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大学生创新能力培养浅探 总被引：2，自引：0，他引：2
一、树立创新的教育理念是培养大学生创新能力的前提
第一，要树立以学生为本的理念。面对新世纪的严峻挑战，现代教育观念的核心是坚持以学生为本，注重学生的主体地位，尊重学生的价值和尊严，不唯书，不唯上，只唯实，庄重学生的个性培养和全面发展，从而实现人文、科学、创新的统一，把学生培养成为具有人文精神、科学素养、创新能力和谐发展的一代新人。以学生为本强调学生的自主权，对学生评价的标准、体系等，都要体现因材施教理念，促使学生生动活泼、全面和谐的发展。 相似文献
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一、树立创新的教育理念是培养大学生创新能力的前提第一,要树立以学生为本的理念。面对新世纪的严峻挑战,现代教育观念的核心是坚持以学生为本,注重学生的主体地位,尊重学生的价值和尊严,不唯书,不唯上,只唯实,注重学生的个性培养和全面发展,从而实现人文、科学、创新的统一,把学生培养成为具有人文精神、科学素养、创新能力和谐发展的一代新人。以学生为本强调学生的自主权,对学生评价的标准、体系等,都要体现因材施教理念,促使学生生动活泼、全面和谐的发展。第二,树立张扬个性的理念。个性是个人区别于他人的独特的心理生理特征。人的个… 相似文献
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九江教育系统贯彻十六大精神,要重点抓好“三个创新”。一是要创新教育理念,即按照十六大提出的全面建设小康社会,形成现代国民教育体系和学习型社会的要求,树立“以人为本,全面发展”和“发展是教育第一要务”的工作理念;二是要创新教育体制,即扫除制约教育发展的体制性障碍,努力提高教育资源的利用效益.优化教育结构,扩大教育资源,进一步转变政府管理教育的职能和模式,增强学校依法自主办学的 相似文献
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加强职工培训,提升职工业务技能素质,打造高素质职工队伍是增强企业核心竞争力,实现企业又好又快发展的有效途径。山东莱钢集团运输部坚持以人为本,从强化人才引进和培养,创新培训方式方法等方面入手,优化配置人力资源,积极加强职工培训,实现了企业和职工共同发展的目标。 相似文献
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作为现代职业教育体系的重要组成部分,高等职业教育要牢固树立以人为本的现代教育理念,将育人为本和以教师为本落到实处;要牢固树立统筹兼顾的系统改革思想,兼顾各方利益,妥善处理各种矛盾,确保人民满意;要牢固树立全面协调可持续的思想,系统推进高等职业院校思想政治与道德建设、教育教学基本能力、社会服务能力、学校文化、生态文明校园建设五位一体的教育教学改革;要牢固树立现代教育管理的理念,全面推进现代职业教育管理制度体系建设。 相似文献
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坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。树立和落实科学发展观,既是一个重大的理论课题,又是一项艰巨的实践任务。新时期的工会工作定位就是要把科学发展观运用到企业管理实践中,从支持企业行使生产经营管理决策权,支持企业创新管理理念,落实民主管理权力,维护职工合法权益,培养高素质的职工团队,加强企业文化建设等诸多方面着手和努力。团结职工,积极工作,扮演好自己的角色,实现企业又好又快发展。 相似文献
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教学改革首先要从课堂教学改革开始。树立科学的教育发展观,深化课堂教学改革,应从确立以人为本的教育理念,树立创新发展的教学改革观,构建促进学生全面发展的课堂教学评价体系等方面入手。 相似文献
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王兵 《思想政治教育研究》2004,(5):24-25
以人为本是教育改革和发展的核心思想，也是教育工作的出发点和归宿。德育是学校教育的灵魂。高等学校要实现培养高素质创新人才的目标，就必须树立和贯彻以人为本的思想，全面创新高校德育工作。 相似文献
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伴随“汉语热”现象以及对外汉语专业兴起的一个直接现实问题,就是如何造就一支高质量的对外汉语教育教学师资队伍和理论研究人才队伍。更新传统教育教学观念,树立职业化理念,树立以人为本、全面与个性发展相结合理念,树立合作开放的培养理念,树立制度化、规范化理念,树立政府、高校、社会组织与市场统筹培养理念,是新时期我国高校对外汉语师资培养培训的根本前提。 相似文献
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伴随"汉语热"现象以及对外汉语专业兴起的一个直接现实问题,就是如何造就一支高质量的对外汉语教育教学师资队伍和理论研究人才队伍。更新传统教育教学观念,树立职业化理念,树立以人为本、全面与个性发展相结合理念,树立合作开放的培养理念,树立制度化、规范化理念,树立政府、高校、社会组织与市场统筹培养理念,是新时期我国高校对外汉语师资培养培训的根本前提。 相似文献
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坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。树立和落实科学发展观，既是一个重大的理论课题，又是一项艰巨的实践任务。新时期的工会工作定位就是要把科学发展观运用到企业管理实践中，从支持企业行使生产经营管理决策权，支持企业创新管理理念，落实民主管理权力。维护职工合法权益，培养高素质的职工团队。加强企业文化建设等诸多方面着手和努力。，团结职工，积极工作，扮演好自己的角色，实现企业又好又快发展。 相似文献
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跨越式发展既是教育发展战略创新，更是思维方式转变。赢质教育是全新的教育理念，包括非智力因素开发，现代知识双构建，创造个性培养。德育创新要树立以人为本理念，尊重、服务、主体、爱心，以学生发展为本，创造条件发展人。 相似文献
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中小学管理要摒弃传统管理“见物不见人”的管理,牢固树立以人为本的管理新理念。校长在学校管理中要“目中有人”,树立服务意识和发展意识。校长要在尊重教师职工的基础上,注重激励,营造学习型教师组织,铸造名师队伍。校长要树立正确的师生观,改变传统的学生管理模式,实现学生全面发展和个性化发展的和谐统一。 相似文献
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当今中国,综合国力显著增强,国际地位显著提升,但在历史发展阶段上仍处于社会主义初级阶段。要想实现中华民族的全面复兴,关键是要实施科教兴国战略,培养创新型人才。教师作为人类灵魂的工程师,肩负着重要的历史使命,那就是要培养学生的创新精神和创新能力,提高全民族素质,实现科教兴国,迎接新时代的挑战。作为思想政治课教师,我们也要转变传统的思想和观念,树立现代教育思想理念,以培养学生的创新思维和实践能力为自己的教学目标。现实教学中,我主要从以下方面做了努力。 相似文献
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在《中共中央关于完善社会主义市场经济若干问题的决定》中,关于人才培养方面的相关问题的份量是很重的。《决定》提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;“营造实施人才强国战略的体制环境。创新人才工作机制,培养、吸引和用好各类人才”等一系列要求。《决定》强调指出要“多层次、多渠道、大规模地开展人才培训,重点培养一批高层次和高技能人才”;创造“尊重知识,鼓励创新,实行公平竞争,完善激励制度,形成优秀人才脱颖而出和人尽其才的良好环境”。《决定》同时提出“构建现代国民教育体系… 相似文献
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要全面推进素质教育,全面提高国民素质和创新能力,必须首先树立创新观念、创新教育理念,然后才能做到教材创新、教学创新、教法创新、教育方式创新等。而从旧的教育理念向新的教育理念转变,必须以“以人为本”为着眼点,创新现代的教育理念。 相似文献
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在中专数学教学中,要树立"以人为本"、"以学生的发展为本"的现代教育观,引导学生经历学习过程,使学生真有所获,确有所得。教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,培养学生的创新意识,促进学生全面发展。 相似文献
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当代我国研究生教育创新的战略思考 总被引：2，自引：0，他引：2
作为高级科技人才培养体系重要组成部分的我国研究生教育,目前还存在诸多问题。本文在分析、总结现有问题的基础上,以全面贯彻和落实科学发展观,树立以人为本的教育理念为契机,提出了当代我国发展研究生创新教育的新理念和新模式。 相似文献
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要全面推进素质教育,全面提高国民素质和创新能力,必须首先树立创新观念、创新教育理念,然后才能做到教材创新、教学创新、教法创新、教育方式创新等.而从旧的教育理念向新的教育理念转变,必须以"以人为本"为着眼点,创新现代的教育理念. 相似文献
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创新人才内涵及培养理念探析 总被引：3，自引：0，他引：3
培养创新人才需要有新的理念,即在传授知识方面,既要传授知识,又要以培养创新精神和创新能力为核心的理念;在成才目标方面,既要破除因循守旧的人才观,又要确立以培养创新意识、创新思维为目标的新的人才观;在育人观念方面,既要注重共性的培养,又要强化个性发展以人为本的理念;在学科建设方面,既要注重本学科的特色,又要树立文、理、工、农、医等多学科相互渗透的理念;在教学观念方面,既要改变教师为中心的观念,又要确立以学生为中心、以教师为主导的新的教学理念等. 相似文献