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国家林业局网站上新闻时空有这样一则消息：五莲县是全省第一批国家级生态示范区和全省唯一的国家生态旅游实验示范基地,生态环境好是五莲的品牌和优势。为巩固和发展这一优势,从去年开始,他们以科学发展观为指导,全面实施生态建县战略…… 相似文献
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“八八战略”提出以来,温州始终坚持以其为总纲,在推进经济社会发展的实践中找准并利用自身优势,取得了多方面的突出成就：以体制机制创新优势续写温州创新史,以民营经济发达的核心优势打造民营经济发展示范城市,以民间资本优势为国家金融改革提供温州经验,以人文优势打造更高水平的全国文明城市,以温州人敢闯天下、善闯天下的优势推动“温州人经济”与温州经济互动发展,以山海优势将资源优势转化为经济优势,以生态优势打造山水温润的生态文明城市样板,以民营企业党建优势打造民营企业党建温州样板。“八八战略”的温州实践,不仅把温州经济社会发展推向新时代,也为全省乃至全国贯彻落实“八八战略”提供了鲜活的温州经验。 相似文献
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京津冀协同发展是区域经济发展的重大国家战略,河北省在京津冀协同发展格局中属于相对欠发达地区。县域经济是河北省域经济的重要组成部分,对河北省在京津冀协同发展战略中寻求与北京、天津的均衡发展有着重大意义。以河北省综合竞争力水平高于全省平均水平的53个县(市)为实证研究对象,在对国家和地方相关规划政策以及河北县域经济发展现状进行分析的前提下,通过专家打分法确定未来影响河北县域经济发展的六大关键因素:发展基础、交通设施、县(市)定位、生态环境、科学技术、产业政策,从而构建出河北省县域经济发展的四种情景:资源导向、交通引导、生态优先、综合发展,进而分析不同县(市)在不同情景设定下的发展情况,最终以不同情景设定下的综合得分确定不同县(市)的经济发展模式。 相似文献
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陈双喜 《课程.教材.教法》1990,(8)
湖南基础教育的优势何在?如何继承发扬?怎样提高基础教育的质量,为中、高等教育打下坚实的基础,为湖南的社会主义现代化建设服务?为此,湖南省教委和省教育学会年初决定在全省上下开展基础教育发展战略大讨论、要求各地、州、市、县教委、教育学会,各 相似文献
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2020年我国已经全面打赢脱贫攻坚战,现阶段任务已经转变为如何巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接,全面推进乡村振兴。生态振兴关乎着“三农”和生态文明建设,是乡村振兴的基础性保障,对巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接起着十分重要的作用。广西L县一直以来立足于“生态立县、绿色发展”战略,在生态环境、农业产业、人居环境等方面依托生态优势助力乡村生态振兴。然而,边疆民族地区生态振兴还面临着理念、产业、资源、制度等多方面困境,理应通过根植生态理念、促进产业升级、强化资金投入、健全治理体制等路径助力乡村生态振兴。 相似文献
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在中央关于“两条腿走路”方针的指导下,1983年,我省三结合集资建校工作,在各级党政领导的支持下,经过广大干群的辛勤努力,战胜了特大水灾所造成的严重困难,取得了丰硕成果。据统计,1983年全省共集资11104.15万元,其中社队群众集资8010.06万元,占集资总额的72.1％。全省共建校舍107369间,计215万平方米,比1982年增长47％,添置课桌凳260449件,也比前年增长84％。阜阳地区、六安地区、宿县地区去年建校舍达万间以上,分别比前年增长1.02倍、1.2倍,0.13倍,其中阜阳地区建校舍40056间,成绩十分突出。全省有35个县一年建校舍千间以上,其中毫县、临泉、太和三县建校舍达5000间以上。去年遭到严重水灾的安庆、宣城、巢湖三个地区仍然保持了前年的建校水平。 相似文献
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农村职业教育怎样优化资源配置,调整布局结构,通过自身的改革与发展更好地发挥为“三农”服务的功能 ?1998年,湖北提出实施“ 512工程”,即全省用 5年时间在每个县 (市 )建一所 (共计 100所 )条件好,规模大,涵盖宽,形式多,功能全的在校生规模达 2000人的县 (市 )中等职业技术学校。两年后的今天,这批新组建起来的综合性、多功能县市中等职业技术学校正以其高适应性、实用性、实效性的优势全方位地为当地经济建设和社会发展服务,广水职教中心、京山中等职业技术学校就是其中的典型。 相似文献
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县中是县域教育的支柱和地方发展的希望所在,但近年来县中的师生与制度结构失去了比较优势,陷入困境。在建设教育强国的蓝图下,县中如何重整旗鼓？本文基于对全国知名县中聚集地——南通市的调查,借助强文化范式框架,探讨张謇教育思想何以成为一种与结构力量互补的地方文化力量助推县中发展。张謇教育思想在改革开放初的南通崛起叙事中被激活,锚定科教兴市的第一战略选择,使政府注意力优先分配于教育,从而塑造了县中的良好外部生态和主体积极实践,两者的适配进而带来区域县中繁荣。从文化社会学视角出发,将县中讨论转向地方性,揭示县中发展离不开由本土社会文化传统和资源产生的强大动力,这为其他地方教育振兴提供了启示。 相似文献
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人力资源优化配置与企业竞争优势研究述评 总被引：5，自引：0，他引：5
学术界对企业竞争优势的研究集中在战略管理与人力资源管理领域。各学派从不同角度探讨了企业竞争优势的来源及培育问题。企业人力资源战略性管理领域的主要观点是:成本领先与差异化优势、基于资源和基于能力优势、生态观以及动态系统优势;企业实践性人力资源管理领域的观点是:强调战略和激励,系统化以及人力资源优化配置。本文在对这些观点进行评述的基础上,尝试提出自己的一些看法。 相似文献
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全国教育工作会议后,各级领导和社会各界对职业教育进一步重视,普遍把依靠科技进步和提高劳动者素质列为振兴经济和推进社会发展的重大战略举措。为此,江苏省委、省政府于去年8月召开全省教育工作会议,明确把“科技兴省”战略充实为“科教兴省”战略。进一步提出了到2000年前全省教育改革和发展目标、任务及政策措施,确立教育优先、超前、加快发展的战略地位。要求以一流的教育促进一流的经济发展,以一流的经济带动教育的现代化。全省教育工作会议提出:到本世纪末,全省高中阶段职业学校年招生要达到35万人,在校生达到100万人左右;省辖市各主要行业建成1～2所,每个县(市)建成2～3所 相似文献
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日前召开的安徽省教育工作会议,明确了全省教育电子政务工作思路,具体如下:一、加快全省教育系统内部办公网建设。据统计,目前还有28个县(市、区)教育局、6所高校未建内部办公网,厅教秘[2004]297号文件要求,最迟要在今年上半年完成内部办公网建设,各市县教育局、高校和厅直属中专学校要在今年上半年前与省教育厅通过“教育行政办公系统”实现网上公文交换。 相似文献
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建设鄱阳湖生态经济区,是江西省全面推进＂生态立省、绿色发展＂策略,是江西发展的重大机遇和历史性转折。作为提供人才保障和智力支持的教育,必须抢抓机遇,主动策应这一国家战略,积极转变发展方式,促进全省教育事业全面、协调、可持续发展。 相似文献
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完成新的历史条件下的转型是广播电视大学的战略目标。本文以重庆电大为例,回顾学校的战略演进,能力提升的发展历程,提出了新时期“建骨干、建开大、建大学”要依托远程教育的办学经验和职业教育的特色,整合学历教育与非学历建设资源,把握内部环境,结合自身优势,建立一所服务地方经济和社会发展的新型大学,实现重庆电大的可持续成长。 相似文献
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1992年,原闵行区与上海县撤二建一,成立了新闵行区。新区建立之后,经济、城市建设和各项社会事业飞速发展,人口大量导人,农村城市化进程加快,这对具有城乡结合部特点的闵行教育发展提出了城市化背景下的新挑战：如何把沉重的人口负担转化为充足的人力资源和强大的人才优势？如何以区域为单位整体推进素质教育,实现学校教育内涵发展和区域教育生态改造？面对挑战,闵行以其坚定而富有智慧的实践,走出了一条区域性推进素质教育的道路。 相似文献
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如何把崇明生态岛建设中十分丰富的生态乡情教育资源开发成课程,把崇明的孩子培养成“生态人”,并探索一条创造的、实施好新课程改革方案的“崇明之路”,这是一个摆在崇明教育工作者面前的重大而现实的课题。为主动服务于生态岛建设实践, 崇明教育确立了打造生态教育品牌的发展战略。为了能实现这种品牌战略,我们选择以“县校联动”为实践策略,开展生态教育。 相似文献
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"公建民营"养老服务模式是破解我国养老机构困境的重要手段,已成为我国公办养老机构改制的重要方向。因此,本研究致力于利用SWOT分析方法,对"公建民营"养老服务模式的内部条件和外部环境进行系统性研究,在剖析"公建民营"养老服务模式自身的优势、劣势和机遇、威胁的基础上,提出S-O进攻型组合战略、W-O扭转型组合战略、S-T多样型组合战略和W-T防御型组合战略,推动"公建民营"养老服务模式的持续均衡发展。 相似文献