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中国的社会主义改革强化了社区对教育的责任，建立具有中国特色的社区教育系统，将是教育改革与发展的新趋势。电大教育要扩大向社区开放，不失时机地切入社区教育系统，成为社区教育的重要载体，要利用电在原特点与优势，为社区提供“全员、全程、全方位”的教育服务。构建终身教育体系是中国电在教育和社区教育面向２１世纪共同的发展目标。交两者结合起来，有利一促进教育的社会化；有利于电大与社区互动发展；有利于电大是一步落 相似文献
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盛裴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):60-63
教育小区是社区教育发展的产物。人们越来越意识到社区教育与社区发展的结合点,在于通过作为社区与学校整体互动的教育小区这一组织形式,发挥社区与学校对教育的统整。教育小区有利于教育资源共享,有利于教育优势互补。教育小区为素质教育提供良好的条件,促进社区精神文明的建设。 相似文献
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钟岚雨 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):108-111
社区教育文化的研究，提供了全新的视角分析和解决社区教育发展中的问题。通过对社区教育文化的概念、功能及我国社区教育文化的特点、问题等方面的探讨，提出在我国学习型社区创建中社区教育文化的发展策略。 相似文献
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高等职业教育要与社区教育协同发展,利用好自身教育资源服务社区教育,创新高等职业教育服务社区教育的模式,满足不同社区居民人群的学习需求,同时社区教育也可促进高等职业教育的发展。 相似文献
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赵学丽 《吉林广播电视大学学报》2009,(4):74-76
电大远程开放教育独特的系统优势与社区教育相结合,为城市社区居民终身学习搭建了平台,成为学习型社区建设的重要组织基础。电大远程开放教育对发展社区教育、构建学习型社会起到了积极的推进作用。同时,参与社区教育也是电大远程教育自身发展的必然要求。 相似文献
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我国社区教育发展与研究现状述评 总被引：3，自引：0，他引：3
文章梳理了20世纪80年代中期以来我国社区教育发展历程、社区教育主题研究的内容、国外社区教育对我国发展社区教育的启示,在此基础上,论述了当前我国社区教育研究与发展取得的成绩以及存在的不足。 相似文献
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完善社区教育是我国构建终身教育体系和学习型社会的重要内容。美国作为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一,它的社区教育的经验值得我国借鉴和学习。本文对美国社区教育的内涵、实施载体、运行机制等方面进行了分析,并提出了发展我国社区教育的若干启示。 相似文献
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在终身教育和学习型社会建设进程中,社区教育和学校教育各自肩负起不同的教育职责,具有不同的功能,二者协同发展是十分必要的。北京市东城区作为个案,逐步实现了社区教育和学校教育紧密衔接和有机结合,并产生了一些影响和实效。为此,特提出了针对社区教育与学校教育协同发展的策略。 相似文献
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社区教育作为一种教育与社会结合的体制，是实施终身教育的有效载体，从属于教育现代化的教育体系。社区教育与区域教育现代化在发展和推进过程中，交叉发展，共同促进。社区教育的发展丰富了现代化教育体系的内涵，推动了终身教育体系的构建。 相似文献
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我国社区教育的产生和发展有一定的理论背景和社会背景。社区教育规模的扩大和发展,不仅改变了长期以来学校与社会和经济发展相脱离的现状,在一定程度上协调了社会需求和教育产品供给之间的关系,而且,保障了学校教育健康、持续的发展。我国社区教育的发展应采取以下四个方面的措施:加大社区参与本地区各级各类学校事务管理的力度;政府合理介入,为社区教育全面发展提供政治保障;大力发展社区职业教育,以适应社会发展的需要;立足我国现实,建立社区教育的学习网络。 相似文献
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20世纪80年代兴起于发达城市的社区教育,由于其特定的区域性特征,在实践中形成了不同发展模式。发达城市社区教育经历了一个逐渐演变发展的过程,并在发展中突破了社区教育的传统概念,使社区教育与终身教育、与社区建设和社区发展内在结合起来,不断拓展和丰富了社区教育的内涵,加深了人们对有中国特色社区教育本质的认识,促进了社区教育理论的发展。 相似文献
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依据多年来从事社区教育工作的经验,以及对上海市部分地区社区教育工作的考察情况,笔者提出了社区教育自身发展的社区教育三维目标,并就如何做"精"、做"活"、做"大"社区教育阐述了自己的观点,总结了实践社区教育三维目标,促进社区教育稳定发展的基本保障与具体措施。 相似文献
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高职教育对社区教育的介入在国外已有成功经验.目前,我国高职教育对社区教育的介入存在必要性和有利条件.因此,高职教育机构应在社区教育培训网络建设,社区教育课程开发、社区教育培训活动、远程教育与社区教育结合、社区教育队伍建设、社区教育理论研究、社区教育宣传等方面积极介入社区教育,促进社区教育的进一步发展. 相似文献
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农村社区教育在我国的许多农村地区取得了较大的发展业绩,但农村社区教育仍在一定程度上发展不足。农村社区教育是全面实现小康社会和和谐社会的关键,而今制约农村社区教育全面发展与提高的瓶颈就是农村落后地区的社区教育,本文对农村落后地区社区教育的对策作初步探讨。 相似文献
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作为开展社区教育较早的城市之一,上海社区教育经过多年的发展,积累了丰富的经验。分析了上海社区教育建设的基本情况,从社区教育管理网络、社区教育模式、社区教育理论研究和教材建设、队伍建设、信息化建设及其规章制度6个方面详细描述了上海社区教育取得的成就,以辅助社区教育管理决策,同时也为其它地区开展社区教育提供参考。 相似文献
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姚远峰 《西北成人教育学报》2003,(4):5-8
在终身学习背景下,西方发达国家社区教育有了新的发展。这种新发展所体现的教育理念是:社区教育是全民的教育;社区教育是开放的教育;社区教育是以人为本的教育;社区教育是促进社区发展的教育。 相似文献