文献