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作为中医英译的基础工程---中医术语英译已经引起了学术界的密切关注。本文从百余篇研究论文中梳理了前人的不同研究角度,并分析研究的亮点和尚待完善之处。以期对后续研究提供参考。 相似文献
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中叶素是2004新近发现的降钙素基因相关肽超家族的成员,主要在下丘脑和胃表达,可非选择性的结合于降钙素基因相关肽超家族的共同受体系统降钙素受体样受体/受体活性修饰蛋白系统,发挥较为广泛的生物学效应,可调节中枢神经系统,胃肠道系统和肾脏的功能,尤其是对生理及病理状态下的心血管功能有重要的调节作用. 相似文献
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“学生评教”信奉什么教育哲学? 总被引：22，自引：0，他引：22
管理走向简单化、庸俗化,学生评教的积极意义受到了极度的重视。物极必反,倘若教师工作业绩如何,由学生的评判一锤定音,教师的无奈选择就可能是顺从、迎合学生的趣味,而不是也无法去教育、引导学生。评教的导向功能异化,师生关系的扭曲,必须引起教育研究者的警惕:不能把育人哲学等同于市场哲学,也不能用经济规律取代教育规律。 相似文献
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We presented a wireless endoscope system developed on the embedded Linux platform. This wireless endoscope system consists of three parts： the endoscope capsule, the portable equipment and the image workstation, which make this system wireless and portable. Hardware design of this system and software design of the portable equipment are described. In clinical use, patients swallow the endoscope capsule for gastrointestinal inspection. The portable equipment receives images of gastrointestinal tract via the radio frequency module while it sets and reads back parameters of the capsule via the low frequency module. Acquired image data can be saved as a FAT32 format file in an universal serial bus disk. Images can be processed and reviewed at an Microsoft Windows PC workstation in the next stage. The image acquired by this wireless endoscope system is quite effective with clear details of gastrointestinal tract. However, the endoscope capsule was large, making it difficult to swallow. So the printed circuit board design of endoscope capsule needs to be improved. 相似文献
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责任中心制度的推行必须配合绩效评估才能发挥作用,绩效考评是发挥预算约束与激励作用的必要措施,其考核奖惩办法应科学、合理、有效.本文分别从两个层次探讨责任中心的绩效评估,重点分析绩效评估指标中的非财务指标和绩效考核奖惩制度的建立. 相似文献
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陈天泽 《天津职业院校联合学报》2020,(3):53-59
作业是数学教学中很重要的一环,更加要提起重视。现阶段中职数学作业出现不注重分层和分层作业有些许问题的情况。教师要及时对作业进行评价,教师的评价不仅要注重作业的情况,还要注意学生的在学习过程中的表现。分层作业的实施可以让每个学生都有最适当自己的作业。让学生的潜能激发更好,同时培养学生的竞争意识与团队合作能力,孩子书写作业更加积极主动。 相似文献
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高职教学评价是提高高职教育质量的重要保障,科学的教学评价对高职教育的改革和发展起到积极的导向与推动作用。目前我国高职教学评价存在评价观念不正确、评价体系设计不全面、评价方法技术欠缺、评价制度不规范等问题,本文拟就此进行探讨,以期为高职教学评价改革提供参考。 相似文献
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Student Evaluation of Teaching Effectiveness: An assessment of student perception and motivation 总被引：2，自引：2，他引：2
Over the past century, student ratings have steadily continued to take precedence in faculty evaluation systems in North America and Australia, are increasingly reported in Asia and Europe and are attracting considerable attention in the Far East. Since student ratings are the most, if not the only, influential measure of teaching effectiveness, active participation by and meaningful input from students can be critical in the success of such teaching evaluation systems. Nevertheless, very few studies have looked into students' perception of the teaching evaluation system and their motivation to participate. This study employs expectancy theory to evaluate some key factors that motivate students to participate in the teaching evaluation process. The results show that students generally consider an improvement in teaching to be the most attractive outcome of a teaching evaluation system. The second most attractive outcome was using teaching evaluations to improve course content and format. Using teaching evaluations for a professor's tenure, promotion and salary rise decisions and making the results of evaluations available for students' decisions on course and instructor selection were less important from the students' standpoint. Students' motivation to participate in teaching evaluations is also impacted significantly by their expectation that they will be able to provide meaningful feedback. Since quality student input is an essential antecedent of meaningful student evaluations of teaching effectiveness, the results of this study should be considered thoughtfully as the evaluation system is designed, implemented and operated. 相似文献
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公安院校思想政治理论课现有的考核体系,存在着考核方式单一、考核因素较少、考核内容相对集中、相对重视考核结果的状况,这种状态的存在必然会导致教师钻研教学的积极性不高、学生学习的兴趣不浓、思想政治理论课意义难以凸显的问题。改革的思路是树立全新的考核理念、重视过程考核、考核方式多样化。 相似文献
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评估模式的选择是立法后评估的重要内容,在很大程度上决定了评估工作成效的取得。针对目前实践中评估方法片面化、单一化的问题,借鉴《Y市农村生活垃圾管理条例》立法后评估提出的“三全评估”模式,即评估地域全覆盖、评估方法全运用、评估事项全方位。注重评估制度的法制化、评估方法的多样性、评估的公众参与及评估结果的整理,有助于确保立法后评估真正发挥实效,服务于地方法治建设,有序推进地方立法质量和立法水平的提升。 相似文献
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高校差异性课堂教学质量评价指标体系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校教学改革的不断深入,传统的课堂教学质量评价体系已不能适应高等教育发展的要求。为此,本文针对浙江农林大学的教学特征,基于课程类型和评价主体差异性,构建了一套科学合理、多样化、可操作性较强的课堂教学评价指标体系,提高了评价指标的效度和信度,对加强管理、规范教学、提高教学质量起到了积极的作用。 相似文献
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目的探讨在脓毒症并发胃肠功能障碍患者临床护理中开展中医适宜技术联合舒适护理干预的应用价值。方法选取2019年02月至2020年01月期间我院收治的脓毒症并发胃肠功能障碍患者60例,随机将其分为对照组与观察组,每组30例。对照组患者予以常规护理,观察组患者开展中医适宜技术联合舒适护理干预,对比两组患者干预前、干预7d后的肠功能障碍评分、APACHEⅡ评分,对比两组患者肠鸣音恢复时间、肛门排气恢复时间及排便恢复时间。结果两组患者干预前胃肠功能障碍评分、APACHEⅡ评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组干预7d后的胃肠功能障碍评分、APACHEⅡ评分均低于对照组,肠鸣音恢复时间、肛门排气恢复时间、排便恢复时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论采用中医适宜技术联合舒适护理干预可以有效改善患者脓毒症并发胃肠功能障碍患者的胃肠功能评分,促进肠蠕动,缩短肠鸣音恢复时间、肛门排气恢复时间及排便恢复时间,对患者预后有积极影响,值得在临床推广应用。 相似文献
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中、西医具有不同的理论体系。根据科学理论的基本条件判断。中医学与西医学都是科学。髓着科学技术的发展。西医学研究人的生命活动、研究疾病的观点和方法发生了重大的改变。而中医学总的看来在基本理论框架上没有多大改变。其发展主要是常规科学的发展。表现为长期积淀的经验。中、西医理论模式不同,但二者是互补的。中医学需要充分利用现代科学技术发展的成就来丰富和发展自己,但必须坚持与发扬中医的特色与优势,不能套用西医理论模式。这样中医学才能在理论上有突破性的进展。引发世界主流医学的革命。 相似文献
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文章针对高等中医药教育中素质教育的缺失,尝试构建基于审美教育理念的中医创新人才能力与素质模型,运用AHP进行科学的定量分析,探究培养以人文精神为内核的创新人才的教育新体系,有利于培养和甄别符合知识经济时代需要的中医药创新人才。 相似文献
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地形、建筑、水体、植物是园林景观的四大构成要素,其中植物是影响园林景观整体效果的最主要因素,同时,微气候学中提到,植物对有利的微气候的创造具有积极作用,故而微气候学与景观设计是两门密不可分的学科。微气候营造在小尺度园林规划设计中越来越受到重视,目的是构建舒适宜人的环境。微气候的营造在未来景观设计中将成为一种最重要的设计手段和评价标准。 相似文献
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Medical students at the University of Hong Kong learn about the development of the gastrointestinal tract using the “midgut‐rotation apron” worn by their gross anatomy instructor. The midgut, represented by a tube attached to the apron, can be pulled out and manipulated to simulate the elongation and rotation of the midgut. In this issue of ASE, Dr. Lap Ki Chan shares his experiences using this and other simple tools to promote active learning during gross anatomy sessions. 相似文献
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高校音乐教育与中国传统音乐的传承 总被引：2，自引：0，他引：2
周景春 《集美大学学报(教育科学版》2014,15(4):85-89
以西方音乐理论为基础的中国高校音乐教育,没有注重从音乐本体方面培养音乐学子传承中国传统音乐的实践基础,也忽视了为中国传统音乐的研究者提供必要的理论准备。中国传统音乐基本上在民间以自生自灭的方式存在,高校音乐教育的内容与中国传统音乐的实践形成脱节现象。半个多世纪以来,音乐学术界对中华母语音乐及音乐教育的关注和呼吁不断,很多音乐学家倾注了大量心血,凝聚成多部中国传统音乐基本理论专著陆续出版,为实行中华母语音乐教育打下了一定的实践基础。在多元文化并存的当今,发展民族音乐具有相当重要的意义。高校音乐教育应该尽快承担起发展中国传统音乐的重任,期待中国传统音乐早日成为高校音乐教育的主旋律。 相似文献