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杨俊 《金华职业技术学院学报》2011,11(4):62-66
法人犯罪是市场经济发展的衍生物。在近年来的刑事立法、刑法理论和司法实践中,对法人犯罪问题存在着不同程度的争议。应当说,法人犯罪本身是能够成立的;法人具有独立的人格并能为独立的意思表示,所以法人应当被视为刑法上的犯罪主体;此外,应该认定法人具有特定的权利能力和行为能力,进而正确判断法人的刑事责任能力。 相似文献
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论独立学院法人制度的确立和完善 总被引：2，自引：0，他引：2
朱良 《高等工程教育研究》2005,(6):79-81
独立学院是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新。作为民办机制的教育机构,独立学院应具有独立的法人资格,独立承担民事责任。本文结合我国《民法通则》、《民办教育促进法》和教育部关于规范我国独立学院管理的意见,对我国独立学院法人制度的确立及完善问题进行了探讨。 相似文献
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独立学院法人治理存在不规范化、形骸化问题的根源在于现行相关法律法规的模糊性和自相矛盾性。虽然现行法律规定独立学院为法人,但在现有的法人分类中找不到独立学院法人归属类型,以至法人治理出现越位、错位、虚位等利益无序博弈状态。面对此种境况,消解法律法规自相矛盾的规定,并找寻独立学院法人的准确定位——营利性法人或非营利性法人,进而针对不同类型的法人构建不同的治理结构,才是破解独立荤院法人治理困境根本所在． 相似文献
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高风 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2006,(3)
投资主体的多元化、投资来源的非财政化决定了独立学院的法律地位:具有独立法人资格的民办高等教育机构。明确这一点,就可以明确独立学院对其财产享有完全的法人财产权,依法具有完全的办学自主权,依法独立承担民事责任;独立学院和学生的关系主要的不是管理与被管理的关系,而应该是一种服务性教育契约关系,独立学院要在教学、管理、就业诸方面体现服务性,在服务中提升形象,树立品牌,发展、成熟、壮大,实现和公办高等学校鼎足而立的竞争局面,从而对中国高等教育改革和创新提供外在动力及发展模式。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(Z1)
独立学院是普通高校按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院,在高招录取中,处于三本层次。独立学院独立办学、独立法人、独立财务,独立颁发毕业证,经省招 相似文献
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独立学院是由普通高等学校依法按照新的机制和模式创办的一种新型二级学院,独立学院的法人制度是指导、规范独立学院的各类行为的准则,是依法治校的具体体现.独立学院建立法人制度,一方面是从法律的角度明确独立学院的地位,另一方面要求独立学院的一切活动在法治的视野下进行.我国涉及独立学院法人治理的相关法律法规甚少,有些关于独立学院法人治理的行政规章甚至有悖于法律原则,现实中独立学院发生的法律问题层出不穷.教育部第26号令明确规定独立学院必须建立完善的法人治理结构,从而使得研究独立学院的法人制度不仅具有理论研究的学术价值,而且具有重要的社会意义.笔者以法人制度基本理论为基础,类推参照公司法人理论,探讨高校独立学院设立、法人治理、解散及破产等问题,并提出完善独立学院法人制度的建设性思路. 相似文献
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林燕梅 《佳木斯教育学院学报》2012,(2):116+121
独立学院是一种崭新的办学模式,其财务内部控制具有目标多元化、主体层级化和风险多样化等特点。当前,要针对存在的问题和不足,通过完善独立学院法人治理结构,加强独立学院预算管理控制,建立独立学院财务预警系统,健全独立学院内部控制管理制度等措施来构建财务内部控制制度,保障独立学院的健康发展。 相似文献
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本文论述了独立学院尚未"真正独立"的现状,提出了独立学院"真正独立"的八项标志,分析了独立学院"真正独立"所必需的六项外部条件和三个方面的内部条件。最后提出,独立学院新一轮持续发展的理想结果就是,按照《民办教育促进法》的规定,获得独立法人资格,拥有独立法人财产权,坚持真正独立依法办学,成为独立的民办本科普通高校。 相似文献
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本文围绕独立学院的产生背景和办学定位等阐述了独立学院实现真正独立的必要性．对其“独立性”进行了分析,指出了独立学院实现独立的现实困境．并提出了通过完善法人治理结构、建立财产股份制、强化品牌和专业特色、争取主管部门支持等措施来走向真正独立,实现独立学院的可持续发展。 相似文献
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本文论述了独立学院尚未“真正独立”的现状。提出了独立学院“真正独立”的八项标志，分析了独立学院“真正独立”所必需的六项外部条件和三个方面的内部条件。最后提出。独立学院新一轮持续发展的理想结果就是．按照《民办教育促进法》的规定．获得独立法人资格。拥有独立法人财产权，坚持真正独立依法办学，成为独立的民办本科普通高校。 相似文献
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当前很多独立学院采用法人治理模式,但从实际效果上看,独立学院法人治理结构大多形同虚设,妨碍了独立学院的持续健康发展.笔者在探讨和分析独立学院治理结构和治理机制的基础上,对独立学院的治理进行了改进与创新探索,包括改进和强化董事会、建立独立董事制度、对独立学院的院长进行CEO化设计、改变全体教师的薪酬安排,激励全部人力资本,促进独立学院的可持续发展. 相似文献
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独立学院新一轮发展的制度支撑 总被引：8，自引：0，他引：8
独立学院是一种利益驱动下的诱致性制度创新,其制度设计中“不独立”的缺陷必须尽早消除。法人财产权,是独立学院独立办学最基本的制度保障。独立学院新一轮的发展,必须依靠强有力的制度支撑。这种支撑既包括改善独立学院生存与发展的制度环境,也包括独立学院自身的制度建设。 相似文献
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实现独立学院的健康、稳定和快速发展，解决独立学院的“半独立”性问题是关键。文章在阐述独立学院五种“半独立”范式的基础上，提出从完善《民办教育促进法》及其实施条例，做到办学有法可依；实行共同治理模式，实现法人完全独立；理顺产权关系，实现财务和校园完全独立；规范申请高校和合作方的办学行为，实现独立学院自主办学；通过转型实现独立学院“七独立”，彻底摆脱“半独立”的影响和制约等方面解决独立学院的“半独立”问题。 相似文献
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独立学院"独立"之辨 总被引：17，自引：0，他引：17
独立学院从早期的“二级学院”演变而来，要坚持“优、独、民”的发展方针，只能在发展过程中逐步走向规范。拥有独立的办学权和法人财产，是独立学院独立的根基，这里涉及到独立学院与公办高校和投资者的关系。只有在独立学院渡过了办学资金的“瓶颈”制约期并获得学士学位授予权，民办高等教育的立法比较完备，公办大学的退出机制趋于成熟时，独立学院才能真正独立办学。 相似文献