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网络环境下的多媒体教学系统初探 总被引：1，自引：0，他引：1
网络环境下的多媒体教学系统是教育信息化的主要部分,本文从多媒体教学系统结构以及功能与优势两方面进行探讨。网络环境下的多媒体教学系统包括硬件结构和软件结构。网络环境下的多媒体教学系统的功能与优势主要体现在它是通过网络传输信息,利用网络来进行教学,与传统教育模式相比可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性。 相似文献
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多媒体教学系统是多媒体技术应用于教学的产物,运用多媒体教学系统进行教学成为运用信息技术教学的主要手段。本文运用软件系统的开发原理和思想方法,分析了开发和制作多媒体教学系统的基本方法和步骤。 相似文献
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利用多媒体教学的优点、问题及解决措施 总被引：3，自引：0，他引：3
在高等教育中运用多媒体教学系统是对传统教学模式改革的一次尝试.探讨了应用多媒体教学系统所具备的教学效果,教学改革提供创新点和突破口等优点;分析了应用多媒体教学系统所存在的教师对多媒体教学理解的不够、制作课件水平有限、缺利用多媒体教学系统进行教学改革的先进理念等问题.认为教师应当立现代教育理念,以适应教学改革新要求;做好充分的准备,握制作多媒体课件的基本技能,以提高应用多媒体教学水平. 相似文献
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目前 ,多媒体技术在教学中的应用正在由单机模式向网络化发展。这种由单机模式向网络化模式的转化过程也正体现了多媒体教学的发展历程。它大体上可分为 4个阶段 :多媒体教学网络教室、校园计算机网络、网络型多媒体教学系统、Ｉｎｔｅｒｎｅｔ网络教学。多媒体教学网络教室。多媒体教学网络教室又称为网络型电子教室 ,是把计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段。它是在Ｎｏｖｅｌｌ网络和教学网络管理软件的基础上增加了一套视频传输系统。 目前 ,多媒体教学网络教室种类繁多 ,但基本功能大同… 相似文献
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李旭东 《中国现代教育装备》2012,(19):5-6,8
教鞭是传统"黑板—粉笔"教学方式强有力的辅助工具。当前在许多课程中,传统"黑板—粉笔"教学方式已逐渐被多媒体教学方式所取代,于是电子教鞭应运而生。设计出了一个功能强大且实用、不依赖于任何多媒体教学软件的电子教鞭系统,同时为满足对多媒体教学课件进行版权保护的需求,在电子教鞭系统中加入了基于数字水印的版权保护功能。电子教鞭系统的使用,将大大提高多媒体教学的效率和学生听课的效果,从而提高课堂教学质量。 相似文献
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网络型多媒体教学系统研究与设计 总被引：2，自引：0，他引：2
网络型多媒体教学系统是现代化教育技术研究领域中一个比较新的课题。本文提出了一个集卫星电视、录像和ＣＡＩ三位一体的网络型多媒体教学系统结构模式。作者从网络型多媒体教学系统的功能特点分析入手,详细论述了系统的组成结构以及系统建设有关技术措施。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
当前智能化多媒体技术处于发展阶段,存在一定的不足和缺陷,基于现状提出智能化多媒体教学系统的设计与实现,通过对其进一步研究,完善实现智能化多媒体教学系统的建设.在研究过程中,主要按照以下研究思路:首先,提出智能化教学背景及研究意义,其次,详述传统多媒体教学系统应用现状及缺陷,再次,详述智能化多媒体教学系统设计过程中相关技术和优势,最后,说明智能化多媒体教学系统建设的成效与实现. 相似文献
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提高多媒体教学效力与教学效果的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章阐明了多媒体教学特点决定多媒体教学效力和教学效果的协同关系,在分析多媒体教学系统的主体、客体对优化教学效力和教学效果产生直接的影响力后,提出了多媒体教学效力和教学效果并进的教学策略. 相似文献
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肖练武 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(4):80-82
提高人才培养质量，必须全面加强教学管理，尤其要科学制定教学计划，以教学质量管理为出发点和归宿。教学管理要创新，必须培养研究型管理人才，建立健全教学管理系统。积极慎重地推行学分制管理。 相似文献
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汪小燕 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):29-31
为了提高本科生教学质量,增加研究生教学经历,减轻教师的教学负担,曼彻斯特大学实施了教学助理制度。教学助理(Teaching Assistant),不仅可以顾及到每个本科生的学习情况,减轻教师的教学负担,而且也可以培养研究生,特别是博士研究生的教学技能和提高他们的综合素质。 相似文献
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大学本科教学管理制度研究十年回顾 总被引：1，自引：0，他引：1
张波 《高等工程教育研究》2009,(3)
以社会变迁尤其是自1999年以来的高校大规模扩招为背景,研究者从文化、价值和制度分析等不同视角以及运用文献研究、案例研究和调查访谈等研究方法,对大学本科教学管理制度在促进教学、改善管理、提高质量等方面发挥的作用给予了客观的分析与评价,同时阐释了大学本科教学管理制度从形式到内容存在着的诸多局限。尽管如此,研究者对大学本科教学管理制度的整体性、系统性研究,尤其是对大学本科教学管理制度体系架构的研究,仍显得有些不足。 相似文献
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陶翠婷 《中国教育技术装备》2011,(18)
随着网络技术的发展,特别是Internet的普遍应用,网络教学作为一种新的教学模式得到快速的发展.网络教学具有随时随地教学、资源的丰富性、交流方式的多样性等特点.但与此同时,随着网络教学的展开,网络教学也呈现一系列的缺点,如情感交流的缺失、课堂缺乏有效的监控等.视频会议系统能够提供几乎面对面的交流效果,为解决这些问题提供希望和可能.通过对网络教学和视频会议系统的分析,探索视频会议系统对传统的网络教学有哪些积极影响,并进一步总结出视频会议系统通过怎样的应用模式可以与传统的网络教学相结合来达到最理想的教学效果. 相似文献
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侯晓静 《河北软件职业技术学院学报》2020,22(1):56-59
随着高职院校质量诊断工作的推进,建立教学诊改评价指标体系,尤其是教案评价指标体系成为迫切要求。以高职“传感器技术”课程为例,建立基于工作过程导向的教案评价指标体系,对教师教学能力、学生学习能力的提高发挥了重要作用,也为其他课程教案评价指标体系的建立提供了参考。 相似文献
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兰世惠 《涪陵师范学院学报》2004,20(6):115-117
社会现代化是全面的现代化，社会发展必然要求人的现代化。实现人的现代化，全面提高人的素质，要求高等教育必须进行改革。其中，转变观念是先导，体制改革是关键，教学改革是核心，提高教学质量是目的。 相似文献
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构建有高职教育特色的导师制 总被引：6，自引：0，他引：6
林若红 《郧阳师范高等专科学校学报》2006,26(4):141-142
从“导师制”在我国的实践及高等职业教育发展的实际情况看．高职教育构建有特色的导师制是有必要的。导师制有利于贯彻“以人为本”．特别是“以生为本”的教育理念．从而促进高等职业教育教学改革的推进；有利于“以就业为导向”的培养目标的实现及高职院校双证书制度的落实；有利于形成全员育人的格局．实现学生与学校的可持续发展。 相似文献
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论开放教育中的研究性教学体系 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育特别是成人高等教育中的开放教育,应该把研究性学习扩展为研究性教学体系.本文从开放教育中研究性教学的内涵、价值、观念、体系等方面展开研究. 相似文献
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教研室作为学校教学和科研活动的重要基层组织,其管理状况在某种程度上直接反映了学校教学质量及科研水平.目前,随着高校招生规模的不断扩大,尤其是刚升格的地方性本科院校,教研室在管理上存在很多问题,如学校对教研室重视程度不够、教学与科研关系处理不当、教研室活动流于形式、教学档案管理比较混乱等.加强教研室的管理,进行教研室管理体制的改革显得尤为迫切. 相似文献