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相似文献
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1.
姜庆军 《教师》2011,(20):98-98
体育教学方法是指在体育教学过程中教师指导学生为达到一定的教学目标所采用的一系列活动方式、途径和手段的总称。体育教学方法选择必须把握体育学科的教学性质,必须遵循体育教学的规律,而且教学方法的选择要经济,实用、有效且符合教学实际的需要,使得教学过程中的讲解、示范、练习、纠错和拓展达到最优化。  相似文献   

2.
本文通过教学实验论述了分解、定位式教学方法在排球传球技术教学中运用的科学性和可行性.在实践中获得了好的教学效果.  相似文献   

3.
本通过教学实验论述了分解、定位式教学方法在排球传球技术教学中运用的科学性和可行性,在实践中获得了好的教学效果。  相似文献   

4.
传球技术是排球的基本技术之一,也是排球各项技术教学中动作最细腻、最难掌握的一项技术.教师必须根据学生的不同身体素质,通过各种教学方法和教学手段使学生在短时间学会,是教师和学生的共同目的.  相似文献   

5.
排球以其球体柔软不易引起伤害、隔网竞争、对抗性相对较弱(相对于篮球和足球而言)、易于判断和控制球而深受广大师生的喜爱.许多教师在排球教学过程中仍然采用传统教学法,即由分解到整体的教学方法.这种方法大大制约了学生学习的积极性和创造性.如何使学生尽快掌握排球技术?最大程度地调动学生的学习积极性和创造性?笔者在教学过中尝试着用整体教学方法进行教学改革,收到了良好的教学效果.  相似文献   

6.
新课标指出:体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生体育与健康知识的掌握、运动技能的习得。运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动动作的能力。足球脚内侧传球技能是小学足球教学中最基本也是最关键的部分,对于初学者来说,这个技能的难度比较大,需要采取有效的教学方法,才能提高学生脚内侧传球技能,为此,对教学中的步骤做深入研究,并在此基础上提出提高技能的有效教学方法。  相似文献   

7.
将排球传球教学分为两个阶段:第一阶段采用简化条件、限制性、诱导性等练习,降低练习难度;第二阶段注重增强本体感觉、控球能力的练习。教学实践表明此教学方法对尽快形成正确技术定型起到了促进作用。  相似文献   

8.
本文对"高职女生排球传球教学策略与方法研究"这一课题进行探索与尝试,并经过反思总结,提出了符合高职女生学习特点的排球传球教学方法.  相似文献   

9.
传球是学习排球各项技术较难掌握的动作技术之一,其技术细腻,用力较复杂,是排球技术教学课中的一个难题.本文就传球的教学特点、顺序以及传球的教学方法等诸方面谈如何使学生尽快掌握传球技术,从而提高教学效果.  相似文献   

10.
本文对正面双手传球的技术动作,教学方法与手段以及常见的错误、纠正方法进行阐述.  相似文献   

11.
高职女生排球传球教学策略与方法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文对"高职女生排球传球教学策略与方法研究"这一课题进行探索与尝试,并经过反思总结,提出了符合高职女生学习特点的排球传球教学方法。  相似文献   

12.
本对正面双手传球的技术动作,教学方法与手段以及常见的错误、纠正方法进行阐述。  相似文献   

13.
吕二庆 《考试周刊》2010,(36):164-165
在篮球运动中,双手胸前传球是最基础、最为常用的传球技术,掌握和恰当运用这项技术对初学者意义重大。本文对双手胸前传球技术教学方法加以介绍,以供参考。  相似文献   

14.
客观系统地分析高校学生的具体情况,运用科学合理的教学方法使学生准确领会排球这一重要的教材教学内容,并较快较正确的掌握传球技术这一基本技术,是我多年从事排球所力求的,教学实践中有以下几点体会。1 第一次课尤其重要,保证上好 大多数学生是第一次系统地学习传球技术,对这项技术比较陌生,因此在第一次课首  相似文献   

15.
赵凡 《职业技术》2006,(16):24-24
排球以其球体柔软不易引起伤害、隔网竞争、对抗性相对较弱(相对于篮球和足球而言)、易于判断和控制球而深受广大师生的喜爱。许多教师在排球教学过程中仍然采用传统教学法,即由分解到整体的教学方法。这种方法大大制约了学生学习的积极性和创造性。如何使学生尽快掌握排球技术  相似文献   

16.
传球     
目的:发展动作的连贯性;培养互相配合的协作精神。玩法:幼儿分成人数相等的两组,面对面坐成两横排。每组第一(?)儿拿一只球。发令后,拿球的幼儿从椅背后跑向自己这组的队尾,(?)儿在这时依次朝前移一个位(?)即第二个幼儿坐到第一个位置(?)拿球的幼儿坐到最后一个空出  相似文献   

17.
1. 作用:练习传递能力,培养合作的集体主义精神。2. 设备:排球(或实心球)四个。3. 教学方法:①将儿童分成人数相等的四队,每队相距2-3公尺,分别排成一路纵队,两臂前平举看齐向左(右)转,排成同方向的四列横队。②方法说明:老师拿着球站在前面一队的前边,边示范边说明:“我现在假定是做排头的人,这样拿着球(两脚开立,身体正直,拿球在胸前)。听见哨声,赶快把球传给第二人(当时就向侧传球)。第二人接到球赶快再传”让儿童试着传下去,约传四五人后,老师  相似文献   

18.
传球数数     
目的:学习数字1~100的英文表达:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten…道具:一个皮球方法:1.小伙伴们站成或坐成一个圈。2.由拿球的人开始向任意一个同学传球,  相似文献   

19.
<正>上手传球是排球运动的一项基本技术,是“二传”的主要形式,是战术的基础。上手传球的优点是对球的控制性强、准确性高,有利于组织各种进攻战术。在激烈的比赛中,二传手首要的是把球稳、准地托起,为攻击创造有利的条件,并根据现场情况,合理地组织战术,还可借假动作的掩护,迷惑对方,造成现场判断失误,以图攻其不备,避实击虚。现代排球技术的特点是快速多变,拦网高度和拦网技巧日益提高,对二传手的技巧,战术意识及组织才能都提出了更高的要求。其中上手传球的技术就显得更为重要。  相似文献   

20.
上下传球     
准备:篮球(或排球)4个。做法:分成人数相等的4组,分别成纵队站立,两人之间距离1米左右,各组排头持球。  相似文献   

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