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SAT和ACT是美国具有代表性的大学招生考试,其与学校教育存在双向互动的关系。一方面,学校教育对SAT和ACT考试具有规定性:考试制度设计在于服务社会现代化人才选拔需要,考试目的和试题内容注重匹配学校课程目标和教学内容;另一方面,SAT、ACT考试对学校教育具有能动影响:考试改革促进中学课程改革,考试评价提高学生自我认知,考试成绩的合理使用提高大学招生效率。最后,大学招生考试与学校教育的良性互动是大学招生考试的本质追求,也是提高学校教育质量的关键。 相似文献
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考试管理是高校教学管理中的一个重要环节,是反映学校教学质量管理水平和服务质量的重要窗口。加强考试管理,激发教与学两方面的积极性．不仅是提高教学质量的重要保证,还是树立良好的学风和校风的关键。只有不断加强考试管理,提高教学质量．才能更好地培养出适应现代化建设需要的人才。 相似文献
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考试评价:考试研究的新领域 总被引：3，自引：0，他引：3
考试评价是有待开拓的新的考试研究领域。本文初步讨论了考试评价的涵义、考试评价与考试质量分析的区别、考试评价的框架以及开展考试评价需要解决的若干问题,对研究考试评价理论和推进考试评价实践具有一定的价值。 相似文献
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考试管理是一项基本的教学管理.考试管理质量的高低,直接影响到教风、学风的建设和教学质量的提高.在考试管理过程中实施人性化管理,是管理的人本原理所决定,也是现代教育的需要.本文从考试管理的全过程分析了如何在考试中实施人性化管理. 相似文献
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考试是教学活动中不可缺少的环节．是检测学生对所学知识的理解程度、运用能力和教师教学效果的重要手段,对改进教学工作、提高教学质量具有重要作用,同时,大学生的考试管理及考试试卷是本科教学水平评估必须考查的重要内容,加强考试管理,完善考试档案．既是提高本科办学水平的需要,又是迎接本科教学水平评估的需要^[1]。 相似文献
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加强考试工作研究规范考试工作管理 总被引：1，自引：0，他引：1
考试是教学过程的重要环节。电大多年来形成的考试工作机制是全体电大考务工作者共同努力的结果,是电大系统的宝贵财富,也是电大教育教学质量保证体系中的重要环节之一。如何适应现代远程开放教育的需要,不断提高理论水平,建立科学、规范、严格的考试管理目标并予以实施,是我们建立有效的质量保证体系所必须考虑的重要问题。我们应当共同努力,面向电大教育的未来,加强考试工作研究,逐步完善考试管理手段,全面提高考试管理者素质,强化考试机构建设,从而保证电大考试的严肃性、客观性和公正性。 相似文献
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随着口语考试的普及,结构型口语考试的单一模式已经不再适应培养新世纪复合型人才的需要,也不利于提高学生的交际能力,因此口语考试改革势在必行。北京航空航天大学在2005年开始推行任务型口语考试,本文旨在通过实证调查,对任务型口语考试与结构型口语考试进行对比研究,以修正和进一步完善口语考试。 相似文献
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基于课程标准基本理念的考试、基于课程总目标的考试及基于课程标准课程内容的考试是基于课程标准考试的基本形式。任何具有不同功能的基于标准的考试均由这三种考试构成。实践中,基于标准的考试既可用于鉴定课堂教学的效果、区分学科学业水平的高低,也可用于区分考生满足选拔性考试的需要。 相似文献
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提高考试的科学性和发挥考试的评价作用,是目前考试研究应该关注的重点。各级各类考试机构进一步转变观念,提高业务水平,加强服务意识,稳步实现考试机构的专业化水平,是实现提高考试科学性、完善考试功能的有力保证。 相似文献
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思想政治理论课考试改革在多年的探索中积累了许多宝贵的经验,但是对于考试改革如何进行仍然存在一些认识层面和组织实施层面的问题。因此需要在考试目的、考试功能、考试方式、考试质量等方面厘清观念,对目前考试改革所取得的成果进行梳理整合,为深化思想政治理论课考试改革、构建科学合理性能优良的考试体系创造条件。 相似文献
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考试是电大教育质量保证体系的重要组成部分,加强过程管理,做好服务工作是科学管理、规范考试工作的需要,也是树立电大考试形象,诚信考试的需要。 相似文献
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考试是高职高专院校教学工作的重要环节,其目的是考察教师传授知识的效果和学生对知识的掌握程度,作为学习的杠杆,在一定程度上可激发师生的积极性,提高教学质量。本文对当前高职高专院校考试模式的利弊及现代社会对高职高专毕业生的需求进行了述评,并对考试模式的改革进行了有益的探讨。强调要树立科学的考试观念,明确考试目标,丰富考试形式,更新考试内容,培养出满足现代社会需要的高技能型人才。 相似文献
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考试管理是提高教学质量的重要环节和手段,对提高教学质量具有重要的导向作用。考试改革是教学改革的重要环节,是增强能力,提高素质,培养创新型人才的重要手段。因此,提高人才培养质量,必须优化和改革考试管理模式,坚持与时俱进。考试的精细化管理运用到基础医学课中,实现了考试管理的科学化、规范化,可以引导教师的教学行为、改进教学方法、提高教学质量。 相似文献