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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
期刊:[序号]作者.题名[J].刊名(外文刊名可缩写,缩写后的首字母应大写,并省略缩写点"."),出版年份,卷号(期号):起始或起止页码如:  相似文献   

2.
《中国教师》2011,(2):80
<正>一、来稿组成和体例要求1.中文标题2.正文(一般不超过5000字)3.注释参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、版次、文献类别标识、出版地、出版者、出版年月(或期数)。外文文献实词首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M],论文集[C],论文集内文章[A],报纸文章[N],期刊文章[J],未出版之会议论文[P],学位论文[D],报告[R],其他[Z]。网上参考文献应注明相关网址。  相似文献   

3.
《中国教师》2011,(23):80
<正>一、来稿组成和体例要求1.中文标题2.正文(一般不超过5000字)3.注释4.参考文献参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、出版地、出版者、出版年月(或期数)。外文文献实词首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M],论文集[C],论文集内文章[A],报纸文章[N],期刊文章[J],未出版之会议论文[P],学位论文[D],报告[R],其他[Z]。网上参考文献应注明相关网址。  相似文献   

4.
来稿须知     
作者投稿时应严格遵守《高等学校哲学社会科学学术规范(试行)》。1.文章正文使用5号宋体字,行距1.5倍;稿件篇幅一般不超过5000字,摘要200字以内,关键词3~5个;投稿形式以“纸介质 电子版”为佳。2.参考文献格式:参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、文献类别标识、出版地、出版者、出版年份(或期数)及起止页码(期刊略)。外文书/刊名以斜体书写,实词首字母大写;外文论文篇名以正体书写,仅篇名首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M],论文集[C],论文集内文章[A],报纸文章[N],期刊文章[J],未出…  相似文献   

5.
我国西域文学,既包插西域各族人民用本民族语言文字或彼时彼地通行的其他语言文字进行创作的,并以西域人民生活为创作源泉的,口头的与书面的文学作品;也包括各国各族作家(事实上主要是我国汉族作家)亲临西域创作的,并以西域风物人情为描写对象的作品,还应包括祖籍西域的作家入居中原后所创作的作品(目前仅见的只有汉文作品)。如果  相似文献   

6.
<正>一、来稿组成和体例要求1.中文标题2.正文(一般不超过5000字)3.注释4.参考文献参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、出版地、出版者、出版年月(或期数)。外文文献实词首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M],论文集[C],论文集内文章[A],报纸文章[N],期刊文章[J],未出版之会议论文[P],学位论文[D],报告[R],其他[Z]。网上  相似文献   

7.
《中国教师》2012,(1):80-80
<正>一、来稿组成和体例要求1.中文标题2.正文(一般不超过5000字)3.注释4.参考文献参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、出版地、出版者、出版年月(或期数)。英文文献实词首字母大写。文献类别标识分别为:专著[M],论文集[C],论文  相似文献   

8.
《中国教师》2011,(20):80-80
<正>一、来稿组成和体例要求1.中文标题2.正文(一般不超过5000字)3.注释4.参考文献参考文献序号用[1]、[2]、[3]……表示,序号之后依次为作者姓名、文献题名、书/刊名、版次、文献类别标识、出版地、出版者、出版年月(或期数)。外文文献实词首字母大写。文献类别标识分别为:专  相似文献   

9.
当一个物理量(因变量)与两个或两个以上的物理量(自变量)有关时,为了研究这个物理量与其中的一个物理量的关系时,应改变其中的一个物理量(自变量)而保持其他的物理量(自变量)不变看这个物理量如何变化.然后用同样的方法再研究因变量与其他的自变量的关系,这种方法叫做控制变  相似文献   

10.
用离子方程式表示离子反应时,应注意: 1.质量守恒。离子反应同其他反应一样,必须遵守质量守恒定律。因此,正确的离子方程式必须是经配平的,使方程式两边的各元素的原子(或离子)数相等。  相似文献   

11.
本刊启事     
正一、凡向本刊投稿的稿件必须符合以下要求:(一)论文应具有原创性,学术观点明确,论据翔实可靠,文字精炼,表述清楚。(二)论文要有内容摘要和关键词,摘要200字左右,关键词3—5个。(三)论文如有引文或参考文献必须随文标注,并在文末参考文献项目中按序注明作者、文题、刊名(书名)、出版地、出版单位、刊期(出版时间)。(四)所有稿件应在文末注明作者联络方式,主要信息包括:第一作者、联系人、联系电话、  相似文献   

12.
本刊启事     
一、凡向本刊投稿的稿件必须符合以下要求:(一)论文应具有原创性,学术观点明确,论据翔实可靠,文字精炼,表述清楚。(二)论文要有内容摘要和关键词,摘要200字左右,关键词3—5个。(三)论文如有引文或参考文献必须随文标注,并在文末参考文献项目中按序注明作者、文题、刊名(书名)、出版地、出版单位、刊期(出版时间)。(四)所有稿件应在文末注明作者联络方式,主要信息包括:第一作者、联系人、联系电话、  相似文献   

13.
本刊启事     
一、凡向本刊投稿的稿件必须符合以下要求:(一)论文应具有原创性,学术观点明确,论据翔实可靠,文字精炼,表述清楚。(二)论文要有内容摘要和关键词,摘要200字左右,关键词3-5个。(三)论文如有引文或参考文献必须随文标注,并在文末参考文献项目中按序注明作者、文题、刊名(书名)、出版地、出版单位、刊期(出版时间)。(四)所有稿件应在文末注明作者联络方式,主要信息包括:第一作者、联系人、联系电话、  相似文献   

14.
序号刊名1中国成人教育2教育与职业3中国职业技术教育4中国电化教育G71/79各类教育类核心期刊表序号刊名5中国远程教育6电化教育研究7成人教育8中国特殊教育序号刊名9北京成人教育(改名为:中小学信息技术教育)10父母必读11继续教育序号刊名1教育研究2教育理论与实践3比较教育研究4全球教育展望5教育评论6中国教育学刊7外国教育研究G4综合性教育类核心期刊表序号刊名8人民教育9教学与管理10教育探索11教育与经济12教育科学13江西教育科研14辽宁教育研究序号刊名15教育导刊16上海教育科研17山东教育科研(改名为:当代教育科学)18教育研究与实…  相似文献   

15.
一、高校纠纷的司法实践 1.高校纠纷所体现出的行政主体特征《教育法》第28条规定,学校及其他教育机构行使权利中包括: “(三)招收学生或其受教育者; (四)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分; (五)对受教育者颁发相应的学业证书; (六)聘任教师或其他职工,实施奖励或处分。”《学位条例》第8条规定“学士学位由国务院授权的高等学校授予”。从这些权利上看,高等学校经由国家法律的授权,行使国家行政权力和公共权力,具有明显的单方意志和强制性质,符合行政权力的主要特征。因此高等学校应属于法规授权的组织,具有行政主体地位。高校作为行政的法律特征与国家行政机关行使行政权力在适用行政法律原则、依法做出行政行为上是  相似文献   

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衡量刊物编、审、排、校工作的利弊,特别是便于阅读和研究大量的万字左右较短的论文,对于投寄本刊稿件作如下要求: (1)论文注释,除题注和少量的文内注等特殊情况外,一般都排在文章之后。(2)注释应依次标明:注号、作者、篇名、刊名、出版年、卷次、期次,或注号、作者、书名、出版社、出版年、版次、页码。(3)篇名注在右上角用星号标明,注文排在篇首页地脚,并用10字距横线分开。(4)5000字以上的文章,在篇名、作者之下一律加上200字左右的内容提要(请不要混于论文前言),尽量概括出论文的主要信息,其内容包括研究目的、方法、结论和意义。  相似文献   

17.
本刊启事     
正一、凡向本刊投稿的稿件必须符合以下要求:(一)论文应具有原创性,学术观点明确,论据翔实可靠,文字精炼,表述清楚。(二)论文要有内容摘要和关键词,摘要200字左右,关键词3-5个。(三)论文如有引文或参考文献必须随文标注,并在文末参考文献项目中按序注明作者、文题、刊名(书名)、出版地、出版单位、刊期(出版时间)。(四)所有稿件应在文末注明作者联络方式,主要信息包括:第一作者、联系人、联系电话、联系地址、邮政编码、电子邮箱等。  相似文献   

18.
本刊启事     
一、凡向本刊投稿的稿件必须符合以下要求:(一)论文应具有原创性,学术观点明确,论据翔实可靠,文字精炼,表述清楚。(二)论文要有内容摘要和关键词,摘要200字左右,关键词3—5个。(三)论文如有引文或参考文献必须随文标注,并在文末参考文献项目中按序注明作者、文题、刊名(书名)、出版地、出版单位、刊期(出版时间)。(四)所有稿件应在文末注明作者联络方式,主要信息包括:第一作者、联系人、联系电话、联系地址、邮政编码、电子邮箱等。  相似文献   

19.
《时代教育》2012,(20):136
《时代教育》(下半月)是由成都日报报业集团主管主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内公开出版发行的专业教育类期刊(国际标准刊号:ISSN 1672-8181国内统一刊号:CN 51-1677/G4半月刊),邮发代号:62-319,本刊曾用刊名:《城市改革与发展》(中文核心期刊2000版)。本刊在全  相似文献   

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王慧 《今日中学生》2005,(14):17-18
在火灾现场,消防队员用水枪喷出的水射流进行灭火(图1)。这时,他们总是想怎样使水射流能射得远、射得高,能射到火焰处,扑灭火焰。怎样才能使水射流射得远、射得高呢?如果你玩过水枪的话,就可能有所体会。你也可以做下面的实验进行探究,找出制约水射流射程与高度的因素。实验器材:装满水的木桶、附带活塞胶管喷嘴、卷尺(或竹竿画上刻度)、接水盘(或其他容器)、大量角器。实验操作:1郾将盛满水的水桶放在高80cm(如桌上)处,用手调整射流管嘴使其与水平面成30°射角,启开活塞,观察发生的现象;用竹竿或卷尺测量、记录水射流达到的射程与最高度h1,…  相似文献   

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